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1、、名詞解釋）1、青枝骨折2、營養(yǎng)素3、基礎(chǔ)代謝4、蛋白質(zhì)的功能5、傳染病的特性6、生理性遠視7、易感者8、終末消毒9、優(yōu)勢原則10、屏氣發(fā)作二、簡答題1、如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲食習慣？2、學前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健要點。3、嬰幼兒單純性肥胖的原因和預防措施。4、保護和促進心理健康的措施。5、學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育特點。三、論述題1、托幼園所衛(wèi)生保健工作的具體任務。2、論述體格鍛煉對身體的作用。、名詞解釋1、由于小兒骨頭最外層的骨膜較厚，可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象，就象鮮嫩的楊柳枝，被折后，外皮還連著。小孩的這種骨折稱為“青枝骨折”。2、營養(yǎng)素是指食物中所含的、能維持生命和健康并促進機體生長發(fā)育

2、的化學物質(zhì)。3、人體在清醒、安靜、空腹情況下，于1825C。環(huán)境溫度中，維持生命基本活動所需的最低熱能稱為基礎(chǔ)代謝。4、蛋白質(zhì)的功能是構(gòu)造新細胞新組織，修補組織，調(diào)節(jié)生理功能，供給能量。5、傳染病的特性是（1）有病原體（2）有傳染性（3）有免疫性（4）病程發(fā)展有規(guī)律。6、幼兒眼球的前后距離較短，物體成像于視網(wǎng)膜的后面，稱生理性遠視。7、易感者是指體內(nèi)缺乏對某種傳染病的免疫力或免疫力較弱，病原體侵入后可能發(fā)病的人。8、終末消毒是指病人隔離后，對他原來的活動場所進行一次徹底的消毒。9、優(yōu)勢原則是指人們在工作或?qū)W習時，大腦皮層中經(jīng)常有一個占優(yōu)勢的“興奮灶”，它能把與之有關(guān)的剌激都吸收到這一方面來，而

3、其它鄰近部位則處于抑制狀態(tài)。人們的學習或工作效率與相關(guān)部分的大腦皮層是否處于興奮狀態(tài)有密切關(guān)系。10、屏氣發(fā)作又稱呼吸暫停癥，該癥的主要特征是嬰幼兒在情緒急劇變化時出現(xiàn)呼吸暫停的現(xiàn)象。二、簡答題1、如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲食習慣：按時定位進餐，定量進餐，合理安排幼兒零食，精心調(diào)配食物，不偏食不挑食，注意家庭食物圈，就餐情緒愉快。2、學前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健要點。（1）養(yǎng)成用鼻呼吸的習慣，不要用嘴呼吸。（2）教給正確揖鼻涕和打噴嚏的方法。（3）保護嗓子，不大聲叫喊。（4）養(yǎng)成專心吃飯的好習慣，不邊吃飯邊說話。（5）保持室內(nèi)通風換氣，開展戶外活動和體育鍛煉。3、嬰幼兒單純性肥胖的原因和預防措施。病

4、因；1不良飲食習慣2不良生活方式 3遺傳因素 4不正確的養(yǎng)育方式護理及預防：1適當改變飲食習慣增加運動2不暴飲暴食細嚼慢咽定時進餐 3學前兒童體重切忌服用減肥藥物4、維護和促進心理健康的措施：（1）改善環(huán)境。（2）開展心理咨詢。（3）加強保健措施，促進健康。（4）對兒童進行心理健康教育。5、學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育特點（1）神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速：腦細胞數(shù)目一歲后不再增長，但腦細胞突起越來越復雜；神經(jīng)纖維髓鞘化逐漸形成；（2）容易興奮，容易疲勞；（3）需較長的睡眠時間；（4）腦的耗氧量大；（5）腦細胞能利用的能量來源單一。三、論述題1、托幼園所衛(wèi)生保健工作的根本任務是在集居的條件下保障和促進幼兒的身心

5、健康。保健工作的具體任務是：（1）建立合理的生活制度，加強生活護理及教養(yǎng)，促進入托（園）兒童的身心健康；（2）重視營養(yǎng)管理，為兒童提供合理的膳食，滿足入托（園）兒童生長發(fā)育的需要，防止發(fā)生各種營養(yǎng)缺乏性疾?。?3) 建立健康檢查制度，并對兒童進行生長發(fā)育監(jiān)測，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行醫(yī)學矯治；(4) 貫徹“預防為主”的方針，做好預防接種、消毒隔離等項工作，控制及降低傳染病的發(fā)病率；(5) 開展體格鍛煉，增強兒童體質(zhì)及抗病能力；(6) 開展安全教育，采取相應的安全措施，防止意外事故的發(fā)生；(7) 創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，園舍、場地、設施等應符合安全、衛(wèi)生和教育的要求；(8) 培養(yǎng)兒童，使之具有良好衛(wèi)生生

6、活習慣、健康的適應性行為及良好的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。2.體格鍛煉對身體的作用：(1) 使心臟供血良好，血管彈性增強經(jīng)常進行體格鍛煉，可增強心臟的生理功能，表現(xiàn)在心肌收縮力加強，每次搏動輸出血量增加，能耐受劇烈運動時心率的加快，而且安靜下來心率能較快恢復正常。(2) 肺功能增強肌肉活動所產(chǎn)生的二氧化碳，能刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快，以促進二氧化碳的排出及氧氣的吸入。呼吸肌經(jīng)受鍛煉，肺活量增加，肺泡剩余的氣體量減少。經(jīng)常參加體格鍛煉的兒童，呼吸深度加大；缺乏鍛煉的兒童，呼吸表淺，稍一活動就氣喘吁吁，而氣體交換量并不大。(3) 促進新陳代謝鍛煉時的能量消耗，比安靜時大得多。能量的消耗促進了消化吸收功能，并增進兒童食欲。鍛煉時加強了呼吸運動，膈肌的活動范圍加大，腹肌的力量增加，也對消化吸收有利。(4) 強筋壯骨長期鍛煉能使肌肉活動和耐力提高，關(guān)節(jié)活動更靈活，骨密質(zhì)增厚，骨更加粗壯堅固。(5) 提高神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)能力體格鍛煉的每個動作都以刺激的方式作用于神經(jīng)系統(tǒng)，可增強神經(jīng)活動的平衡性和靈活性。兒童在參加體格鍛煉后，精神飽滿，靈敏性和應激力都有所提高。鍛煉可刺激多種激素的分泌，如生長激素、皮質(zhì)激素等，對生長發(fā)育起促進作用。