《地理：13《區(qū)域發(fā)展差異》教案（2）（湘教版必修3）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《地理：13《區(qū)域發(fā)展差異》教案（2）（湘教版必修3）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專家第三節(jié) 區(qū)域發(fā)展差異 一、教學(xué)目標(biāo)1、了解東部、中部和西部地帶的經(jīng)濟(jì)社會特征，面臨的主要問題和今后的發(fā)展方向。2、理解三個經(jīng)濟(jì)地帶的主要優(yōu)勢特征和各自存在的主要問題；通過學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異和因地制宜的思想以及三個經(jīng)濟(jì)地帶協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。3能正確分析理解各經(jīng)濟(jì)地帶應(yīng)如何因地制宜、揚長避短地發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)。、二、教學(xué)重、難點：1、重點：1）三個經(jīng)濟(jì)區(qū)的優(yōu)勢特征、存在問題和發(fā)展方向。 2）西部大開發(fā)的重要意義。2、難點：各區(qū)應(yīng)如何因地制宜、互相協(xié)作、協(xié)調(diào)發(fā)展。三、教學(xué)課時：1課時四、教具學(xué)具準(zhǔn)備：掛圖；多媒體課件；投影儀；電腦五、教學(xué)方法：講授法，討論法；談話法

2、等六、教學(xué)步驟：復(fù)習(xí) 同學(xué)們！上節(jié)課我們講了我國的三個經(jīng)濟(jì)地帶的劃分和它們的經(jīng)濟(jì)差異及其地帶性差異的影響因素。現(xiàn)在請同學(xué)們想一想三個經(jīng)濟(jì)地帶是什么？劃分依據(jù)是什么？差異突出表現(xiàn)在什么方面？差異的影響因素是什么？（分別找同學(xué)回答）。導(dǎo)入新課 同學(xué)們回答得都很好，我們在學(xué)三大自然區(qū)時學(xué)了它們各自的特征及其差異，那么三個經(jīng)濟(jì)地帶的各自特征是什么？存在怎樣的差異？其發(fā)展方向如何？好，帶著這些問題我們開始今天的學(xué)習(xí)。板書 1.4 三個經(jīng)濟(jì)地帶的特征、差異和發(fā)展?；顒?同學(xué)們看課本P1315關(guān)于東、中、西三個地帶的內(nèi)容，同時思考它們各自的所處位置、優(yōu)勢條件、存在問題和發(fā)展方向，各區(qū)如何協(xié)調(diào)。（留15分鐘給

3、學(xué)生）（教師在黑板上作表格）（15分鐘后，和同學(xué)們一起填表作板書。）板書 一、三個經(jīng)濟(jì)地帶的位置、優(yōu)勢條件、存在問題和發(fā)展方向及其相互協(xié)調(diào)。地帶位置優(yōu)勢條件存在問題發(fā)展方向東部瀕臨海洋，是中國開放的門戶，基礎(chǔ)設(shè)施最好，城市化、科技水平最高主要農(nóng)業(yè)基地、工業(yè)區(qū)，交通尤其海運便利，城市化、科技文化水平高；國際化能源、原材料不足，環(huán)境污染嚴(yán)重，江河下游洪澇多充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，成為人才信息基地，參與國際競爭；發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和集約農(nóng)業(yè)；發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢，產(chǎn)品向高精尖發(fā)展中部位于中國腹地，擔(dān)負(fù)承東啟西的作用能源、礦產(chǎn)豐富，農(nóng)林牧產(chǎn)品重要產(chǎn)區(qū)，有色金屬重工業(yè)發(fā)達(dá)，對俄羅斯和蒙古的邊貿(mào)有優(yōu)勢山西煤炭外運不足；黃

4、土高原水土流失；東北森林過度砍伐；水患、風(fēng)沙危害發(fā)揮資源優(yōu)勢，建設(shè)能源、原材料基地；建商品糧、農(nóng)林漁基地；東西交通建設(shè)；通信和生態(tài)環(huán)境建設(shè)西部位于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族聚居區(qū)有70%的國境線，利于沿邊貿(mào)易；能源、礦產(chǎn)、旅游資源前景可觀；西南水利資源充足工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，科技文化欠發(fā)達(dá)，交通落后，西北土地荒漠化嚴(yán)重，西南交通困難改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，大力發(fā)展水利、交通、通信、電網(wǎng)及城市基礎(chǔ)設(shè)施，充分發(fā)揮三線建設(shè)形成的基礎(chǔ)和能力協(xié)調(diào)加強(qiáng)東部與西部的聯(lián)合，協(xié)調(diào)三個地帶互補(bǔ)發(fā)展；實行“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略補(bǔ)充說明 解決東部資源短缺這一問題，我們采取了跨區(qū)域工程如西氣東輸、西電東輸（如三峽工程）

5、；西部發(fā)展落后，我們實施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略，使東中部的資金、人才、技術(shù)等支援西部。同時還有很多措施如國家的財政措施、稅收政策等。希望同學(xué)們可以多看一些這方面的電視片或到有關(guān)網(wǎng)站查詢。敘述 現(xiàn)在讓我們來看一看有關(guān)“西部大開發(fā)”的內(nèi)容。板書 二、西部大開發(fā) 敘述 請同學(xué)們看圖1.17看西部大開發(fā)的西部與我們所講三個經(jīng)濟(jì)帶的西部是否一樣？從圖中可見這里的西部是大西部。近些年隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，由于各種原因使得區(qū)域差異加大，尤其是東西差異更為突出。為了使區(qū)域間協(xié)調(diào)發(fā)展，提高西部人民的生活水平，我國實行了“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略。它的意義是1、加強(qiáng)了地區(qū)間的聯(lián)合，實現(xiàn)地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展（如利用中西部豐富的能源

6、、礦產(chǎn)資源，可以把部分勞動密集型加工企業(yè)和部分高能耗、高原料消耗、大運輸量的企業(yè)由東部轉(zhuǎn)到中西部，在中西部地區(qū)發(fā)展適宜就地加工的農(nóng)牧產(chǎn)品加工業(yè)）。2、促進(jìn)了西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（國家加大對西部的政策支持；能吸引國內(nèi)外資金）。3、加強(qiáng)了西部的基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)（修建運輸通道如青藏鐵路的修建，啟動退耕還林還草工程）4、加快了西部科教的發(fā)展、人才開發(fā)，推進(jìn)了科技創(chuàng)新，充分發(fā)揮地區(qū)的優(yōu)勢條件等重要意義。板書 1、范圍：蒙、陜、渝、寧、黔、桂、川、滇、藏、新、隴、青等十二個省市區(qū)。 2、意義：1）加強(qiáng)了地區(qū)間的聯(lián)合，實現(xiàn)地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展 2）促進(jìn)了西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 3）加強(qiáng)了西部的基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè) 4）加快了西部科教的發(fā)展、人才開發(fā)，推進(jìn)了科技創(chuàng)新，充分發(fā)揮出地區(qū)的優(yōu)勢條件 5）其他意義作業(yè)布置：從傳播媒體上搜集有關(guān)本地與東部、中部或與西部地區(qū)合作發(fā)展的實例，并加以簡單的分析。 版權(quán)所有高考資源網(wǎng)