《比較文學(xué)概論教學(xué)大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《比較文學(xué)概論教學(xué)大綱（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、比較文學(xué)概論教學(xué)大綱一、說明（一）課程性質(zhì)本課程為高等院校漢語言文學(xué)專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，是在學(xué)生己經(jīng)具備了中國文學(xué)和外國文學(xué)的基礎(chǔ)知識和一定的文學(xué)理論修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門兼具理論性與實(shí)踐性的文學(xué)課程。（二）教學(xué)目的旨在向?qū)W生傳授比較文學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生以開放的思路、宏闊的視野對不同國家與民族的文學(xué)以及文學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系進(jìn)行鑒賞和研究的能力。（三）教學(xué)內(nèi)容主要介紹比較文學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論以及學(xué)科發(fā)展史。（四）教學(xué)時(shí)數(shù)周學(xué)時(shí)：2 總學(xué)時(shí)：36（五）教學(xué)方式本課程采用以多媒體為輔助手段的課堂教學(xué)方式，結(jié)合具體經(jīng)典文本進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)。二、本文比較文學(xué)的定義和目標(biāo)教學(xué)要點(diǎn)：比較

2、文學(xué)的定義，什么是比較文學(xué)；比較文學(xué)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)、研究比較文學(xué)的目的和意義。教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：比較文學(xué)的定義（1學(xué)時(shí)）什么是比較文學(xué)比較文學(xué)的目標(biāo)（1學(xué)時(shí)）比較文學(xué)的目的和意義一、了解別人、認(rèn)識自己，促進(jìn)不同文學(xué)的相互理解和溝通。二、研究和探討人類文學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律。三、促進(jìn)文化交流、化解或減輕不同文化之間的碰撞和沖突。比較文學(xué)的對象、體系教學(xué)要點(diǎn)：比較文學(xué)的研究對象和研究體系教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)比較文學(xué)的對象比較文學(xué)研究對象的基本屬性：跨越性二、可比性三、文學(xué)性第二節(jié) 比較文學(xué)的體系（學(xué)派）一、學(xué)派1、法國學(xué)派（影響研究學(xué)派）2、美國學(xué)派（平行研究學(xué)派）二、體系（一）、文

3、學(xué)范圍內(nèi)的比較研究1、影響研究（法國）2、平行研究（美國）3、歷史類型學(xué)研究（蘇聯(lián)）4、闡發(fā)研究（中國）（二）、跨學(xué)科的文學(xué)研究1、文學(xué)與藝術(shù)2、文學(xué)與宗教3、文學(xué)與人文社會科學(xué)4、文學(xué)與自然科學(xué)比較文學(xué)的歷史教學(xué)要點(diǎn)比較文學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史教學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)比較文學(xué)在西方的產(chǎn)生和發(fā)展一、比較文學(xué)的淵源二、比較文學(xué)學(xué)科的形成三、比較文學(xué)在西方的發(fā)展第二節(jié) 國際比較文學(xué)研究的動(dòng)向第三節(jié) 比較文學(xué)在中國的興起和發(fā)展一、中國比較文學(xué)的淵源二、比較文學(xué)的傳入和產(chǎn)生三、比較文學(xué)的發(fā)展四、比較文學(xué)的復(fù)興五、港臺比較文學(xué)研究的歷史和現(xiàn)狀文學(xué)范圍內(nèi)的比較研究教學(xué)要點(diǎn)：比較文學(xué)的主要研究類型教學(xué)時(shí)數(shù)：

4、8學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)文類學(xué)一、文類學(xué)研究的歷史二、文學(xué)類研究的范圍和對象三、文類學(xué)研究的具體方法第二節(jié)主題學(xué)一、主題學(xué)的產(chǎn)生及其在比較文學(xué)中的地位二、主題學(xué)的分類（研究對象）三、主題學(xué)研究的成果第三節(jié)媒介學(xué)一、媒介學(xué)的定義二、媒介的方法（類型）三、媒介的途徑三、譯介學(xué)（一）譯介學(xué)的定義（-）譯介學(xué)與傳統(tǒng)翻譯研究的區(qū)別（三）譯介學(xué)的研究內(nèi)容第四節(jié)比較詩學(xué)一、中西比較詩學(xué)研究的歷史和現(xiàn)狀二、中西不同文化體系中的詩學(xué)模式三、比較詩學(xué)的意義和前景跨學(xué)科的文學(xué)研究教學(xué)要點(diǎn)文學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系教學(xué)時(shí)數(shù)8學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)文學(xué)與其他藝術(shù)一、各種藝術(shù)的同源性二、文學(xué)與其他藝術(shù)相互借鑒三、文學(xué)與其他藝術(shù)的差異

5、和互補(bǔ)第二節(jié)文學(xué)與宗教一、中西不同文化體系中的宗教觀念二、文藝與宗教的一般關(guān)系第三節(jié)文學(xué)與歷史一、文學(xué)與歷史的親緣性二、歷史中的文學(xué)三、文學(xué)中的歷史第四節(jié)文學(xué)與哲學(xué)一、文學(xué)與哲學(xué)的親緣關(guān)系二、西方文化中的文學(xué)與哲學(xué)三、中國文化中的文學(xué)與哲學(xué)第五節(jié)文學(xué)與心理學(xué)一、文學(xué)與心理學(xué)關(guān)系的歷史概況二、現(xiàn)代心理學(xué)的基本內(nèi)容三、心理學(xué)對文學(xué)的影響第六節(jié)文學(xué)與自然科學(xué)一、文學(xué)與自然科學(xué)的一般關(guān)系二、文學(xué)與自然科學(xué)關(guān)系的具體表現(xiàn)1、文學(xué)與醫(yī)學(xué)2、文學(xué)與生理學(xué)、遺傳學(xué)3、文學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)（系統(tǒng)論、信息論）4、文學(xué)與科學(xué)幻想中西基本文學(xué)體裁比較教學(xué)要點(diǎn)：中西方基本文學(xué)體裁（類型）的比較教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

6、中西詩歌比較研究一、中西詩歌的歷史傳統(tǒng)異同及其原因二、中西詩歌題材與主題異同比較三、中西詩歌表現(xiàn)手法異同比較第二節(jié)中西小說比較研究一、中西小說起源比較二、中西傳統(tǒng)小說敘事方式比較三、中西傳統(tǒng)小說結(jié)構(gòu)比較四、中西傳統(tǒng)小說人物塑造比較五、中西傳統(tǒng)小說在表現(xiàn)手法上的異同比較第三節(jié)中西戲劇比較研究一、中西戲劇觀比較二、中西戲劇基本特征比較三、中西戲劇結(jié)構(gòu)比較第四節(jié)中西散文比較研究一、中西散文形成與發(fā)展途徑比較二、中西散文的性質(zhì)與內(nèi)容比較三、中西散文表現(xiàn)方法比較三、參考書目：1、陳惇等主編，比較文學(xué)高等教育出版社2006年版。2、楊乃喬主編，比較文學(xué)概論北京大學(xué)出版社2005年版。3、陳惇主編，比較文學(xué)基礎(chǔ)教程，中央廣播電視大學(xué)出版社2009年版。