《高中生物 專題2課題1 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)課件 新人教版選修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 專題2課題1 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)課件 新人教版選修3（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、19961996年年7 7月月5 5日日, ,世界上第一只體細(xì)胞世界上第一只體細(xì)胞克隆動物克隆動物-克隆羊克隆羊多利多利誕生誕生. .這樣的生物技術(shù)屬于何種生物工程呢？這樣的生物技術(shù)屬于何種生物工程呢？細(xì)胞工程細(xì)胞工程專題二細(xì)胞工程專題二細(xì)胞工程一、細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程2 2. .原理：原理：4 4. .分類：分類：1 1. .操作水平：操作水平：細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)和和分子生物學(xué)分子生物學(xué)細(xì)胞水平細(xì)胞水平或或細(xì)胞器水平細(xì)胞器水平3.3.目的：目的：按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)或獲得或獲得細(xì)胞產(chǎn)品細(xì)胞產(chǎn)品 第1節(jié)、

2、植物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程的基本技術(shù) 2 2. .植物細(xì)胞工程的基本原理：植物細(xì)胞工程的基本原理： 1.1.植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)：植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)： 植物組織培養(yǎng)技術(shù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)植物細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞的全能性二、植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)二、植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)1.1.概念：概念：生物體的任何一個細(xì)胞都具有生物體的任何一個細(xì)胞都具有發(fā)發(fā)育成完整生物個體育成完整生物個體的潛能的潛能2 2. .原因：原因：生物體的任何一個細(xì)胞都含有該生物體的任何一個細(xì)胞都含有該生物的生物的全部遺傳信息全部遺傳信息3.3.全能性的比較：全能性的比較：受精卵受精卵 生殖細(xì)

3、胞生殖細(xì)胞 干細(xì)胞干細(xì)胞 體細(xì)胞體細(xì)胞; ; 植物細(xì)胞植物細(xì)胞 動物細(xì)胞動物細(xì)胞4 4. .細(xì)胞分化成組織器官的原因：細(xì)胞分化成組織器官的原因：細(xì)胞內(nèi)基因細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)選擇性表達(dá)三、細(xì)胞的全能性三、細(xì)胞的全能性植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將控制條件下，將離體的植物器官、離體的植物器官、組織、細(xì)胞組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成終形成完整的植株完整的植株1.1.概念：概念：2.2.原理：原理：植物細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞

4、的全能性四、植物組織培養(yǎng)技術(shù)四、植物組織培養(yǎng)技術(shù)3.3.生殖類型：生殖類型：無性生殖無性生殖3.3.植物組織植物組織培養(yǎng)條件：培養(yǎng)條件： 細(xì)胞離體細(xì)胞離體激素：激素：環(huán)境條件：環(huán)境條件：營養(yǎng)條件營養(yǎng)條件瓊脂：瓊脂：有機(jī)物：有機(jī)物：無機(jī)物：無機(jī)物：固體培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基適宜溫度、控制光照、無菌適宜溫度、控制光照、無菌糖、氨基酸、維生素糖、氨基酸、維生素水、無機(jī)鹽水、無機(jī)鹽生長素、細(xì)胞分裂素生長素、細(xì)胞分裂素離體的植離體的植物器官組物器官組織或細(xì)胞織或細(xì)胞愈傷組織：愈傷組織：脫分化：脫分化：再分化：再分化：脫分化脫分化再分化再分化愈傷組織再愈傷組織再次次重新分化重新分化。讓讓已分化已分化的細(xì)胞，失去

5、其原有的結(jié)的細(xì)胞，失去其原有的結(jié)構(gòu)功能，轉(zhuǎn)變成構(gòu)功能，轉(zhuǎn)變成未分化未分化細(xì)胞的過程細(xì)胞的過程由排列疏松，高度液泡化，無固定由排列疏松，高度液泡化，無固定形態(tài)的的形態(tài)的的薄壁細(xì)胞團(tuán)薄壁細(xì)胞團(tuán)組成組成4.4.植物組織植物組織培養(yǎng)過程：培養(yǎng)過程： 完整完整植株植株幼根幼根和芽和芽愈傷愈傷組織組織（避光）（避光）（光照）（光照）將將不同種植物的體細(xì)胞不同種植物的體細(xì)胞，在一定，在一定條件下融合成條件下融合成雜種細(xì)胞雜種細(xì)胞，并把雜，并把雜種細(xì)胞培育成種細(xì)胞培育成新的植物體新的植物體的技術(shù)的技術(shù)1.1.概念：概念：2.2.意義：意義： 克服了生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙克服了生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙五、植物

6、體細(xì)胞雜交技術(shù)五、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)3.3.原理：原理：植物細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞的全能性和細(xì)胞膜的流動性和細(xì)胞膜的流動性植物細(xì)胞植物細(xì)胞A A植物細(xì)胞植物細(xì)胞B B去除細(xì)胞壁去除細(xì)胞壁原生質(zhì)體原生質(zhì)體A A原生質(zhì)體原生質(zhì)體B B人工誘導(dǎo)融合人工誘導(dǎo)融合雜合的原生質(zhì)體雜合的原生質(zhì)體去除細(xì)胞壁方法：去除細(xì)胞壁方法： 人工誘導(dǎo)的方法：人工誘導(dǎo)的方法：酶解法：酶解法：纖維素酶和果纖維素酶和果膠酶膠酶物理法：物理法：離心離心, ,振動振動, ,電激電激化學(xué)法：化學(xué)法：聚乙二醇聚乙二醇(PEG)(PEG)3.3.植物體細(xì)胞雜交過程：植物體細(xì)胞雜交過程：植物細(xì)胞植物細(xì)胞A A植物細(xì)胞植物細(xì)胞B B去除細(xì)胞壁

7、去除細(xì)胞壁原生質(zhì)體原生質(zhì)體A A原生質(zhì)體原生質(zhì)體B B人工誘導(dǎo)融合人工誘導(dǎo)融合雜合的原生質(zhì)體雜合的原生質(zhì)體雜雜 種種 細(xì)細(xì) 胞胞脫分化脫分化再分化再分化愈愈 傷傷 組組 織織雜雜 種種 植植 株株植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)3.3.植物體細(xì)胞雜交過程：植物體細(xì)胞雜交過程：再生出細(xì)胞壁再生出細(xì)胞壁原生質(zhì)體融合原理：原生質(zhì)體融合原理：細(xì)胞膜的流細(xì)胞膜的流動性動性融合成功的標(biāo)志：融合成功的標(biāo)志：再生出新的再生出新的細(xì)胞壁細(xì)胞壁 ( (與與高爾基體密高爾基體密切相關(guān)切相關(guān)) ) 二倍體二倍體 （2020條）條） 二倍體二倍體 （1818條）條）白菜白菜甘藍(lán)有多少條染色體？是幾倍體？甘藍(lán)有多少條染色體？是幾倍體？白菜白菜甘藍(lán)是可以產(chǎn)生種子么？為什么？甘藍(lán)是可以產(chǎn)生種子么？為什么？體細(xì)胞有體細(xì)胞有3838條染色體，是四倍體條染色體，是四倍體可以，因為具有同源染色體，可以產(chǎn)可以，因為具有同源染色體，可以產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，就可以形成種子生正常的生殖細(xì)胞，就可以形成種子 ? ?