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1、小學美術(shù)會響的玩具教學設(shè)計及反思教學目標 德育目標 ：引導學生通過創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。 智育目標 ：玩具陪我們走過了童年，回憶一下你都玩過那些會響的玩具，現(xiàn)在我們要學習制作一件會響的玩具，還要比一比誰的玩具發(fā)出的聲音更好聽。 素質(zhì)發(fā)展目標 ：指導學生利用容易找到的材料，設(shè)計制作一個會響的簡易玩具。教學重點難點 教學重點 ：怎樣使玩具發(fā)聲 教學難點 ：。怎樣使玩具發(fā)聲教學準備包裝紙盒，竹筒，木片，毛筆桿小瓶罐等材料，鉛筆，蠟筆，彩色水筆，剪刀，膠水，彩色紙等繪畫制作工具。學生活動設(shè)計1 指導學生利用容易找到的材料，設(shè)計制作一個會響的簡易玩具。2. 指導學生采用繪制，剪貼等方

2、法對玩具進行簡單的裝飾。教學過程1、引導階段展示一些會響的玩具示范作業(yè)，激發(fā)學生的濃厚興趣。你都玩過那些會響的玩具？啟發(fā)學生思考為什么示范的玩具會發(fā)出聲響。2、發(fā)展階段a 教師講述幾種示范作業(yè)的設(shè)計思路。b 教師以清晰的演示說明幾種用竹筒，木片，鈴鐺等材料制作成會響的玩具的具體方法與步驟。c 鼓勵學生用找到的材料，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計并制作一個會響的小玩具，采用畫，剪，拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。d 在作業(yè)過程中要激勵學生大膽，自由地創(chuàng)意與設(shè)計。要認真仔細地進行制作。e 作業(yè)完成后讓學生在教室里互相評價，欣賞，并分成小組，比比誰的玩具發(fā)出的聲音更響，更優(yōu)美動聽。3、收拾整理1督促學生收拾工具

3、和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔。4、課后拓展讓學生回家改進會響的玩具的設(shè)計創(chuàng)意。教學反思品評價階段，由于時間問題很多同學沒有完成自己的作品他們總是不停的做自己的，無心評價別人的作品，也沒有一個好的傾聽習慣，這就使得這一環(huán)節(jié)不盡人意，有些“虎頭蛇尾”的感覺。這也說明平時的課上就沒有很好的去培養(yǎng)學生的這些良好習慣。今后，我一定要注意平時課上對學生行為習慣的培養(yǎng)，在提高作品質(zhì)量的同時對行為習慣也要提出相應(yīng)的要求，讓每一位學生在美術(shù)課上獲得能力與習慣的“雙豐收” 。通過這節(jié)課教學，使我認識到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認真領(lǐng)會課程目標，從調(diào)動學生積極性入手，調(diào)動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育?？傊窈笪乙欢〞^續(xù)努力，尋求更好的方法，讓我的美術(shù)課上得更有特色，更有成果2