《蘭州MD教育集團(tuán)論文：蘭州MD教育集團(tuán) 員工激勵(lì) 激勵(lì)機(jī)制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘭州MD教育集團(tuán)論文：蘭州MD教育集團(tuán) 員工激勵(lì) 激勵(lì)機(jī)制（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 蘭州MD教育集團(tuán)論文：蘭州MD教育集團(tuán)員工激勵(lì)機(jī)制研究【中文摘要】隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的高速發(fā)展,我國(guó)的民營(yíng)企業(yè)得到了快速的發(fā)展與壯大,而在這些蓬勃發(fā)展的民營(yíng)企業(yè)當(dāng)中,我們的民營(yíng)教育培訓(xùn)類企業(yè)又堪稱是其中的一朵奇葩,這些民營(yíng)教育培訓(xùn)類企業(yè)為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),與此同時(shí),也為社會(huì)教育事業(yè)的多樣化與多元化付出了很大的努力。但隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,人才緊缺問(wèn)題變得愈加嚴(yán)重,不是優(yōu)秀人才留不住,就是普通員工的潛力得不到挖掘與開發(fā),成為眾多企業(yè)亟需解決的當(dāng)務(wù)之急。蘭州MD教育集團(tuán)也面臨同樣的問(wèn)題,在當(dāng)前中國(guó)民營(yíng)教育培訓(xùn)類企業(yè)中具有比較普遍的代表性,因此,本文的探討和研究對(duì)同行業(yè)在企

2、業(yè)內(nèi)部的員工激勵(lì)方面有著重要的參考價(jià)值和意義,同時(shí)也希望能為同行業(yè)的管理者提供一些新的方法與思路。本文通過(guò)對(duì)蘭州MD教育集團(tuán)的實(shí)地調(diào)研與問(wèn)卷調(diào)查,并且深入一線與員工面對(duì)面交流,了解他們內(nèi)心的真實(shí)需求與想法,掌握他們的日常工作狀態(tài)與心理變化,收集論文所需的材料與數(shù)據(jù),從而為本文的撰寫提供一個(gè)真實(shí)可靠的依據(jù)?！居⑽恼縒ith the rapid development of the national economy and social undertakings, our private enterprises has been rapid development and growth, in

3、 these booming private enterprises, our private education and training enterprises is very outstanding. This private education and training enterprise make their great devotion to quick development of country economy, at the same time, they make much effort to diversity and pluralism of social educa

4、tion undertakings. But, with the growing competition in the market, the.【關(guān)鍵詞】蘭州MD教育集團(tuán) 員工激勵(lì) 激勵(lì)機(jī)制【英文關(guān)鍵詞】Lan Zhou MD education group Motivation of staff Mechanism of motivation【目錄】蘭州MD教育集團(tuán)員工激勵(lì)機(jī)制研究中文摘要3-4ABSTRACT4一、引言7-11(一) 研究背景與意義7-9(二) 研究思路與方法9-11二、理論基礎(chǔ)11-16(一) 激勵(lì)的概念和作用11-12(二) 激勵(lì)相關(guān)理論12-14(三) 民營(yíng)企業(yè)文化激

5、勵(lì)理論14-16三、蘭州MD教育集團(tuán)員工激勵(lì)與需求現(xiàn)狀調(diào)查16-31(一) 公司概況16-21(二) 蘭州MD教育集團(tuán)員工激勵(lì)現(xiàn)狀的調(diào)查21-25(三) 蘭州MD教育集團(tuán)員工需求調(diào)查與分析25-31四、蘭州MD教育集團(tuán)員工激勵(lì)不良的原因分析31-37(一) 薪酬制度缺乏科學(xué)性31-33(二) 員工職位升遷體系不夠完善33-34(三) 企業(yè)文化建設(shè)乏力34-37五、蘭州MD教育集團(tuán)員工激勵(lì)水平提升的對(duì)策措施37-47(一) 完善以績(jī)效為基礎(chǔ)的激勵(lì)性薪酬方案37-40(二) 注重員工職業(yè)生涯發(fā)展40-43(三) 建設(shè)有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)文化43-47六、結(jié)論47-48參考文獻(xiàn)48-49附錄A 組織的激勵(lì)現(xiàn)狀調(diào)查表49-50附錄A 續(xù)50-52附錄B 員工需求調(diào)查表52-53致謝53