《《做個(gè)“開心果”》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《做個(gè)“開心果”》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、執(zhí)教時(shí)1皿年月日第周星期第節(jié)二次備課內(nèi)容第3課做個(gè)“開心果”課時(shí)1課時(shí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力掌握幽默的技巧和真誠(chéng)待人的方式，以實(shí)際行動(dòng)給他人帶去快樂(lè)。2、情感與態(tài)度培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的情感，并嘗試用自己的方式給他人帶去快樂(lè)。3、行為與習(xí)慣培養(yǎng)真誠(chéng)友善、熱心助人的品質(zhì)，以幽默樂(lè)觀的態(tài)度解決各種煩惱。4、過(guò)程與方法通過(guò)游戲、觀察等方式，學(xué)會(huì)如何給他人帶去快樂(lè)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：(1)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，并嘗試用自己的方式給他人帶去快樂(lè)。(2)培養(yǎng)真誠(chéng)友善、熱心助人的品質(zhì)。難點(diǎn)：感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)。教學(xué)過(guò)程一、這里有個(gè)“開心果”1、(課件出示“開心果”圖片)師：這是什么東西？你們吃過(guò)嗎？你們知道它的味道怎樣嗎？2、學(xué)生交流

2、。3、師：開心果是一種吃著開心、叫著也開心的寶貝，你們想不想做一枚“開心果”，給大家?guī)タ鞓?lè)？4、生：想。5、(播放視頻幸福的一家人)師：你們感覺(jué)視頻中的一家人幸福嗎？你們有什么感覺(jué)呢？6、學(xué)生積極發(fā)言。7、師：是呀，視頻中的小朋友是她家的“開心果”，她給全家人帶去了快樂(lè)。那誰(shuí)是你們家里的“開心果”呢？并說(shuō)一說(shuō)“開心果”做的開心事。8、學(xué)生在小組內(nèi)交流，教師選出講得好的學(xué)生在班內(nèi)交流。二、小組里也有“開心果”1、師：你們是家中的“開心果”，那誰(shuí)是你們小組的“開心果”，總是帶給大家快樂(lè)？生1:我有困難的時(shí)候，總是得到楊松浩的熱心幫助。生2:劉思宇的贊美總是很真誠(chéng)，讓人很開心。生3:張茜總是在我難

3、過(guò)的時(shí)候安慰我讓我感覺(jué)很溫暖3、師：同學(xué)們說(shuō)得真好。這些同學(xué)在班內(nèi)關(guān)心幫助同學(xué)，給同學(xué)帶去了快樂(lè)，老師希望你們永遠(yuǎn)做個(gè)“開心果”，把快樂(lè)帶給大家。三、這時(shí)我要怎么辦1、（課件出示教材第12頁(yè)圖片）師：孩子們，當(dāng)你們遇到這樣的情況時(shí)，你們會(huì)怎么做？2、學(xué)生討論交流。3、師：孩子們，你們的做法非常正確。我希望你們能夠按照自己說(shuō)的那樣去做，成為當(dāng)之無(wú)愧的開心果。4、（課件出示，情景：掃地的媽媽咳嗽；唉聲嘆氣的爸爸；發(fā)怒的爺爺；哭泣的小妹妹）師：請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這些人遇到了什么情況。5、學(xué)生討論交流。6、師：你們?cè)趺磁袛喑鰜?lái)的？當(dāng)你們遇到這樣的情況時(shí)，你們會(huì)怎樣呢？7、生1:通過(guò)觀察動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)媽媽邊掃地邊咳嗽，然后我會(huì)幫助媽媽掃地，讓媽媽休息。生2:通過(guò)觀察表情，我發(fā)現(xiàn)爸爸遇到不開心的事。然后我會(huì)給爸爸講笑話，逗他開心。生3:通過(guò)觀察表情，我發(fā)現(xiàn)爺爺很生氣，然后我會(huì)幫助爺爺捶捶背，讓爺爺放輕松。生4:通過(guò)觀察表情，我發(fā)現(xiàn)小妹妹在哭泣，然后我會(huì)開導(dǎo)她，哄她開心。師：同學(xué)們說(shuō)得很好。我希望你們以后遇到類似的情況時(shí)，能夠及時(shí)給他人帶去快樂(lè)，做個(gè)“開心果”。四、課堂小結(jié)生活中的煩惱少不了。老師希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，給身邊人帶去快樂(lè)，永遠(yuǎn)做個(gè)“開心果”。板書設(shè)計(jì)3做個(gè)“開心果”這里有個(gè)“開心果”小組里也有“開心果”這時(shí)我要怎么辦習(xí)題設(shè)計(jì)教后反思