《電學(xué)專題復(fù)習(xí) 電路分析教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《電學(xué)專題復(fù)習(xí) 電路分析教案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、電學(xué)專題復(fù)習(xí)一一電路分析教案課題電學(xué)專題復(fù)習(xí)一一電路分析的方法研究課題知識與技能(1)掌握電路分析的方法。(2)理解電路簡化的基本原則。教學(xué)(1)通過自主探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn);汁禾早IrI、/十問題.解決問題的能力和動(dòng)手能力。(2)通過討論交流，培養(yǎng)學(xué)生收集口位T77達(dá)處理信息的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目(3)通過利用電子白板，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。用電子白板解決電路作圖及電路的(1)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣。分析情感態(tài)度與價(jià)值觀(2)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。(3)體會化學(xué)與社會的密切關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對社會的責(zé)任感。重點(diǎn)電路簡化的基本原則。難點(diǎn)電路簡化步驟。課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程:教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)教學(xué)設(shè)

2、計(jì)意圖反思復(fù)習(xí)：看圖片回憶兩種電路及其特點(diǎn)?！窘處熖釂枴看?lián)和并聯(lián)電路各有什么特點(diǎn)？學(xué)生討論交流，分析，并根據(jù)教師提示(1)學(xué)生在草稿紙上回出對應(yīng)電路圖(2)學(xué)生運(yùn)用白板快速復(fù)習(xí)電路特點(diǎn)(1)在回顧知識的同時(shí)利用白板中的電子筆，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的黑板教學(xué)，使學(xué)生看得更清楚(2)電子白板的使用激發(fā)學(xué)生興趣(1)電路簡化的基本原則【教師講解】初中物理電學(xué)中的復(fù)雜電路可以通過如下原則進(jìn)行簡化：通過教師總結(jié)學(xué)生熟悉電路分析的基本方法(2)電路分析原則A：不計(jì)導(dǎo)線電阻，認(rèn)定R線-0o第二：開關(guān)閉合時(shí)等效根導(dǎo)線；開關(guān)斷開時(shí)等米用演示教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。巧用電子白板解決電路分析效于斷路，可從電路兩去掉。加深

3、學(xué)生對電 路分析原則的 理解第三：電流表內(nèi)阻很小，在分析電路的連接時(shí)，有電流表的地方可看作一根導(dǎo)線.編輯版word在創(chuàng)新教學(xué)模 式中，不忘常規(guī) 教學(xué)模式第四：電壓表內(nèi)阻很大，在分析電路的連接時(shí)，有電壓表的地方可視作斷路，從電路兩節(jié)點(diǎn)間去掉.第五：用電器（電阻）短路：用電器（電阻）和導(dǎo)線（開關(guān)、電流表）并聯(lián)時(shí)，用電器中無電流通過（如下圖示），可以把用電器從電路的兩節(jié)點(diǎn)間拆除（去掉）.第六：滑動(dòng)變阻器判斷PA部分被短路.PI1一|_aPT_pbxII|iY-x第七：根據(jù)串、并聯(lián)電路電流和電壓規(guī)律分析各部分電流、電壓的關(guān)系。第八：電流表和哪個(gè)用電器串聯(lián)就測哪個(gè)用電器的電流，電壓表和哪個(gè)用電器并聯(lián)就測

4、哪個(gè)用電器的電壓。第九：電壓表原則上要求并聯(lián)在電路中，可直接在電源兩端。一般情況下，如果電壓表串聯(lián)在電路中，測得的電壓是電源兩端電壓。電流表直接接在電源兩端會讓電源短路，燒壞電源。第十：如果導(dǎo)線上（節(jié)點(diǎn)之間）沒有用電器（開關(guān),電流表除外），那么導(dǎo)線上的各點(diǎn)可以看做是一個(gè)點(diǎn)，可以任意合并、分開、增減。電路簡化 步驟學(xué)生動(dòng)手操 作，充分利用 電子白板的交 互性以及多媒 體，提高課堂第一步：按照題目要求將斷開的開關(guān)去掉，將閉合的開關(guān)變成導(dǎo)線。第二步：將電流表變成導(dǎo)線（視具體情況也可保留）。第三步：去掉電壓表。經(jīng)典例題選講第四步：合并（或者換位）導(dǎo)線上的節(jié)點(diǎn)。牢記：節(jié)點(diǎn)必須在兩個(gè)元件中間找第五步：畫出

5、等效電路圖，判斷各用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)。第六步：在原電路中判斷電流表和電壓表各測量哪個(gè)用電器的電流和電壓。第七步：將電壓表和電流表添加到等效電路圖中，分析各電流和電壓關(guān)系。例1:在如下電路圖中，開關(guān)S閉合后，電壓表V1的示數(shù)是2.5V,V2的示數(shù)是1V,如果A2的示數(shù)是0.2A,那么A1的示數(shù)是多少？試求兩只燈泡兩端L例2:電路開關(guān)閉合后，v1、v2、v3的示數(shù)分別是8V、9V、4V,則L1、L2、L3兩端的電壓各是多少？效率及時(shí)鞏固練習(xí)，加深學(xué)生對知識理解學(xué)生積極思考作業(yè)設(shè)計(jì)例3:如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的，則在、和三個(gè)電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是（）A.是電流表，和是電壓表；B.和是電壓表，是電流表；C.和是電流表，是電壓表；D.和都是電流表LiIQ例4、在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表A的示數(shù)將,電壓表V與電壓表V2示數(shù)的差值跟電流表A示數(shù)的比值）。例5、如圖甲所示，電源電壓不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖線如圖乙所示。根據(jù)圖線的信息可知：是電壓表V2示數(shù)變化的圖線，電源電壓為V,電阻R1的阻值為Qo（此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請告知?jiǎng)h除，文檔可自行編輯修改內(nèi)容,供參考，感謝您的配合和支持）