《物理第三節(jié)《空氣的“力量”》教案(滬科版八年級(jí))初中物理試卷試題總結(jié)匯總》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理第三節(jié)《空氣的“力量”》教案(滬科版八年級(jí))初中物理試卷試題總結(jié)匯總（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)空氣的“力量”教案教學(xué)目標(biāo)；1、 理解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因；能說(shuō)出幾個(gè)證明大氣壓強(qiáng)存在的事例；能用大氣壓強(qiáng)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。2、 知道托里拆利實(shí)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小。3、 知道大氣壓強(qiáng)隨高度增加而減小，大氣壓強(qiáng)的大小可以用氣壓計(jì)來(lái)測(cè)量。知道大氣重點(diǎn)：大氣壓強(qiáng)的存在及產(chǎn)生的原因。難點(diǎn)：解釋生活中大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)器材：教師用： 鐵皮罐、 水、電爐子、 插座、水盆、 兩個(gè)小吸盤(pán)、 托里拆利實(shí)驗(yàn)掛圖、 空盒氣壓計(jì)、汞氣壓計(jì)、管式氣壓計(jì)學(xué)生用：每人兩個(gè)掛東西的小吸盤(pán)教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明大氣壓強(qiáng)講述：我們生活的地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球2。厚厚的氣體包圍著堅(jiān)實(shí)的土地，養(yǎng)育、保護(hù)著地球上的

2、生命。這厚厚的氣體人們通常稱(chēng)之為大氣層。大氣層的厚度大約有幾百米，主要由氮?dú)?、氧氣等多種氣體組成。其中，大部分氣體分布在距離地球表面幾千米厚度的范圍內(nèi)。3充滿你教室的空氣的質(zhì)量。講述：在大氣層里，下邊的空氣被上邊的空氣所壓?？諝庥匈|(zhì)量，在地球引力的作用下會(huì)在所作用的面積產(chǎn)生壓強(qiáng)。演示水澆鐵罐實(shí)驗(yàn)（由學(xué)生完成）。問(wèn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？講述：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都存在壓強(qiáng)，這種壓強(qiáng)稱(chēng)為大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓。引導(dǎo)學(xué)生完成空氣的力量實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？組織學(xué)生閱讀“馬德堡半球”實(shí)聽(tīng)講聽(tīng)講估算體積、計(jì)算質(zhì)量聽(tīng)講、思考觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：空氣內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)完成實(shí)驗(yàn)學(xué)生回答閱讀、思考引入新課感受空

3、氣的質(zhì)量由學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)興趣增加興趣鞏固所學(xué)知識(shí)驗(yàn)。加深理解測(cè)量大氣壓介紹托里拆利實(shí)驗(yàn)。對(duì)于課本圖11 34 實(shí)驗(yàn)，問(wèn)：思考、聽(tīng)講1、（ a）中為什么玻璃管內(nèi)裝滿汞？2、（ c）玻璃的上方有空氣嗎？3、為什么管內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀高4、如果將玻璃管傾斜會(huì)怎樣？教師糾正、補(bǔ)充問(wèn)： 760mm汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)多大？760mm?；卮鹜?過(guò)回答這些問(wèn)題，加深對(duì)托里拆利實(shí)驗(yàn)的理解如果用水做托里拆利實(shí)驗(yàn)，需多高的水學(xué)生計(jì)算柱？學(xué)生計(jì)算加深對(duì)大出示空盒氣壓計(jì)掛圖產(chǎn)，解釋工作原理。學(xué)生分析工作原理氣壓的理出示管式彈簧壓強(qiáng)計(jì)掛圖，引導(dǎo)學(xué)生一起學(xué)生分析工作原理解分析其工作原理。大氣壓的變化講述：大氣壓強(qiáng)的大小

4、不是一成不變的，其大小與海拔高度有關(guān)。為了便于對(duì)比，人們記憶、背誦5通常把 1.013 10 Pa 的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 1.013 105Pa講述： 在海平面附近， 大氣壓強(qiáng)大約 1.0135聽(tīng)講 10 Pa。離地面越高的地方，空氣越稀薄，那里的大氣壓強(qiáng)越小。出示大氣壓強(qiáng)隨高度而變化的掛圖。讓學(xué)生分析掛圖包含的物理知識(shí)。分析高度與大氣壓的關(guān)講述：在高山煮食，由于大氣壓比平地低，系故水的沸點(diǎn)低于 100聽(tīng)講、分析原因例如在珠穆朗瑪峰，水的沸點(diǎn)為73.5 ，使用高壓鍋可以解決該困難。同學(xué)們能分析其原因嗎？同樣，在制糖工業(yè)中，糖汁也需要在低于100下沸騰，你有辦法嗎？利用氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)教師補(bǔ)充，完善系，找出辦法你能總結(jié)出氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系嗎？增加物理總結(jié)規(guī)律與生活的聯(lián)系小結(jié)：組織學(xué)生小結(jié)本節(jié)內(nèi)容小結(jié)本節(jié)內(nèi)容作業(yè)：課本P37 頁(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)：第三節(jié)空氣的“力量”一、大氣壓強(qiáng)空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都存在著壓強(qiáng)，這種壓強(qiáng)稱(chēng)為大氣壓強(qiáng)。產(chǎn)生原因：空氣具有重力且有流動(dòng)性二、測(cè)量大氣壓托里拆利實(shí)驗(yàn)三、大氣壓的變化大氣壓隨高度的增加而減小，等于760mm汞柱的大氣壓稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低。教學(xué)反思：