《數(shù)學(xué)教學(xué)課件100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)教學(xué)課件100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)PPT（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

解決問(wèn)題100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)58個(gè)珠子，個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？個(gè)穿一串，能穿幾串？同學(xué)們，看，這里有許多漂亮的珠子，我想把同學(xué)們，看，這里有許多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸫﹩幔吭诖┧┏墒执?，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸫﹩?？在穿手串的時(shí)候，注意老師的要求。手串的時(shí)候，注意老師的要求。（一）觀察發(fā)現(xiàn)，提取信息（一）觀察發(fā)現(xiàn)，提取信息58個(gè)珠子，個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？個(gè)穿一串，能穿幾串？同學(xué)們，從這幅圖中同學(xué)們，從這幅圖中你能知道什么？你能知道什么？（二）自主探究，解決問(wèn)題（二）自主探究，解決問(wèn)題你想怎么解決呢？自己試一試，你想怎么解決呢？自己試一試，和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下。和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下。剩下的剩下的8個(gè)還能穿成一串嗎？為什個(gè)還能穿成一串嗎？為什么？解答正確嗎？檢驗(yàn)一下吧！么？解答正確嗎？檢驗(yàn)一下吧！（三）理解方法，拓展提升（三）理解方法，拓展提升如果如果5個(gè)穿成一串，這些個(gè)穿成一串，這些珠子能穿成幾串？珠子能穿成幾串？8 8個(gè)十和個(gè)十和2個(gè)一個(gè)一“裝滿裝滿”是是什么意思？什么意思？1. 2. 8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？第第47頁(yè)練習(xí)十，第頁(yè)練習(xí)十，第1題、第題、第3題。題。