《《電流和電流表的使用》(蘇科)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《電流和電流表的使用》(蘇科)教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《電流和電流表的使用》 ?教學目標 」 【知識與能力目標】 1、通過與水流的類比了解電流的概念，知道電流的單位，了解身邊的電流值。 2、學會正確使用電流表。 3、通過探究，知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。 4、在科學探究活動中體驗和增強合作、交流意識。 f\ ?教學重難點 > 【教學重點】 1、學會電流表的使用方法。 2、會使用電流表，探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。 【教學難點】 1、通過實驗研究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。 r ?課前準備 電流表、電路示教板、實物投影儀、多媒體課件。 ?教學過程 第一課時 一、電流 引入電流 1、出示電

2、路示教板，演示：閉合開關(guān)，燈泡亮了，為什么燈會亮？這是因為有電流流過燈泡的緣故。 2、利用多媒體演示水路和電路實驗示意圖，說明當水流流過水輪機時，能使水輪機起來，類似，電流通過燈泡時，能使燈泡亮起來。 得出判斷電路中是否有電流的方法：用電器是否工作。 3、演示不同的電路示教板電路（改變電池節(jié)數(shù)）學生觀察燈泡的亮暗不同。 4、在物理學中，我們用電流強度來表示電流的大小，并用字母I來表示。 國際單位制中，電流的單位是安培，簡稱安，字母用A來表示。 常用單位：毫安（mA）、微安（門） 5、學生練習幾個單位換算（課件投影儀）。 6、介紹身邊的電流值。這些電流值是怎樣測出來的？——電流表

3、 二、電流表 在實驗室中有一種測量電流的儀表，叫做電流表。 （一）觀察電流表 1、演示電流表，學生電流表：電流表表盤上有一個字母A,用此表測量的電流值的單 位是安培。 2、引導學生觀察電流表，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)？ 電流表上有幾個接線柱？ 匚”是公用接線柱，“0.豉“提牛”接線柱。 當使用匚”和“0.眼線柱時，從表盤的下排刻線讀數(shù)，量程是多大？最小刻度值是多少？ 當使用匚”和“破線柱時，從表盤的上排刻度讀數(shù)，量程是多大？最小刻度值是多少？ 所選用的接線柱 量程 最小刻度值 每大格 每小格 “一”和“0.6”接線柱 “一”和“3”接線柱

4、 3、學生練習讀數(shù)（課件投影） （二）電流表的使用 1、較零：檢查電流表的指針是否對準零刻度線，如有偏差，進行較正。 2、串聯(lián)：電流表必須串聯(lián)在電路中。 3、“+”入“-”出：電流從“+”接線柱流入，“-”接線柱流出。 4、不允許把電流表直接連到電源的兩端。 5、被測電流不超出電流表量程。 在分析電路時，可以把電流表視為導線。 三、經(jīng)典例題 例1、如圖所示電路中，哪種接法是會燒壞電流表的錯誤接法（） 例2、某同學用電流表測電流時，剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最 大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是（） A.電流表的正、負接線柱接反了 B.小燈泡的燈絲斷

5、了 C.電路接錯了，某處發(fā)生了短路 D.條件不足，無法判斷 例3、如圖所示是表，現(xiàn)在的讀數(shù)是A;若使用另一量程，讀數(shù)是  四、布置作業(yè)： 掌握電流表的使用和讀數(shù)。 第二課時 一、復習舊課： 1、電流的大小用什么表示？用什么字母表示？單位及單位符號？ 2、電流表使用要注意什么問題？ 3、電路常見的兩種連接方式是什么？ 二、新課學習： 串聯(lián)電路中的電流特點 1、按照書中電路圖連接電路并預(yù)測串聯(lián)電路電流特點^ 2、把電流表串聯(lián)在圖中a、b、c三處，測出電流并填入課本表格中. 3、換上不同的燈泡再次測出a、b、c三處電流. 通過實驗數(shù)據(jù)，組織學生討論串聯(lián)電路中的電流

6、特點：串聯(lián)電路中的電流處處相等. 三、并聯(lián)電路中的電流特點 1、按照教材中電路圖連接電路. 2、學生猜測干路中電流和支路中的電流關(guān)系. 3、測出干路和兩條支路中的電流. 通過實驗數(shù)據(jù)，組織學生討論并聯(lián)電路中的電流特點：并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路 中的電流之和。 三、經(jīng)典例題 例1、把兩個燈泡串聯(lián)后接到電源上，合上開關(guān)S后，會發(fā)現(xiàn)Li比L2亮，則（） A.通過L1的電流大B.通過L2的電流大 C.通過兩燈的電流一樣大D.無法判斷 例2、電燈L1和L2并聯(lián)接入電路，通過它們的電流分別為h和￡干路中電流為1,則（）例3、如圖所示，Il和I2分別表示Ai和A2的讀數(shù)，試比較讀數(shù)大小為（ A. I1 > I B. I2 > I C. I1+ I2 > I D. I = 11 + I2 A.Ii>l2B.Ii