《愛護(hù)水資源教學(xué)案導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《愛護(hù)水資源教學(xué)案導(dǎo)學(xué)案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元 課題1愛護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)案沙溪中學(xué) 趙庚學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道水是寶貴的自然資源,了解世界和中國的水資源狀況。2、初步掌握生活中節(jié)水的方法。3、知道并能說出水體污染的來源及防治方法?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】 閱讀課本第59頁至61頁內(nèi)容,回答以下問題:1、地球的表面積約有_被水覆蓋著,地球上最大的儲水庫是_。 淡水約占全球水儲量的_。2、海水中富含的化學(xué)元素有 多種,其中含量最多的元素是 元素。3、中國水資源總量居世界第_位,世界人均水量最多的國家是_,中國人均水量約占世界人均值的_,我國人均水量最多的省(地區(qū))是_,我國人均水量最少的省是_,湖南省的人均水資源緊缺狀況屬于 。【合作探究】一、為什么說水
2、資源“豐富而又短缺”,談?wù)勀愕南敕ā6?、閱讀課本61頁至63頁,思考并討論下面的問題:1、 我們可以從哪些方面節(jié)約用水?2、 水體污染的來源主要有哪幾個方面?3、在南水北調(diào)工程中,為了不再走“先污染后治理”的老路,如果你是總設(shè)計師,你能提出哪些方案?【鏈接中考】(相信自己,我能行?。?、有科學(xué)家預(yù)言 “水短缺,不久將成為一個深刻的社會危機(jī)”,這是因為( )A、地球上的總水量很少 B、淡水資源充足,但分布不均C、可利用的淡水不到總水量的1%,且還在被污染 D、由于溫室效應(yīng),水在不斷蒸發(fā)減少2、防治水污染,愛護(hù)水資源關(guān)系到人類的生存,水污染治理的關(guān)鍵是控制“污染源”。你認(rèn)為引起水污染的直接原因是(
3、 )工業(yè)廢水的任意排放 濫用農(nóng)藥化肥 水中有植物生長 生活污水未經(jīng)處理而任意排放 濫用含磷洗衣粉 亂砍濫伐樹木A、 B、 C、 D、3、通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),成語“細(xì)水長流”可理解為( )。A、在家用細(xì)細(xì)的長流水洗衣或刷牙B、節(jié)約每一滴水,形成“細(xì)水長流”的水資源觀C、地球上水資源豐富,可供人類永久使用D、水龍頭漏水可讓其“細(xì)水長流”,方便使用4、學(xué)完本課內(nèi)容后,某化學(xué)小組的同學(xué)提出了保護(hù)市區(qū)民心河的建議,其中你認(rèn)為不合理的是 (填序號)嚴(yán)禁將含磷廢水排入河中 堅決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥 嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾 嚴(yán)禁在河邊丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池5、生活中節(jié)約水的方法很多,如:用洗衣水沖廁所,請你再舉一例: ?!就卣寡由臁咳绻恢挥脡牡乃堫^每秒鐘漏一滴水,假設(shè)平均20滴水為1mL,試計算這只壞的水龍頭一晝夜滴水的體積?一年呢?從中你得到什么啟示?