《愛護(hù)水資源教學(xué)案導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《愛護(hù)水資源教學(xué)案導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 課題1愛護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)案沙溪中學(xué) 趙庚學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道水是寶貴的自然資源，了解世界和中國的水資源狀況。2、初步掌握生活中節(jié)水的方法。3、知道并能說出水體污染的來源及防治方法?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】 閱讀課本第59頁至61頁內(nèi)容，回答以下問題：1、地球的表面積約有_被水覆蓋著，地球上最大的儲水庫是_。 淡水約占全球水儲量的_。2、海水中富含的化學(xué)元素有 多種，其中含量最多的元素是 元素。3、中國水資源總量居世界第_位，世界人均水量最多的國家是_，中國人均水量約占世界人均值的_，我國人均水量最多的省(地區(qū))是_，我國人均水量最少的省是_，湖南省的人均水資源緊缺狀況屬于 。【合作探究】一、為什么說水

2、資源“豐富而又短缺”，談?wù)勀愕南敕ā６?、閱讀課本61頁至63頁，思考并討論下面的問題：1、 我們可以從哪些方面節(jié)約用水？2、 水體污染的來源主要有哪幾個方面？3、在南水北調(diào)工程中，為了不再走“先污染后治理”的老路，如果你是總設(shè)計師，你能提出哪些方案？【鏈接中考】（相信自己，我能行?。?、有科學(xué)家預(yù)言 “水短缺，不久將成為一個深刻的社會危機(jī)”，這是因為（ ）A、地球上的總水量很少 B、淡水資源充足，但分布不均C、可利用的淡水不到總水量的1%，且還在被污染 D、由于溫室效應(yīng)，水在不斷蒸發(fā)減少2、防治水污染，愛護(hù)水資源關(guān)系到人類的生存，水污染治理的關(guān)鍵是控制“污染源”。你認(rèn)為引起水污染的直接原因是（

3、 ）工業(yè)廢水的任意排放 濫用農(nóng)藥化肥 水中有植物生長 生活污水未經(jīng)處理而任意排放 濫用含磷洗衣粉 亂砍濫伐樹木A、 B、 C、 D、3、通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，成語“細(xì)水長流”可理解為（ ）。A、在家用細(xì)細(xì)的長流水洗衣或刷牙B、節(jié)約每一滴水，形成“細(xì)水長流”的水資源觀C、地球上水資源豐富，可供人類永久使用D、水龍頭漏水可讓其“細(xì)水長流”，方便使用4、學(xué)完本課內(nèi)容后，某化學(xué)小組的同學(xué)提出了保護(hù)市區(qū)民心河的建議，其中你認(rèn)為不合理的是 （填序號）嚴(yán)禁將含磷廢水排入河中 堅決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥 嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾 嚴(yán)禁在河邊丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池5、生活中節(jié)約水的方法很多，如：用洗衣水沖廁所，請你再舉一例： ?！就卣寡由臁咳绻恢挥脡牡乃堫^每秒鐘漏一滴水，假設(shè)平均20滴水為1mL，試計算這只壞的水龍頭一晝夜滴水的體積？一年呢？從中你得到什么啟示？