《2011年蘇教版七年級語文上冊期末試卷及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2011年蘇教版七年級語文上冊期末試卷及答案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2011學年度第一學期期末模擬 姓名： 一、積累與運用（28分） 1．下列各組中加點字注音沒有錯誤的一組是（ ） （3分） A.靜謐(mì) 模式(mó) 剎那（shà） 鄙夷不屑(xiè) B.貯蓄(zhù) 裨益(bì) 怪僻(pǐ) 鍥而不舍(qì) C．搖曳(yè) 棲息(qī) 鐫刻(juàn) 誨人不倦(huǐ) D. 猝然(cù

2、) 沉淀(diàn) 雕鏤(lòu) 煙波浩淼(miǎo) 2．下列字形全部正確的一項是（ ） （3分） A、淅瀝 履行 驚慌失措 相題并論 B、摒棄 徜徉 記憶猶新 走投無路 C、惆悵 絢麗 眼花潦亂 五彩紛呈 D、頃刻 滑稽 不可思異 鴉雀無聲 3．下列各句中，下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ） （3分）　　 A、“嫦娥一號”奔月的圓滿成功、“神舟”系列飛船的發(fā)射升天，讓中國宇航界能在世界舞臺上揚

3、眉吐氣。 B、最近，我市工商部門傾巢而出，對進入我市流通領(lǐng)域的22家企業(yè)69批次檢出含量不同的三聚氰胺的嬰幼兒奶粉開展下架封存工作。 C、5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生的8級強烈地震，使災區(qū)發(fā)生了天翻地覆的變化。 D、部分西方媒體別出心裁地剪接西藏“3.14”事件的圖片，歪曲報道事實真相。 4.下列各句中沒有語病的一句是 （ ） （3分） A．我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。 B．2009年中考，數(shù)學、物理將實行全省統(tǒng)一考試與命題。 C．經(jīng)過昨天一場大雨，使空氣清新多了。 D．語言是否通順是

4、衡量一篇好作文的基本的標準。 5．名句填空。（8分） （1） ，江春入舊年。 （王灣《次北固山下》） （2） ，自將磨洗認前朝。 （杜牧《赤壁》） （3）晴空一鶴排云上， 。 （劉禹錫《秋詞》） （4）最是一年春好處， 。 （韓愈《早春呈水部張十八員外》） （5） ，隨風直到夜郎西。 （6）盈盈一水間， 。

5、 （《迢迢牽牛星》 （7）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。 ，則不復也?！?《論語》) （8）淡黑的起伏的連山，________ _________________，都遠遠地向船尾跑去了。(《社戲》) 6．名著閱讀。（4分） (1）《洞中歷險》選自《湯姆·索亞歷險記》，這一章敘述了湯姆和 在巖洞里奇妙、曲折，緊張的歷險過程。（1分） (2）你覺得湯姆·索亞是一個什么樣的孩子？（3分）

6、 7．綜合實踐活動(4分) (1)圖書館，是學習的天地。大量的藏書，折射出人類社會的歷程，反映了人類文明的成果。通過開展“走進圖書館”的語文實踐活動，你有哪些收獲？(至少寫出2點)(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)在“走進圖書館”的語文實踐活動中，你發(fā)現(xiàn)本

7、班的宋明同學不愛惜從圖書館借閱的書刊，導致書刊封面破損，書角卷起。你會怎樣勸說宋明改正這種不良的行為習慣？(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、閱讀與分析（42分） （一）閱讀下面這首詞，回答第8—10小題。（8分）　　 西江月 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 8．選出下面表述有錯誤的一項：（ ）（3分） A．上片寫晴，下片寫雨，

8、場景變化但過渡自然。 B．“七八個星天外，兩三點雨山前”巧用數(shù)詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。 C．“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！睂懗隽讼挠暾穑髡叩慕辜焙蜔o奈。 D．這首詞形象地描繪了農(nóng)村夏夜的幽美景色，抒發(fā)了詞人喜愛農(nóng)村生活的感情。 9．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！边@兩句在景物描寫上有什么特點？（3分）

9、 10. 詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）比較閱讀下面篇文言文，完成11～14題。（12分） 【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈

10、相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之

11、不動。豎下視之，氣已絕矣！ （選自《聊齋志異·牧豎》） 【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。? ②跑：獸類用足扒土。同“刨”。? ③奄奄：氣息微弱的樣子。 11．下列每組句子中，加點字的意思完全相同的一項是（?? ? ）（3分） A.兩狼之并驅(qū)如故??故令嗥????????????B.目似瞑，意暇甚?? 意甚倉皇 C.狼不敢前?????跑號如前狀???????????D.相去數(shù)十步??? 一狼徑去 12．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分） ①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

12、 ②豎下視之，氣已絕矣！ 13．比較閱讀【甲】【乙】兩文，下面賞析有錯誤的一項是（? ?? ）（3分） A．甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。 B．甲乙兩文在刻畫狼時，都運用了動作和神態(tài)描寫。 C．甲文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。 D．兩文的語言都簡練而生動，都運用了比喻和描寫。 14．同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種

13、？為什么？（2分） （三）、閱讀《春》中的兩段文字，完成15—17題。（8分） ????“吹面不寒揚柳風”，不錯的，像母親的手撫

14、摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 ????雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 15.對同一自然景物的感受往

15、往會因人因時因地而異，作者把春風比作“母親的手”，你對春風有什么感受？用一個比喻句把這種感受寫出來。（2分） 16.文章細致地描繪了春雨的特征，回憶你讀過的古詩，寫出一句能表現(xiàn)這種特征的詩句。2分） 17.仿照例句，說說下邊加點的詞好在哪里。（4分） [例] 像母親的手撫摸著你。[“撫

16、摸”這個詞，從觸覺的角度寫出了春風溫柔的特征，很有感情。] (l)……都在微微潤濕的空氣里醞釀。 (2)像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著…… （四）閱讀下面一篇文章，完成18~22題。(14分) 蒲公英 那是春日的一個上午，陽光明媚，清風徐來。草綠了，花開了，那些花兒，

17、在遠遠近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數(shù)老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的陽光一樣燦爛。 那時侯我正失意著，騎著車子在堤上亂走。一不留神，車子歪了下去，險些撞著坐在堤下的一個老人。在向老人表示了歉意之后，我沒走，就坐在老人身邊。 那段日子，失意就像春天的草一樣在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以來，我看見一片落葉，便傷感，覺得自己也是一片落葉。我看見一片落花，也傷感，覺得自己是一片落花。看見流水，還是傷感，覺得自己的生命就在這平平淡淡中像水一樣流逝了。 老人看出了我的失意，跟我說起話來。老人說：“年輕人，怎么這樣無精打采呢？” 我手里纏著一根草，在老人問過后，我晃了晃那根草說：“我這輩子將

18、像這根草一樣平凡。” 老人沒做聲，只是看著我。 在老人的注視下我說了起來，我說我是一個很不幸的人，初中是因一場病休學了一年。此后，學習成績一直很差，勉強讀了高中后，又沒考取大學。我又說一個人連大學都沒有上過，毫無疑問是一個平凡的人，我這一輩子將在平凡中度過。我還說我是一個不甘平凡的人，我從小就立下志愿，一定要讓自己的人生輝煌。 說到這里我流淚了，我心里裝不下太多的失意，它像洶涌的洪水，找到了決口。 老人這時開口了，老人說：“你知道你手里是什么草嗎？” “不知道?！? “它是蒲公英?！? “這就是蒲公英嗎，我常在詩人的筆下見到它，可它也很普通呀?！蔽艺f。 “你沒看見它開著花嗎？”

19、“看見了，一種小花，毫不起眼。” “是不起眼，但它也可以輝煌。” “在詩人的筆下？” “不?！崩先藫u了搖頭，注視著我。俄頃，他站了起來，跟我說：“我?guī)闳タ匆粋€地方吧?！? 我聽從了老人，也站了起來。 隨后，我跟著老人沿著那條堤往遠處走，大約二十分鐘后，我看見了一個足以讓我這一生都震撼的景致。那是一塊很大的河灘，有幾十畝甚至上百畝大。整個河灘上全部是蒲公英，漫無邊際。蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。那樣美，那樣燦爛，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌。 一朵小花，也可以這么輝煌么？ 我們再沒說話，就那樣佇立著，起風了，花兒輕輕地向我涌來。我忽然覺醒了

20、，心里一下子飄滿了那些美麗的蒲公英。 我覺得自己也是一朵蒲公英了！ 一直到現(xiàn)在，那漫無邊際的蒲公英還在我眼里爛漫著，而且，在那里我看見了自己。 18.仔細閱讀文章，用自己的話概括一下那段日子“我”失意的原因。（2分） 答： 19、下面摘錄的是文中的兩處景物描寫，請選出你最喜歡的一處進行

21、賞析。（從修辭手法、語言特點、表達作用等方面賞析作答）（3分） [甲] 那是春日的一個上午，陽光明媚，清風徐來。草綠了花開了，那些花兒，在遠遠近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數(shù)老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的陽光一樣燦爛。 [乙] 那是一塊很大的河灘，有幾十畝甚至上百畝大。整個河灘上全部是蒲公英，漫無邊際。蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。那樣美，那樣燦爛，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌。 答：

22、 20．據(jù)文章內(nèi)容，概括出文中“我”的心態(tài)變化過程，寫在方格內(nèi)。（3分） 答：□□ □□ □□ 21.仔細閱讀文章，結(jié)合下面兩句話所出現(xiàn)的語境，具體分析語句中兩次出現(xiàn)的“毫不起眼”一詞是否意思一致。（3分） A：“看見了，一種小花，毫不起眼。” B

23、：蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。 答： 22、閱讀下面兩則材料，請談?wù)剬δ阌惺裁磫⑹?。?分）

24、[材料一] 弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。 -------冰心《繁星》 [材料二] 整個河灘上全部是蒲公英，漫無邊際。蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。那樣美，那樣燦爛，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌。 答： 參考答案： 1.D 2

25、.B 3.A 4.A 6. 1）蓓姬 2）A、生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但心地善良，樂于助人。B、他是一個成長中的孩子。C、厭惡教會學?？菰锷?，幻想著能過上像傳說中的海盜和綠林好漢一樣的新奇冒險的生活。 7. （1）收獲：學會檢索、選擇、閱讀、整理和處理信息的方法。 培養(yǎng)自主學習，獨立探索的能力。 激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神。 （答對兩點即可） （2）稱呼，為什么要愛惜書刊，怎樣愛惜書刊，語氣委婉。 8．C 9．從嗅覺和視覺兩個方面來捕捉夏天景物的特征，給人印象鮮明而深刻，從中流露出詞人熱愛農(nóng)村的思想感情。 10. 蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。一方面渲染了

26、歡樂的氣氛；另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。 11 B 12．①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過增加笑料罷了。 ②牧童從樹上下來一看，大狼已經(jīng)斷氣了。 13．D 14．開放題：更贊同甲文中屠戶的做法，是因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當?shù)模欢椅闹心霖Q“殺狼”則出于一種無聊的殘忍，張揚的是人性中惡的一面。 15.略 16.隨風潛入夜，潤物細無聲?；颍簳钥醇t濕處，花重錦官城。 17. (1)“醞釀”這個詞原意是造酒，文中形容春天的各種氣息在空氣中像發(fā)酵似的，越來越濃，越來越醇。這一句從嗅覺的角度表現(xiàn)了春風的馨香與醉

27、人。(2)“斜織”這個詞形象地寫出了細密、輕盈的春雨在春風中的動態(tài)特征。 18、從小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折，覺得自己一生將在平凡中度過，無法實現(xiàn)自己的人生輝煌的夢想。（大意對即可） 19、[甲]處運用了比喻的修辭手法，生動形象寫出春天花的美麗，以及老人和孩子給春天帶來的生機。渲染了一種美好的氣氛，反襯了“我”失意的心情，同時為下文故事的發(fā)展做了鋪墊。[乙]處運用了比喻和排比的修辭手法，生動形象的寫出蒲公英花開得美麗輝煌。烘托“我”此時被震撼的心情，同時為下文揭示文章的主旨埋下伏筆。 20、失意 震撼 覺醒 21、兩處的“毫不起眼”意思不一樣。第一次出現(xiàn)在“我”在堤上的手中，只一棵，而且認定它是一根草，顯得很平凡，很普通。第二次出現(xiàn)在河灘上，它已融入大片之中，本來很平凡的蒲公英已經(jīng)變得輝煌。 22、生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自強不息，依舊可以做出不平凡的業(yè)績，從而使生命變得輝煌奪目。（意思對即可）