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1、愛的印記 大班教案 愛的印記 大班教案1活動目標(biāo):1、知道肚臍形成的原因，了解自己的身體與媽媽之間的關(guān)系。2、知道媽媽照顧自己長大過程的辛苦，感受媽媽對自己的愛，產(chǎn)生愛媽媽的情感，樂于表達(dá)自己的情感?；顒舆^程：一、思維拓展，引出話題1、小朋友愛不愛自己，做一個動作表示怎樣愛自己2、哎自己就要對自己身體各部分非常了解，做游戲：教師說身體各部分名稱幼兒拍。二、知識獲取，深入話題1、出示兩幅圖片（肚臍圖片）這是我們身體哪個部位？它長在哪里？（一顆心放在肚臍上圖片）這張圖片代表什么意思？這張圖片告訴小朋友，肚臍是一個充滿愛的地方，為什么說肚臍是一個充滿愛的地方？2、播放課件介紹肚臍形成的原因。（1）介

2、紹爸爸媽媽結(jié)婚是因為相愛，相愛的人高興的夜希望的是有個小寶寶，媽媽懷孕了。（2）提問：在媽媽肚子里的寶寶營養(yǎng)師從哪里來的？（明確臍帶的作用）小結(jié)：媽媽肚子里有小寶寶的時候會有一根臍帶，所有的營養(yǎng)都會通過媽媽吃了很多東西，然后經(jīng)過臍帶，傳到寶寶身體里。（3）引導(dǎo)幼兒感受媽媽的愛媽媽為了讓寶寶長得快長得好，就會吃很多東西，會吃什么？媽媽吃那么多東西是為了好吃才多吃嗎？是為了什么？媽媽原來身材那么好看，吃那么多東西就會變成大胖子，就不好看了，那媽媽會不會為了“要好看”不吃那么多東西了？為什么？媽媽懷孕的時候胃很不舒服，吃了東西就會吐，吐了就舒服了，那媽媽會不會吐了就不再吃了？為什么？小結(jié)：媽媽肚子里

3、有我們的時候，一心一意的只想著自己的寶寶，自己身體再難受，變得再不好看，都不怕，只要我們寶寶好好的健康的長大，這說明媽媽非常非常的愛我們。（4）寶寶出生了，出生的時候為什么會哭?(哭代表著寶寶要用自己的嘴巴和鼻子呼吸了，要用自己的嘴巴吃東西了，臍帶沒用了)小結(jié)：肚臍這個地方曾是媽媽給你愛的地方，也是曾經(jīng)把你和媽媽緊緊連在一起的地方，現(xiàn)在我們雖然出生了長大了，但是這個愛的印記永遠(yuǎn)留在了我們每個人身上。三、情感遷移，樂于表達(dá)1、情感遷移現(xiàn)在我們出生了媽媽還愛我們嗎？用什么方法能告訴他們你也很愛他。2、拓印將愛傳達(dá)給身邊的每個人。愛的印記 大班教案2一、設(shè)計意圖肚臍是我們每個人身上熟悉卻又常被忽視的

4、部位，孩子們對它的認(rèn)知經(jīng)驗缺乏。再有，大班幼兒所擁有的經(jīng)驗和技能使他們樂于自我發(fā)現(xiàn)和探索，他們不滿足于知識的傳授，而更愿意通過自己的努力獲得更多的知識經(jīng)驗，他們也能通過分享同伴間共同資料來完成更艱難和具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，為此，我從讓孩子參與到自主調(diào)查學(xué)習(xí)活動中、大膽將情感與認(rèn)知探索學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)融合、產(chǎn)生情感上的觸動和共鳴等方面來定位自己的設(shè)計思路，從而達(dá)到讓枯燥的認(rèn)知活動成為快樂的事，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者。二、活動目標(biāo)1、在看看、講講、說說中，讓幼兒認(rèn)識肚臍的主要特征，了解其產(chǎn)生的緣由和主要作用；2、在自主調(diào)查學(xué)習(xí)過程中，讓幼兒知道保護(hù)肚臍的方法；3、提升幼兒愛的情感，讓愛永駐孩子心間。三、活

5、動重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解肚臍產(chǎn)生的緣由和認(rèn)識肚臍的主要特征與作用難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用記錄的方式表達(dá)肚臍發(fā)病的病因和保護(hù)肚臍的方法，交流積累的過程和結(jié)果，發(fā)展學(xué)習(xí)的自主性。四、活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：1、每個幼兒一面小鏡子，或可幼兒觀察的大鏡子；2、多媒體課件；3、背景音樂；4、實物投影儀。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集有關(guān)肚臍生病的原因及保護(hù)肚臍方法的資料，向大家介紹自己所畫的圖或文字材料。五、活動過程（一）、大膽猜測，揭示主題師幼自然交流，讓孩子在逐漸放大的畫面中，以大膽的猜測揭示活動主題肚臍。（二）、自由觀察，主動表述讓幼兒在自我觀察、互相觀看的過程中，通過觀察比較、孩子間自由討論與交流，了解肚臍的

6、外部特征。1、出示大屏幕，讓孩子用語言大膽描述肚臍的外部特征。“它長的像什么？”2、幼兒討論交流為什么叫它肚臍眼？3、每個人的肚臍眼都長的一樣嗎？教師為幼兒小鏡讓孩子觀察比較后發(fā)現(xiàn)每個人的肚臍眼都長的不一樣。此環(huán)節(jié)孩子在教師創(chuàng)設(shè)的自由開放學(xué)習(xí)環(huán)境中，大膽發(fā)表自己的看法和見解，主動學(xué)習(xí)積極參與。（三）、直觀呈現(xiàn)，故事引導(dǎo)本環(huán)節(jié)以肚臍的故事為貫穿主線，引用直觀形象的多媒體課件讓孩子深入了解肚臍的產(chǎn)生緣由和作用。1、老師以一張帶有愛心的 肚臍圖片為切入點(diǎn)，教師和孩子沿著故事的發(fā)展展開一段尋找愛的印記的歷程。2、通過一張父母的結(jié)婚照，引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的共鳴。3、出示媽媽懷孕的圖片，引發(fā)幼兒更大的探究的學(xué)習(xí)

7、興趣，例如：相親相愛的爸爸媽媽最高興的事情是什么。4、出示寶寶在媽媽肚子里連著臍帶的圖片，讓孩子了解臍帶的作用。在教師的語言引導(dǎo)下，讓孩子了解懷孕媽媽的辛苦感受媽媽偉大的愛。5、逐一出示救護(hù)車，寶寶哭聲的課件，簡略呈現(xiàn)，使肚臍的故事具有連貫性。6、在提問與課件的介入下，孩子們真實的了解了肚臍的產(chǎn)生和作用，原來媽媽留在我們身上的愛的印記是肚臍。（四）、互動交流，展示自我在投影儀的幫助下，幼兒展示自己的調(diào)查卡，在師幼互動、生生互動的學(xué)習(xí)氛圍中，與交流保護(hù)肚臍的方法，掌握保護(hù)肚臍的方法。（五）、參與實踐，鞏固理解衣裝活動，讓幼兒在實踐學(xué)習(xí)過程中鞏固對保護(hù)肚臍方法的理解。（六）、真愛表述，提升情感讓孩

8、子在音樂背景的渲染下，感知愛的幸福，從而大膽表達(dá)愛，主動表現(xiàn)對他人的愛，提升幼兒愛的情感教師一句：“這會兒你最想感謝的人是誰，那你最想對媽媽說什么？”的鼓勵語言，讓孩子能主動說出對母親感恩的話語，及對周圍關(guān)愛自己的人也心存一份感恩逐步將活動推向高潮，所有在場的人將愛的話語說出來用行動真情傳遞著愛，愛的教育得以升華?；顒幼匀唤Y(jié)束。愛的印記 大班教案3活動目標(biāo)：1知道肚臍形成的原因，了解自己的身體與媽媽身體的關(guān)系。2用動作表現(xiàn)在媽媽肚子里的快樂生活，感受媽媽的愛。3. 體會媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)對媽媽的愛。4. 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5. 大膽說出自己的理解。活動準(zhǔn)備：1.PPT課件，電腦，

9、磁帶，錄音機(jī)。2靠墊若干，人手一個等活動過程：一、看看講講：“你是從哪里來的”引出話題（出示兩幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，互相討論圖片內(nèi)容）圖片一：這幅圖說的是什么意思？圖片上有什么？心代表什么意思？圖片二：這張圖片又有什么意思呢？圖片三：過了一段時間，有一件事讓叔叔和阿姨特別高興，會是一件什么事呢？圖片四：小寶寶在媽媽的肚子里慢慢長大，他需要什么？二、觀察肚臍了解其形成的原因，知道自己的身體與媽媽身體之間的關(guān)系。1播放PPT，介紹肚臍形成的原因。你知道這是身體的哪個部位？肚臍到底有什么作用呢？2引導(dǎo)幼兒感受媽媽對自己的愛。媽媽給寶寶什么樣的營養(yǎng)？3 寶寶生下來第一件事是什么？師小結(jié)：寶寶哭了，

10、說明他可以用自己的嘴巴呼吸了，可以開始用嘴巴吃奶了，這下臍帶就沒有用了。醫(yī)生會用剪刀把臍帶剪斷，打一個結(jié)，包上紗布，過了幾天那個結(jié)干了，再過幾天那個結(jié)就掉了，就成了我們的肚臍。看看你的肚臍中間是不是有一個結(jié)。原來我們的肚臍是一個充滿愛的地方，是誰對我們的愛？三、創(chuàng)編活動：在媽媽的肚子里1提問幼兒“你在媽媽肚子里都做什么了？”2.引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動作和表情來表示。四、游戲：我來做媽媽1請快要做媽媽的老師來到現(xiàn)場，為小朋友談一談作媽媽的感受。2游戲：我來做媽媽 請小朋友每人自己的衣服里塞上一個靠墊，跟著老師的要求表演一位懷孕的媽媽。”（按照慢慢走路- - -扶著肚子散步-彎腰撿東西-輕輕坐下）3請

11、小朋友談做“媽媽的感受,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感五、情感遷移，樂于表達(dá)1情感遷移。除了媽媽，還有誰也愛我們？用什么方法能告訴他們，你也很愛他？2拓印。將愛的印記永遠(yuǎn)留在幼兒園，留在大家的心里?；顒臃此迹涸谡麄€活動中，幼兒通過猜想、表達(dá)、觀察，享受了活動帶來的快樂。整個教學(xué)活動始終深深吸引著幼兒的注意力，他們表現(xiàn)出色，特別是在情感體驗這一方面，幼兒了解了自己的身體與媽媽身體之間的關(guān)系，知道了原來媽媽把愛留在了我們的肚臍里。整個活動都是在溫馨、愉悅的氛圍中進(jìn)行的，以愛為主線，貫穿于整個活動中。小百科：愛，是指人類主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。愛的印記 大班教案4活動

12、目標(biāo)：1、讓小朋友感受媽媽對自己的愛，勇于表達(dá)自己的意見與想法。2、培養(yǎng)小朋友理解性傾聽的能力，提高對事物的分析與推理的能力。3、了解肚臍的作用和形成的原因，能用我愛？因為？的句式表達(dá)對別人的愛?；顒訙?zhǔn)備：課件、沙包活動過程：一、思維拓展，引出話題。1、師幼共同玩游戲“我說你做”，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)自己的身體。2、出示圖片認(rèn)識肚臍，引出肚臍是個充滿愛的地方。二、知識獲取，深入話題1、以講故事的形式告訴幼兒，媽媽是怎樣有了寶寶。教師：“叔叔和阿姨在一起后，會有什么事讓他們很高興？”2、認(rèn)識肚臍的作用。3、知道媽媽在懷孕時克服了很多困難，引導(dǎo)幼兒感受媽媽對肚子里寶寶的愛。4、感受并體驗懷孕后的人有很多不

13、方便做的事情，引導(dǎo)幼兒關(guān)心、愛護(hù)孕婦。教師：“孩子們，你們認(rèn)為說懷孕的人在生活上有哪些不方便。那你能為懷孕的準(zhǔn)媽媽做什么？”小結(jié)：小朋友都愿意關(guān)心、幫助懷孕的準(zhǔn)媽媽，懷孕的準(zhǔn)媽媽心里一定很高興，小寶寶也會生活得更舒服，長得更健康。5、小游戲：學(xué)做懷孕的媽媽。（幼兒將沙包塞到衣服下，按照慢慢走路撫著肚子散步彎腰撿東西輕輕坐下的順序體驗孕婦的辛苦。三、情感遷移1、教師：“小朋友們，你們知道肚臍的作用是什么?。繛槭裁凑f肚臍是個充滿愛的一個地方？”小結(jié)：肚臍是媽媽和寶寶連接的一個地方，而且也是媽媽把很多愛傳給你的一個地方、2、感受媽媽對自己的愛，嘗試用我愛？，因為？的句式表達(dá)對媽媽的愛。3、表達(dá)對老師

14、的愛。四、活動延伸教師：“孩子們，愛有很多種，回家后用自己的方式表達(dá)對家人的愛好嗎？”愛的印記 大班教案5重點(diǎn)領(lǐng)域:科學(xué)、語言設(shè)計意圖：大班幼兒求知欲強(qiáng)，對自己從哪來這個話題非常感興趣，經(jīng)常會就此向父母不停的追問。對于自己感興趣的事物總是喜歡深入探究，尋找答案，特別有主見。結(jié)合大班幼兒這一特點(diǎn)，將幼兒的問題整合在一起，開展此次活動，讓幼兒觀察、體驗和表達(dá)自己對媽媽的愛。通過父母的愛，他人的愛，讓幼兒變小愛為大愛，感恩身邊的每一個人，從而把愛植入孩子的心房。活動目標(biāo)：1、知道肚臍的作用和形成的原因，了解自己身體與媽媽身體的關(guān)系。2、體會媽媽照顧自己的辛苦，感受媽媽的愛，并樂于表達(dá)自己的愛?；顒又?/p>

15、難點(diǎn)：知道肚臍的作用和形成的原因，了解自己身體與媽媽身體的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：大沙包若干、故事視頻小天使的故事肚臍眼的秘密、肚臍、胎兒、孕婦的圖片。活動過程：活動前組織：音樂小手爬師幼一起跟音樂動一動。（告訴幼兒身體的每一個部位都是我們的寶貝，我們要保護(hù)它。）一、引出話題：1、看看這是我們身體的哪一個部位？（出示圖片1：肚臍眼），知道肚臍的位置，說一說、找一找。（我們要保護(hù)好它，不要讓它著涼，不要用手扣它。）2、再看看這張和第一張有什么不同？（出示圖片2：有愛心的肚臍眼），引出這（肚臍）是一個充滿愛的地方。為什么呢？這里有一個秘密。二、知識獲取，深入話題。1、我們先來欣賞一個故事（視頻播放：小天使

16、的故事）討論：從這個故事里你知道了什么？2、認(rèn)識肚臍的作用：小寶寶是怎么在媽媽的肚子里長大的？（幼兒討論觀看視頻：肚臍眼的秘密借助圖片再進(jìn)行講解）3、討論：體會寶寶在媽媽的肚子里長大的過程中媽媽的辛苦，并學(xué)習(xí)關(guān)心他人。（圖片3）先說說你看到周圍孕婦在生活上有哪些不方便？再想想你在媽媽的肚子里時，媽媽要克服哪些困難？你現(xiàn)在能為他們做些什么？游戲：學(xué)做懷孕的媽媽（衣服下面塞個大沙包）慢走撫著肚子散步彎腰撿東西輕輕坐下。4、肚臍形成的原因：出示圖片4（寶寶出生時的臍帶-肚臍的形成）三、活動延伸為什么說肚臍室一個充滿愛的地方呢？（是因為它是媽媽和寶寶身體連接的一個地方，而且是媽媽把很多愛傳給我們的一個

17、地方。）在我們身邊還有很多人將愛傳遞下來了，我們一起來看看：繪本故事我從哪里來。故事結(jié)束，讓我們用自己的實際行動表達(dá)對身邊人的愛。愛的印記 大班教案6活動目標(biāo)：1、認(rèn)識肚臍，了解跟肚臍有關(guān)的愛的故事。2、能夠通過傾聽，分析、推理、表達(dá)自己對“媽媽孕育腹中寶寶”這一過程的理解。3感受媽媽的愛，能用多種方式表達(dá)對別人的愛?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件活動過程：一、思維拓展，引出話題。（一）玩游戲“我說你做”，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)自己的身體。（二）看ppt圖片認(rèn)識肚臍，引出肚臍是個充滿愛的地方。1、認(rèn)識肚臍，知道肚臍的位置。2、觀看圖片，引出肚臍是個充滿愛的地方。二、知識獲取，深入話題。（一）用講故事的形式告訴幼兒

18、媽媽是怎樣有了寶寶。在還沒有小朋友們的時候，你們的爸爸媽媽都很年輕，那個時候爸爸叫叔叔，媽媽叫阿姨。在很久很久以前爸爸媽媽也就是叔叔阿姨是不認(rèn)識的。有一天叔叔和阿姨認(rèn)識了，他們要干嗎？一個年輕的叔叔和一個年輕的阿姨認(rèn)識后兩個人先要相處、交朋友，認(rèn)識并交了朋友以后，慢慢的產(chǎn)生了感情，然后他們想相親相愛在一起永遠(yuǎn)不分開，這個時候就要（結(jié)婚），（放結(jié)婚ppt圖片）。結(jié)婚就是兩個非常非常相愛的人希望永遠(yuǎn)在一起不分開才結(jié)婚。叔叔和阿姨幸福的結(jié)了婚并住在一起，有一天，他們突然非常高興，有什么事情讓他們非常高興？很多很多的事情會讓他們開心，一起玩，一起相愛，一起看美麗的大自然。（放懷孕ppt圖片）媽媽的肚子突然有了你，爸媽高不高興？（二）認(rèn)識肚臍的作用。（三）知道媽媽在懷孕時克服了很多困難，引導(dǎo)幼兒感受媽媽對肚子里寶寶的愛。1、說一說懷孕的人在生活上有哪些不方便。（五）肚臍形成的原因。1、寶寶的出生。2、肚臍的形成。三、情感遷移。1、肚臍的作用是什么啊？為什么說肚臍是個充滿愛的一個地方？是因為它是媽媽和寶寶連接的一個地方，而且也是媽媽把很多愛傳給你的一個地方。2、感受媽媽對自己的愛，嘗試用我愛因為的句式表達(dá)對媽媽的愛。3、情感提升：引導(dǎo)要學(xué)著用更多的愛去愛身邊的人，并用我愛因為的句式表達(dá)對身邊人的愛。4、愛可以通過不同的方式進(jìn)行表達(dá)