《安徽省中考物理 專題突破（五）杠桿作圖復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考物理 專題突破（五）杠桿作圖復(fù)習(xí)課件（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題突破方案(五)杠桿作圖(五)杠桿作圖(五)杠桿作圖類型1根據(jù)力作力臂(五)杠桿作圖例1 如圖ZT51所示，用螺絲刀撬釘子，O為支點，畫出動力F1的力臂L1。圖ZT51(五)杠桿作圖如圖所示(五)杠桿作圖【規(guī)律總結(jié)】 力臂的畫法：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點；然后確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線；最后從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂。(五)杠桿作圖變式1【2017蘭州】如圖ZT52所示為某街道路燈懸掛的情境圖，畫出斜拉的鋼絲對橫桿拉力F的示意圖和對應(yīng)的力臂L。圖ZT52 (五)杠桿作圖如圖所示(五)杠桿作圖變式2如圖ZT53所示，OA是以O(shè)為支點的杠桿，用力

2、F沿AB方向拉杠桿，使杠桿平衡。請畫出：拉力F的示意圖；拉力F的力臂L。圖ZT53 (五)杠桿作圖如圖所示(五)杠桿作圖變式3如圖ZT54所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，請在圖中畫出杠桿OA的動力臂L1和其受到的阻力F2。 圖ZT54 (五)杠桿作圖如圖所示(五)杠桿作圖變式4【2017白銀】如圖ZT55所示為生活中使用的開瓶起子，請在圖中畫出作用在開瓶起子上動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖。圖ZT55 (五)杠桿作圖如圖所示(五)杠桿作圖類型2根據(jù)力臂作力例2 如圖ZT56是可繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，根據(jù)動力F1的力臂L1作出動力F1的示意圖。(五)杠桿作圖如圖所示(五)杠桿作圖【規(guī)律總結(jié)】

3、由于力臂是從支點到力的作用線的垂直距離，所以具體步驟為：畫出力臂的垂線；標(biāo)出垂線與杠桿的交點，即為力的作用點；根據(jù)杠桿的平衡(若支點在一側(cè)，則動力和阻力方向相反；若支點在中間，則動力和阻力方向相同)確定力的方向。(五)杠桿作圖變式請在圖ZT57中畫出力臂L1的力F1和F2的力臂L2。圖ZT57(五)杠桿作圖如圖所示(五)杠桿作圖類型3最小動力的問題例3【2017南京】如圖ZT58所示是一個電熱水壺的簡易圖，在圖中畫出它所受重力的示意圖(B為重心)；用力作用在壺蓋上的A點時，可將壺蓋打開，請在A點畫出所需最小力F的示意圖(O為支點)。圖ZT58(五)杠桿作圖如圖所示(五)杠桿作圖【規(guī)律總結(jié)】 要使動力最小，應(yīng)使杠桿的動力臂最長，所以具體步驟為：先確定杠桿的支點與動力的作用點；連接兩點可得到了長的動力臂；再過動力的作用點畫出最小的動力并確定力的方向。(五)杠桿作圖變式1【2017綏化】如圖ZT59，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，請在圖中畫出物體所受重力G和使杠桿保持平衡的最小力F的示意圖。圖ZT59 (五)杠桿作圖如圖所示(五)杠桿作圖變式2【2017廣東】如圖ZT510所示，利用羊角錘撬起釘子，請你在羊角錘A點處畫出所能施加最小動力F1，并畫出阻力F2的阻力臂L2。 圖ZT510 (五)杠桿作圖如圖所示