《人音版小學音樂四年級上冊教案《龍里格龍》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人音版小學音樂四年級上冊教案《龍里格龍》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人音版小學音樂四年級上冊教案龍里格龍人音版四年級上冊音樂教案龍里格龍蛟河市勝利小學 張穎教學目標：1.了解戲歌，初步感受戲歌的演唱風格。2.學習演唱龍里格龍，能正確、有韻味的完整演唱歌曲。3.感受民族的就是世界的，教育學生熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。教學方法：體驗法、觀察法、模仿法教學準備：教材、多媒體課件、電子琴教學過程：師生問好導入1.觀看視頻梨花頌片段2.師小結(jié)（出示課題：龍里格龍）三、學習歌曲（一）感受歌曲，激發(fā)興趣1、初聽歌曲（出示歌譜）2、復聽歌曲3、再次聆聽，找出相同旋律，并進行模唱（二）旋律模唱（三）讀歌詞1、學生按節(jié)奏讀歌詞2、教師范讀歌詞3、學生再次讀歌詞。4、提問：“格”字在讀法上有什么不同？（前面的不帶兒化音、后面的帶兒化音）（四）學唱歌曲1、隨琴小聲填唱2、講解各種音樂記號的作用3、教師范唱。5、歌曲處理6、分組演唱7、加動作完整演唱8、看指揮完整演唱9、加上戲曲動作完整演唱五、藝術(shù)拓展師：今天我們學的這首戲歌選自合成流水戀歌，我們一起來欣賞一下。有沒有聽到你熟悉的旋律。(有)同一首歌曲經(jīng)過不同的藝術(shù)處理會有不同的藝術(shù)效果，會使它的音樂形象更加的豐滿，更具魅力，下節(jié)課我們就來一起演繹更加精彩的龍里格龍期待同學們更精彩的表現(xiàn)。第 3 頁 共 3 頁