《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第四部分 考前靜悟材料 材料13 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第四部分 考前靜悟材料 材料13 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)課件（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、材料材料13區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)回顧核心知識(shí)回顧核心知識(shí)首先，需要明確區(qū)域的地理位置和范圍；其次，從地形、氣候、首先，需要明確區(qū)域的地理位置和范圍；其次，從地形、氣候、水文、植被、自然資源以及工業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等方面，分析該區(qū)域水文、植被、自然資源以及工業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等方面，分析該區(qū)域的地理環(huán)境特征，了解該區(qū)域的地理背景；再次，根據(jù)區(qū)域的的地理環(huán)境特征，了解該區(qū)域的地理背景；再次，根據(jù)區(qū)域的地理背景分析區(qū)域存在環(huán)境問題的潛在因素，從而找出該區(qū)域地理背景分析區(qū)域存在環(huán)境問題的潛在因素，從而找出該區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題；最后，運(yùn)用知因索果法，針對(duì)環(huán)境問題產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題；最后，運(yùn)用知因索果法，針對(duì)

2、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因，找出相應(yīng)的治理措施。具體分析如下：的原因，找出相應(yīng)的治理措施。具體分析如下：1.危害危害2.成因成因?qū)Ξ?dāng)?shù)?、周邊地區(qū)的影響從對(duì)當(dāng)?shù)?、周邊地區(qū)的影響從自然生態(tài)自然生態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面分析。兩方面分析。自然原因人為原因，自然原因多從氣候、地形、地貌等因自然原因人為原因，自然原因多從氣候、地形、地貌等因素入手分析，人為原因一般是指素入手分析，人為原因一般是指不合理的人類活動(dòng)不合理的人類活動(dòng)。3.治理措施治理措施針對(duì)自然原因和人為原因?qū)ΠY下藥找出應(yīng)對(duì)措施，從所在區(qū)針對(duì)自然原因和人為原因?qū)ΠY下藥找出應(yīng)對(duì)措施，從所在區(qū)域的環(huán)境特征出發(fā)，因地制宜具體問題具體分析。治理措施域的環(huán)境

3、特征出發(fā)，因地制宜具體問題具體分析。治理措施一般包括組織管理、工程、生物、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施等。以我國一般包括組織管理、工程、生物、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施等。以我國西北地區(qū)荒漠化的防治為例，分析如下：西北地區(qū)荒漠化的防治為例，分析如下：解決區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問題的一般思路解決區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問題的一般思路1.(2014課標(biāo)課標(biāo)，79)人類活動(dòng)導(dǎo)致大氣中含氮化合物濃度增人類活動(dòng)導(dǎo)致大氣中含氮化合物濃度增加，產(chǎn)生沉降，是新出現(xiàn)的令人擔(dān)憂的全球變化問題。一科加，產(chǎn)生沉降，是新出現(xiàn)的令人擔(dān)憂的全球變化問題。一科研小組選擇受人類干擾較小的某地，實(shí)驗(yàn)?zāi)M大氣氮沉降初研小組選擇受人類干擾較小的某地，實(shí)驗(yàn)?zāi)M大氣氮沉降初期對(duì)植被的

4、影響。實(shí)驗(yàn)地植被以灌木植物為主，伴生多年生期對(duì)植被的影響。實(shí)驗(yàn)地植被以灌木植物為主，伴生多年生草本植物。下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)地以草本植物。下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)地以2009年為基數(shù)，年為基數(shù)，20102013年實(shí)驗(yàn)中植被的變化值年實(shí)驗(yàn)中植被的變化值(測(cè)量時(shí)間為每年測(cè)量時(shí)間為每年9月月30日日)。據(jù)此完成據(jù)此完成(1)(3)題。題。再悟高考真題再悟高考真題年份年份2009 2010201120122013植株數(shù)量植株數(shù)量灌木植物灌木植物11.001.001.001.00草本植物草本植物11.181.201.211.23地上生地上生物量物量灌木植物灌木植物11.091.101.121.11草本植物草本植物11.

5、471.551.521.53地下生地下生物量物量灌木植物灌木植物11.010.990.980.97草本植物草本植物11.211.291.421.58(1)實(shí)驗(yàn)期間植被變化表現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)期間植被變化表現(xiàn)為()生物量提高生物量提高生物量降低生物量降低植株密度改變植株密度改變植被分布植被分布改變改變A. B. C. D.(2)實(shí)驗(yàn)期間大氣氮沉降導(dǎo)致灌木、草本兩類植物出現(xiàn)此消彼長實(shí)驗(yàn)期間大氣氮沉降導(dǎo)致灌木、草本兩類植物出現(xiàn)此消彼長競(jìng)爭(zhēng)的是競(jìng)爭(zhēng)的是()A.植株數(shù)量植株數(shù)量 B.總生物量總生物量C.地上生物量地上生物量 D.D.地下生物量地下生物量(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，隨著大氣氮沉降的持續(xù)，植被未來變化根據(jù)

6、實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，隨著大氣氮沉降的持續(xù)，植被未來變化趨勢(shì)是趨勢(shì)是()A.灌木植物和草本植物繁茂灌木植物和草本植物繁茂B.灌木植物和草本植物萎縮灌木植物和草本植物萎縮C.灌木植物繁茂、草本植物萎縮灌木植物繁茂、草本植物萎縮D.灌木植物萎縮、草本植物繁茂灌木植物萎縮、草本植物繁茂解析解析第第(1)題，通過計(jì)算，題，通過計(jì)算，2009年，生物量為年，生物量為4，2010年為年為4.78，2011年為年為4.93，2012年為年為5.04，2013年為年為5.19，生物量逐年提高，生物量逐年提高，項(xiàng)正確，項(xiàng)正確，項(xiàng)錯(cuò)誤。通過讀表可知，灌木植物數(shù)量沒變，而項(xiàng)錯(cuò)誤。通過讀表可知，灌木植物數(shù)量沒變，而草本植物數(shù)

7、量增多，因此植株密度增大，草本植物數(shù)量增多，因此植株密度增大，項(xiàng)正確。材料和圖項(xiàng)正確。材料和圖表無法體現(xiàn)植被分布情況，表無法體現(xiàn)植被分布情況，項(xiàng)錯(cuò)誤。故項(xiàng)錯(cuò)誤。故A項(xiàng)符合題意。第項(xiàng)符合題意。第(2)題，抓住關(guān)鍵詞，題，抓住關(guān)鍵詞，“此消彼長此消彼長”。通過計(jì)算，植株數(shù)量方面灌木。通過計(jì)算，植株數(shù)量方面灌木沒有變化、草本數(shù)量增多，沒有變化、草本數(shù)量增多，A項(xiàng)錯(cuò)誤?？偵锪?、灌木和草本項(xiàng)錯(cuò)誤?？偵锪俊⒐嗄竞筒荼径加胁煌潭鹊脑龆?，都有不同程度的增多，B項(xiàng)錯(cuò)誤。地上生物量方面，灌木和草項(xiàng)錯(cuò)誤。地上生物量方面，灌木和草本都有不同程度的增多，本都有不同程度的增多，C項(xiàng)錯(cuò)誤。地下生物量方面，灌木由項(xiàng)錯(cuò)誤

8、。地下生物量方面，灌木由1變成變成1.01，0.99，0.98，0.97呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)，而草本由呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)，而草本由1變成變成1.21，1.29，1.42，1.58呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，符合呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，符合“此消彼長此消彼長”，D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。第第(3)題，通過對(duì)圖表信息的整體把握，灌木植物數(shù)量上沒有變題，通過對(duì)圖表信息的整體把握，灌木植物數(shù)量上沒有變化，地上生物量略有增加，而地下生物量略有下降，整體而言化，地上生物量略有增加，而地下生物量略有下降，整體而言變化不大；再看一下草本植物，植株數(shù)量增加，地上生物量增變化不大；再看一下草本植物，植株數(shù)量增加，地上生物量增加較多，地下生物量也有增加

9、，整體而言增加很大；隨著時(shí)間加較多，地下生物量也有增加，整體而言增加很大；隨著時(shí)間的推移，結(jié)合變化的情況可以得出以下結(jié)論：灌木植物萎縮，的推移，結(jié)合變化的情況可以得出以下結(jié)論：灌木植物萎縮，草本植物茂盛，草本植物茂盛，D項(xiàng)符合題意。項(xiàng)符合題意。答案答案(1)A(2)D(3)D2.2014課標(biāo)課標(biāo)，36(2)、(3)、(4)，18分分閱讀圖文資料，完成閱讀圖文資料，完成下列要求。下列要求。下圖所示區(qū)域海拔在下圖所示區(qū)域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均大風(fēng)大風(fēng)(8級(jí)級(jí))日數(shù)日數(shù)157天，且多集中在天，且多集中在10月至次年月至次年4月。青藏鐵月。青藏鐵路

10、在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重，且主要為路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重，且主要為就地起沙。風(fēng)沙流主要集中在近地面就地起沙。風(fēng)沙流主要集中在近地面2030厘米高度范圍內(nèi)。厘米高度范圍內(nèi)。(1)說明上述沙源冬春季易起沙的原因。說明上述沙源冬春季易起沙的原因。(5分分)(2)簡(jiǎn)述風(fēng)沙對(duì)該路段鐵路及運(yùn)行列車的危害。簡(jiǎn)述風(fēng)沙對(duì)該路段鐵路及運(yùn)行列車的危害。(7分分)(3)針對(duì)該路段的風(fēng)沙災(zāi)害，請(qǐng)?zhí)岢龇乐未胧ａ槍?duì)該路段的風(fēng)沙災(zāi)害，請(qǐng)?zhí)岢龇乐未胧?6分分)解析解析第第(1)題，冬春季起沙的原因可從地表題，冬春季起沙的原因可從地表祼祼露及風(fēng)力強(qiáng)勁角露及風(fēng)力強(qiáng)勁角度分析。第度分析。第(

11、(2)題，注意從鐵路和列車兩個(gè)角度分析危害。第題，注意從鐵路和列車兩個(gè)角度分析危害。第(3)題，可從題，可從“阻沙阻沙”和和“固沙固沙”兩個(gè)角度分析。兩個(gè)角度分析。答案答案(1)冬春季氣候干燥冬春季氣候干燥(降水少降水少)，地表缺乏植被，地表缺乏植被(草草)的保護(hù)；的保護(hù)；大風(fēng)多，湖面較寬闊，西風(fēng)經(jīng)湖面無阻擋，沙源東部為河谷，大風(fēng)多，湖面較寬闊，西風(fēng)經(jīng)湖面無阻擋，沙源東部為河谷，風(fēng)力強(qiáng)勁。風(fēng)力強(qiáng)勁。(2)(鐵路路基較高鐵路路基較高)風(fēng)沙堆積，填埋路基和軌道；侵蝕路基風(fēng)沙堆積，填埋路基和軌道；侵蝕路基(和路和路肩肩)；損害機(jī)車車輛和通信、信號(hào)設(shè)備等，加大鋼軌、車輪等設(shè)；損害機(jī)車車輛和通信、信號(hào)設(shè)

12、備等，加大鋼軌、車輪等設(shè)備的磨損；影響運(yùn)行列車安全。備的磨損；影響運(yùn)行列車安全。(3)(阻沙措施阻沙措施)在鐵路兩側(cè)設(shè)立阻沙墻在鐵路兩側(cè)設(shè)立阻沙墻(高立式沙障高立式沙障)。(固沙措施固沙措施)在沙地上用碎石等覆蓋沙面，設(shè)置石在沙地上用碎石等覆蓋沙面，設(shè)置石(草草)方格沙障。方格沙障。3.2016課標(biāo)課標(biāo)，36(3)，6分分閱讀圖文材料，完成下列要求。閱讀圖文材料，完成下列要求。一位被熱帶雨林風(fēng)光吸引的游客從馬瑙斯出發(fā)，乘船沿內(nèi)格一位被熱帶雨林風(fēng)光吸引的游客從馬瑙斯出發(fā)，乘船沿內(nèi)格羅河羅河(下圖下圖)溯源而上，見兩岸植被繁茂，河上很少有橋。行溯源而上，見兩岸植被繁茂，河上很少有橋。行至內(nèi)格羅河與

13、布朗庫河交匯處，發(fā)現(xiàn)兩條河流的河水因顏色至內(nèi)格羅河與布朗庫河交匯處，發(fā)現(xiàn)兩條河流的河水因顏色迥異，呈一黑黃分明的界線，景色令人震撼。船繼續(xù)前行，迥異，呈一黑黃分明的界線，景色令人震撼。船繼續(xù)前行，岸邊的沼澤漸漸映入眼簾岸邊的沼澤漸漸映入眼簾當(dāng)晚他查閱資料，得知內(nèi)格羅當(dāng)晚他查閱資料，得知內(nèi)格羅河河水因富含腐殖質(zhì)，顏色烏黑，而布朗庫河因含大量泥沙河河水因富含腐殖質(zhì)，顏色烏黑，而布朗庫河因含大量泥沙而呈黃色。而呈黃色。你是否贊同在該地區(qū)拓展旅游觀光業(yè)？請(qǐng)表明態(tài)度并說明理由。你是否贊同在該地區(qū)拓展旅游觀光業(yè)？請(qǐng)表明態(tài)度并說明理由。(6分分)解析解析本題為開放性試題，可從正反兩個(gè)方面回答。若表示贊本題為

14、開放性試題，可從正反兩個(gè)方面回答。若表示贊同，需要從熱帶雨林地區(qū)的自然風(fēng)光和人文風(fēng)情，說明旅游資同，需要從熱帶雨林地區(qū)的自然風(fēng)光和人文風(fēng)情，說明旅游資源的獨(dú)特性和非凡性，以及發(fā)展旅游業(yè)對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的源的獨(dú)特性和非凡性，以及發(fā)展旅游業(yè)對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的推動(dòng)作用，若不贊同，需從發(fā)展旅游觀光給該地可能帶來的不推動(dòng)作用，若不贊同，需從發(fā)展旅游觀光給該地可能帶來的不利影響方面來回答。利影響方面來回答。答案答案贊同理由：熱帶雨林旅游資源獨(dú)特，具有全球吸引力；贊同理由：熱帶雨林旅游資源獨(dú)特，具有全球吸引力；旅游開發(fā)與運(yùn)營成本低，經(jīng)濟(jì)效益好；增加就業(yè)，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)旅游開發(fā)與運(yùn)營成本低，經(jīng)濟(jì)效益好；增加就業(yè)，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。業(yè)發(fā)展等。不贊同理由：對(duì)熱帶雨林環(huán)境造成破壞，產(chǎn)生污染；對(duì)當(dāng)?shù)鼐硬毁澩碛桑簩?duì)熱帶雨林環(huán)境造成破壞，產(chǎn)生污染；對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆?、文化帶來沖擊；來自自然的威脅較大民生活、文化帶來沖擊；來自自然的威脅較大(疾病、野生動(dòng)物疾病、野生動(dòng)物襲擊等襲擊等)。