《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 關(guān)愛自然 關(guān)愛人類 第一節(jié) 共同的問(wèn)題 共同的選擇 第2框 可持續(xù)發(fā)展的必然選擇 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 關(guān)愛自然 關(guān)愛人類 第一節(jié) 共同的問(wèn)題 共同的選擇 第2框 可持續(xù)發(fā)展的必然選擇 湘教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、將魚兒逼上死亡之路？將魚兒逼上死亡之路？首都人民的另類生活？首都人民的另類生活？占地球陸地表面的？占地球陸地表面的1 14 4，其版圖還在，其版圖還在不斷擴(kuò)大不斷擴(kuò)大百年之內(nèi)，中國(guó)境內(nèi)將出現(xiàn)兩條黃河百年之內(nèi)，中國(guó)境內(nèi)將出現(xiàn)兩條黃河兩極冰川消融，海平面上升兩極冰川消融，海平面上升 ，北極熊無(wú)，北極熊無(wú)處藏身，泰國(guó)曼谷將在處藏身，泰國(guó)曼谷將在2020年內(nèi)消失。年內(nèi)消失。人類怎樣緩解人類怎樣緩解生態(tài)危機(jī)，找生態(tài)危機(jī)，找到一條科學(xué)發(fā)到一條科學(xué)發(fā)展之路？展之路？ 第二單元第二單元 關(guān)愛自然關(guān)愛自然 關(guān)愛人類關(guān)愛人類第一節(jié)第一節(jié) 共同的問(wèn)題共同的問(wèn)題 共同的選擇共同的選擇二、可持續(xù)發(fā)展的必然選擇二、可持續(xù)

2、發(fā)展的必然選擇學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、世界各國(guó)普遍認(rèn)同和共同選擇的發(fā)展道路是什么？為什么要選擇這種發(fā)展道路？（P32） 2、可持續(xù)發(fā)展的涵義是什么？（P33) 3、可持續(xù)發(fā)展的要求是什么？ 4、如何正確認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展？1、為什么可持續(xù)發(fā)展成為世為什么可持續(xù)發(fā)展成為世界各國(guó)的共同選擇？界各國(guó)的共同選擇？實(shí)現(xiàn)人與自實(shí)現(xiàn)人與自然關(guān)系和諧然關(guān)系和諧自學(xué)自研自學(xué)自研 3、說(shuō)一說(shuō)可持續(xù)發(fā)展、說(shuō)一說(shuō)可持續(xù)發(fā)展的含義及要求的含義及要求含義：含義：是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境保護(hù)是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，是既滿足當(dāng)代人的的協(xié)調(diào)發(fā)展，是既滿足當(dāng)代人的 需求，需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的而又不損害后代人

3、滿足其需求的能力的發(fā)展。發(fā)展。要求：人們與自然和諧共處，能夠認(rèn)識(shí)人們與自然和諧共處，能夠認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任。2、了解、了解“可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展”概念的提出：概念的提出：P(32)4、全球可持續(xù)發(fā)展的五大要點(diǎn)、全球可持續(xù)發(fā)展的五大要點(diǎn): 保護(hù)環(huán)境; 開發(fā)能源; 清潔水源; 發(fā)展援助; 綠色貿(mào)易?？刂谱钥刂谱约荷蠹荷蟮念^數(shù)的頭數(shù)盡可能地盡可能地增加自己增加自己擁有的牲擁有的牲畜頭數(shù)畜頭數(shù)探究分享探究分享兩種選擇？?jī)煞N選擇？第一種選擇：第一種選擇： 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的選擇的選擇第二種選擇：第二種選擇： 目光短淺的目光短淺的選擇

4、選擇A,竭澤而漁，竭澤而漁， 殺雞取卵，殺雞取卵， 焚林而獵，焚林而獵，B,網(wǎng)開一面網(wǎng)開一面 殺雞留卵殺雞留卵 植林而獵植林而獵你看到過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中與此類似的現(xiàn)你看到過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中與此類似的現(xiàn)象嗎？針對(duì)這些現(xiàn)象你會(huì)提出什么象嗎？針對(duì)這些現(xiàn)象你會(huì)提出什么建議？建議？你你說(shuō)說(shuō)我我說(shuō)說(shuō)合作交流：合作交流： 如何正確認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展？如何正確認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展？經(jīng)濟(jì)可持續(xù)是基礎(chǔ)生態(tài)可持續(xù)是條件社會(huì)可持續(xù)才是目的核心核心持續(xù)穩(wěn)定健康 西部大開發(fā)西部大開發(fā) 能源工程：能源工程：西氣東輸、南水北調(diào)、西電西氣東輸、南水北調(diào)、西電東送、三峽工程?hào)|送、三峽工程 交通工程：交通工程：青藏鐵路青藏鐵路 生態(tài)工程：生態(tài)工程：三江

5、源生態(tài)工程三江源生態(tài)工程 1 1、長(zhǎng)江、長(zhǎng)江 2 2、黃河、黃河 3 3、湄公、湄公河河瀾滄江瀾滄江 珠江污水處理珠江污水處理 我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的偉大實(shí)踐：我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的偉大實(shí)踐：青少年與可持續(xù)發(fā)展青少年與可持續(xù)發(fā)展江蘇宿遷環(huán)駱馬湖江蘇宿遷環(huán)駱馬湖現(xiàn)代現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)示范區(qū) 最佳人居城市最佳人居城市云南昆明云南昆明一、單項(xiàng)選擇題：一、單項(xiàng)選擇題：1.下列選項(xiàng)中，與可持續(xù)發(fā)展要求相符合的是（下列選項(xiàng)中，與可持續(xù)發(fā)展要求相符合的是（ ）經(jīng)濟(jì)要上，人口要降圍湖造田，毀林開荒我國(guó)經(jīng)濟(jì)要上，人口要降圍湖造田，毀林開荒我國(guó)地大物博，資源取之不盡，用之不竭但留方寸土，地大物博，資源取之不盡

6、，用之不竭但留方寸土，傳與子孫耕人類只有一個(gè)地球先污染，后治理傳與子孫耕人類只有一個(gè)地球先污染，后治理A. B. C. C2下列說(shuō)法符合可持續(xù)發(fā)展思想觀念的是：下列說(shuō)法符合可持續(xù)發(fā)展思想觀念的是： A只要能致富，采取什么辦法都行；只要能致富，采取什么辦法都行；B孩子多，幫手多，多生幾個(gè)沒(méi)關(guān)系；孩子多，幫手多，多生幾個(gè)沒(méi)關(guān)系；C自備菜籃子去買菜；自備菜籃子去買菜；D提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，多用一次性飯盒。提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，多用一次性飯盒。C3解決人類與環(huán)境矛盾的惟一辦法解決人類與環(huán)境矛盾的惟一辦法是：是： A讓下一代人去解決這個(gè)矛盾；讓下一代人去解決這個(gè)矛盾；B走可持續(xù)發(fā)展的道路；走可持續(xù)發(fā)展的道路；C發(fā)展科技，以便更多地開采資源；發(fā)展科技，以便更多地開采資源；D為了保護(hù)環(huán)境，放慢經(jīng)濟(jì)發(fā)展速為了保護(hù)環(huán)境，放慢經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。度。 B