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2015年湖北高考寫(xiě)作范文:直掛云帆濟(jì)滄海

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1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評(píng)與關(guān)注! 2015年湖北高考寫(xiě)作范文:直掛云帆濟(jì)滄海 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分) 浙江義烏小商品是中國(guó)乃至世界小商品批發(fā)零售的集散地。2015年01月14日,小商品城的業(yè)主們,向中央文明辦買斷了“中國(guó)夢(mèng)年畫(huà)”的全部版權(quán),目前已有123家企業(yè)獲得授權(quán),涵蓋了1400種商品。將其印制在小商品上。這些小商品受到了國(guó)人的歡迎,特別是孩子們的喜愛(ài),也深受外國(guó)人的青睞。物美價(jià)廉,加上中國(guó)夢(mèng)年畫(huà)的包裝,這種設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特的小商品,頓時(shí)打開(kāi)了居民的家門(mén),銷量倍增;中國(guó)夢(mèng),因小商品借船出海,走進(jìn)了世界千萬(wàn)家。 要求選

2、好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 直掛云帆濟(jì)滄海 荀子曰:“君子性非異也,善假于物也?!碧珮O中講究的便是以柔克剛,借力打力??梢?jiàn),憑借他人和外物的力量,幫助我們完成做成事情,完成任務(wù),走向成功,這是智者的所為。 善于借助外力,便能像義烏的商人那樣:借助中國(guó)夢(mèng)的世界影響,使自己的小商品遠(yuǎn)銷世界各地,名滿天下。在商海中乘風(fēng)破浪,直掛云帆,助力遠(yuǎn)航。 借船出海,人生的大智慧。人的能力是有限的,要想實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo),必須運(yùn)用借助的智慧。楚漢相爭(zhēng),漢弱楚強(qiáng),但為什么劉邦最終能平定中原,打敗各路諸侯,成就一番大業(yè)呢?劉邦曾說(shuō)

3、:“自己計(jì)策不如張良,鎮(zhèn)國(guó)不如蕭何,打仗比不上韓信?!钡騽钌朴谟萌?,善于使用能人,借助他們的智慧為己所用,才戰(zhàn)勝了那自命不凡的西楚霸王。由此可見(jiàn),借船出海,助力遠(yuǎn)航,是劉邦等人成就霸業(yè)的大智慧。 借船出海,合作實(shí)現(xiàn)共贏。借助雙方各自優(yōu)勢(shì),合作中,實(shí)現(xiàn)雙贏。在抗美援朝戰(zhàn)役中一戰(zhàn)成名的“米格15”戰(zhàn)機(jī),來(lái)自米格設(shè)計(jì)局。“米格”設(shè)便是設(shè)計(jì)師米高揚(yáng)和格列維奇。米高揚(yáng)是放牛娃出身,具有大膽的開(kāi)拓精神與非凡的創(chuàng)造力,而格列維奇則是科班出身,有扎實(shí)的功底。他們兩人的完美結(jié)合正形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。合作中,米高揚(yáng)借格列維奇的功底完善了自己的創(chuàng)意,而格列維奇也因米高揚(yáng)的設(shè)計(jì),而獲得了用武之地。兩人共同創(chuàng)造

4、出了一系列名揚(yáng)海外的“米格”系列戰(zhàn)機(jī),為蘇聯(lián)打造出一根真正的“擎天柱”。所以說(shuō),借船出海,是在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。 剛腹自用妄尊大自毀前程。不善于借助外力,妄自尊大,往往受到牽制而自毀。晚清時(shí)期,慈禧太后大權(quán)獨(dú)攬,墨守成規(guī),對(duì)革新派打壓撻伐。本來(lái)積貧積弱的中國(guó),需要改革,學(xué)習(xí)西方的長(zhǎng)處,為我所用,強(qiáng)大自己。但是,腐敗的晚清政府,先是以“上朝天國(guó)”自居,遭到洋人毀滅一擊后又媚外屈膝。卻仍做“天朝大國(guó)”的美夢(mèng),終使山河破碎,國(guó)破家亡,竟然向一個(gè)個(gè)西方列強(qiáng)的彈丸小國(guó)們稱臣納貢。所以說(shuō),妄尊自大,不善借,必自取滅亡。 “好風(fēng)憑借力,送我上青天”。朋友,借船出海,助力遠(yuǎn)航,會(huì)使你獲得大的智慧;借船出海,助力遠(yuǎn)航,會(huì)使你品味合作碩果的甘甜;借船出海,助力遠(yuǎn)航,會(huì)使你乘風(fēng)破浪,直掛云帆。讓我們駕駛著“中國(guó)夢(mèng)”大船,憑借強(qiáng)勁東風(fēng),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,直取彼岸,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 【修改與點(diǎn)評(píng)】 1.題目《直掛云帆濟(jì)滄?!芬美畎椎脑?shī)句,既揭示了材料和文章中心,又體現(xiàn)底蘊(yùn)。 2.開(kāi)頭引用材料,簡(jiǎn)述分析,提出論點(diǎn)。中間三段,運(yùn)用分論點(diǎn)的格式,運(yùn)用并列式+對(duì)照式的;論證結(jié)構(gòu)。列舉事例+引述+闡述分析+結(jié)論。段落之間,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 3.結(jié)尾部分照應(yīng)開(kāi)頭,運(yùn)用排比句是,總結(jié)上文,聯(lián)系實(shí)際,再展望未來(lái),再現(xiàn)中心論點(diǎn)。 更多湖北高考輔導(dǎo)資料盡在湖北高考網(wǎng): 2 / 2

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