《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 丑小鴨課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 丑小鴨課件 新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課*丑小鴨 1.1.作者名片作者名片 安徒生安徒生, ,丹麥童話作家丹麥童話作家, ,世界著名童話大師世界著名童話大師, ,以童話創(chuàng)作成以童話創(chuàng)作成就最大就最大, ,被尊為被尊為“現(xiàn)代童話之父現(xiàn)代童話之父”。 2.2.圖解課文圖解課文1.1.正音辨形正音辨形迸出迸出( () ) 火鉗火鉗( () ) 訕笑訕笑( () )木屐木屐( () ) 彌漫彌漫( () ) 嫉妒嫉妒( () )zz( () )妹妹 jj( () )喪喪 zhozho( () )澤澤答案：答案：bnbnqinqinshnshnjjmmjj姊沮沼姊沮沼2.2.據(jù)義填詞據(jù)義填詞(1)(1): :對(duì)尊長(zhǎng)或賓客嚴(yán)肅有禮貌。對(duì)尊

2、長(zhǎng)或賓客嚴(yán)肅有禮貌。(2)(2): :興致高興致高, ,情緒熱烈。情緒熱烈。答案：答案：(1)(1)恭恭敬敬恭恭敬敬(2)(2)興高采烈興高采烈3.3.走進(jìn)文本走進(jìn)文本(1)(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文的主要內(nèi)容。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文的主要內(nèi)容。答案答案: :寫了一只丑小鴨經(jīng)歷了種種磨難后寫了一只丑小鴨經(jīng)歷了種種磨難后, ,最終變成了一只美麗最終變成了一只美麗的白天鵝的故事。的白天鵝的故事。(2)(2)全文寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活全文寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活? ?貫串全文的線索貫串全文的線索是什么是什么? ?答案答案: :沼澤地、農(nóng)家小屋、灌木林里、農(nóng)夫家、花園里。沼澤地、農(nóng)

3、家小屋、灌木林里、農(nóng)夫家、花園里。以丑小鴨的流浪足跡為線索。以丑小鴨的流浪足跡為線索。(3)(3)請(qǐng)概括丑小鴨的性格特點(diǎn)。請(qǐng)概括丑小鴨的性格特點(diǎn)。答案答案: :雖有自卑雖有自卑, ,但不自賤但不自賤; ;雖屢遭厄運(yùn)雖屢遭厄運(yùn), ,但仍堅(jiān)韌不拔但仍堅(jiān)韌不拔; ;雖身處雖身處逆境逆境, ,卻從未放棄追求卻從未放棄追求; ;它生活漂泊無(wú)依它生活漂泊無(wú)依, ,理想?yún)s始終堅(jiān)定不移理想?yún)s始終堅(jiān)定不移, ,那就是追求快樂那就是追求快樂, ,渴望理想渴望理想, ,崇尚自由崇尚自由, ,向往美麗。向往美麗。(4)(4)讀了全文后讀了全文后, ,你思想上受到了那些啟示你思想上受到了那些啟示? ?答案答案: :只要不懈追求只要不懈追求, ,不甘沉淪不甘沉淪, ,努力進(jìn)取努力進(jìn)取, ,即使身處逆境即使身處逆境, ,最終最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。