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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上社會致敬最美逆行者一、活動意圖：疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時期的英雄。我們以為的歲月靜好，是因為背后有人替我們負重前行，成人可以借此教育契機帶著孩子們了解事情的發(fā)展，認識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。二、活動目標1.了解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。2.學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。三、活動準備PPT課件、有關一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容。四、活動過程1.教

2、師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達自己的想法。（1）你了解的事情是什么樣子的？（2）你對這些事情有哪些想法？2.教師和幼兒一起觀看相關PPT課件，視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。（1）你看見這些信息，有哪些想法？（2）一線很危險，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?？（教師可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄?.學習PPT課件最美逆行者，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著教師可以和幼兒一起交流，了解當時發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。（醫(yī)護人員

3、、物質(zhì)運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、志愿者等等，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆炸等等）哪些故事或者瞬間觸動你，為什么？4.請孩子談談自己的感受。（1）你有什么話想對他們說？（2）如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇？為什么？5.職業(yè)暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀 （1）你未來想成為怎樣的人？（2）為此你需要做些什么？五、活動反思：這次活動是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關于“逆行者”們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過了。英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，所以希望在現(xiàn)在特殊的時刻，他們能看見、聽見、并記住。專心-專注-專業(yè)