《安徽省中考物理 教材復習 第17講 電能 電功率課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省中考物理 教材復習 第17講 電能 電功率課件（85頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17講電能電功率考向探究考向探究考點聚焦考點聚焦真題回顧真題回顧考點1 電功與電能考點聚焦第17講電能電功率電電功功用電照明時，電能轉(zhuǎn)化為用電照明時，電能轉(zhuǎn)化為_能；用電取暖能；用電取暖時，電能轉(zhuǎn)化為時，電能轉(zhuǎn)化為_能；電梯運行時，電能轉(zhuǎn)能；電梯運行時，電能轉(zhuǎn)化為化為_能；電鍍物品時，電能轉(zhuǎn)化為能；電鍍物品時，電能轉(zhuǎn)化為_能能 光內(nèi)機械化學考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率電電功功定義：當電能轉(zhuǎn)化為定義：當電能轉(zhuǎn)化為 _的能時，我們就說的能時，我們就說是電流做了電功。電功用字母是電流做了電功。電功用字母W W表示表示單位：在國際單位制中，電功的單位是焦耳單位：在國際單位制中，電功的單

2、位是焦耳(J)(J)，生，生活中常用千瓦時活中常用千瓦時( (俗稱俗稱“度度”)”)，符號是，符號是kWkWh h。單位換算：單位換算：1 kW1 kWh h _ J_ J計算：計算：W W _其他形式3.6106UIt考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦電電能能表表用來測量用電器在一段時間內(nèi)消耗電能多少的儀表用來測量用電器在一段時間內(nèi)消耗電能多少的儀表圖甲中圖甲中“220 V”220 V”表示這個電能表應該在表示這個電能表應該在220 V220 V的電路的電路中使用；中使用；“10(20) A”10(20) A”表示這個電能表的標定電流為表示這個電能表的標定電流為10 10 A

3、 A，額定最大電流為，額定最大電流為20 A20 A；“2500 2500 r/(kWr/(kWh h)”)”表示接在表示接在這個電能表上的用電器每消耗這個電能表上的用電器每消耗1 1 kWkWh h的電能，電能表的的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過_轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)2500考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦計計量量方方法法某段時間內(nèi)消耗的電能等于電能表前后兩次示數(shù)之某段時間內(nèi)消耗的電能等于電能表前后兩次示數(shù)之差，即差，即W W_，圖乙所示消耗的電能為，圖乙所示消耗的電能為_kWkWh h利用表盤轉(zhuǎn)數(shù)計算，即利用表盤轉(zhuǎn)數(shù)計算，即W W_kWkWh(nh(n為電能為電能表某段時間的轉(zhuǎn)數(shù)，表某段時間的轉(zhuǎn)

4、數(shù)，n n0 0為每消耗為每消耗1 1千瓦時的電能電能表千瓦時的電能電能表表盤的轉(zhuǎn)數(shù)表盤的轉(zhuǎn)數(shù)) )W2W1164.3考向探究真題回顧考點2 電功率第17講電能電功率定義定義把電流在某段時間內(nèi)把電流在某段時間內(nèi)_跟跟這段這段_的比叫作電功率，用字母的比叫作電功率，用字母_表示表示 意義意義表示電流做功表示電流做功_的物理量的物理量( (或表示或表示用電器消耗電能用電器消耗電能_的物理量的物理量) ) 單位單位瓦特，簡稱瓦特，簡稱_，符號，符號_；1電功率所做的電功時間P快慢快慢W1000考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率公公式式定義式定義式P P_計算式計算式P P_推導式推導式P P

5、UI考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦常見電常見電功率功率家用空調(diào)的電功率約家用空調(diào)的電功率約1000 W1000 W；電吹風機的電功；電吹風機的電功率約率約500 W500 W；洗衣機的功率約；洗衣機的功率約300 W300 W；臺式電腦的；臺式電腦的電功率約電功率約200 W200 W；液晶電視機的電功率約；液晶電視機的電功率約100 W100 W；日光燈的電功率約日光燈的電功率約40 W40 W；手電筒的電功率約；手電筒的電功率約0.5 W0.5 W；計算器的電功率約計算器的電功率約0.5 0.5 mWmW；電子表的電功率約；電子表的電功率約3 3 WW額定額定電壓、電壓

6、、額定額定功率功率額定電壓：用電器額定電壓：用電器_工作時的電壓，額工作時的電壓，額定功率：用電器在定功率：用電器在_電壓下工作時的電功電壓下工作時的電功率；燈泡率；燈泡“PZ220 VPZ220 V60 W”60 W”表示這個燈泡的額定表示這個燈泡的額定電壓為電壓為_V_V，額定功率為，額定功率為_W_W正常額定22060考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考點3 焦耳定律電流的二次方導體的電阻通電時間I2Rt考向探究真題回顧考向探究第17講電能電功率考點聚焦探究1單位換算及電能、電功的相關計算圖171 130652200考向探究真題回顧第17

7、講電能電功率考點聚焦解析 消耗電能WW1W2951.6 kWh821.6 kWh130 kWh；應交電費為130 kWh0.5元/(kWh)65元；已知U220 V，I10 A，使用的用電器總功率不得超過PUI220 V10 A2200 W。考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦變式1如圖172所示，定值電阻的阻值不變，電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成，開關閉合后，電流表的示數(shù)為0.3 A；若將電源改為三節(jié)新干電池，閉合開關后，電路工作20 s，電流做功_J。 圖172 40.5考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦變式2【2017德州】充電寶是一個

8、可充放電的鋰聚合物電池，某充電寶部分相關參數(shù)如下表所示，該充電寶完全充滿電時儲存的電能為_J，輸出功率為_W。 完全充電完全充電100 mA/20 V/5 h100 mA/20 V/5 h輸出電壓輸出電壓5 V5 V輸出電流輸出電流1000 1000 mAmA3.61045解析 該充電寶完全充滿電時儲存的電能WUIt20 V100103 A53600 s3.6104 J；輸出功率PUI5 V1000103 A5 W?？枷蛱骄空骖}回顧第17講電能電功率考點聚焦探究2電功率的相關計算例2【2017宜賓】一只燈泡標有“12 V6 W”字樣，它正常工作時電流是_A，若把它與另一只“12 V12 W”的

9、燈泡串聯(lián)在電路中，為了讓兩只燈泡都能長時間發(fā)光，則所能加的最大電壓是_V。 0.518考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦例3【2017濱州】如圖173甲所示，將額定電壓為2.5 V的小燈泡接入電源電壓為4.5 V的電路中，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，記錄相應電壓表和電流表的示數(shù)繪制成如圖乙所示的IU圖像，則小燈泡的額定功率為_W，小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值是_。0.6258考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦變式1用參數(shù)是3200 imp/(kWh)的電子式電能表來測量電水壺的電功率。關閉其他所有用電器，只讓電水壺工作，電能表指示燈在3 min內(nèi)閃爍了128

10、次，則水壺在這段時間內(nèi)消耗的電能為_kWh ，該水壺的實際功率是_ W。0.04800考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦變式2甲、乙兩個燈泡分別標有“36 V36 W”“36 V72 W”的字樣，把它們接在72 V的電路中，為了使兩個燈泡都能正常發(fā)光且電路消耗電功率最小的連接方式是()A B C D B考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦探究3動態(tài)電路的分析例4 在如圖175所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。開關S閉合后，將

11、滑動變阻器R2的滑片P自b端向a端移動的過程中，下列說法正確的是()圖175A電壓表示數(shù)不變，電路消耗總功率變大B電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)之比不變C電流表的示數(shù)變小，電路消耗的總功率變小D電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)之比變大B考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦解析 由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流；將滑動變阻器R2的滑片P自b端向a端移動的過程中，其接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；R1兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大；電源電壓不變時，電路消耗的總功率變大；電壓表的

12、示數(shù)與電流表的示數(shù)之比為定值電阻R1的阻值，所以比值不變。考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦變式1【2017德州】如圖176所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片向左移動時。下列判斷正確的是()圖176A電路的總功率不變B電壓表與電流表示數(shù)的比值不變C電壓表的示數(shù)變大D電流表的示數(shù)變小D考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦解析 由題圖可知，兩電阻并聯(lián)，電壓表測電源電壓，電流表測干路電流；因電源電壓不變，所以，滑片移動時，電壓表的示數(shù)不變，故C錯誤?；苿訒r，通過R1的電流不變，滑動變阻器的滑片向左移動時，其接入電路中的電阻變大，通過R2的電流變小，所以，干

13、路電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故D正確。電壓不變，總電流變小，電路消耗的總功率變小，故A錯誤。由電壓表示數(shù)不變、電流表示數(shù)變小可知，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值變大，故B錯誤?？枷蛱骄空骖}回顧第17講電能電功率考點聚焦變式2如圖177所示，電路中電源電壓恒定，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片向右端移動的過程中，下列說法中正確的是()A電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變B小燈泡變暗，電壓表示數(shù)變小C小燈泡的亮度不變，電壓表示數(shù)不變D小燈泡的額定功率變小B考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦探究4焦耳定律例5【2017成都】某款迷你電飯煲有加熱和保溫兩擋。其電路如圖178所示。已知R188

14、，R22112 開關S擲于_(選填“1”或“2”)時是保溫擋，保溫10 min產(chǎn)生的熱量_J。 圖17821.32104考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦變式在遠距離輸電過程中，采用高壓輸電，可以減少電能在輸電線路上的損失，根據(jù)P輸出UI和P損I2R可知，若輸電電壓由22 kV提高到220 kV，則輸電線路上損失的功率將減小為原來的_倍。0.01考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦實驗突破 突破1伏安法測電功率實驗梳理 考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦滑動變滑動變阻器的阻器的作用作用改變燈泡兩端的電壓和保護電路。連接電路無改變燈

15、泡兩端的電壓和保護電路。連接電路無誤后誤后，移動滑片的位置移動滑片的位置，同時眼睛觀察電壓表的同時眼睛觀察電壓表的示數(shù)示數(shù)，當電壓表的示數(shù)達到額定電壓時當電壓表的示數(shù)達到額定電壓時，停止移停止移動滑片動滑片，并記下電流表的示數(shù)并記下電流表的示數(shù)，利用公式即可求利用公式即可求出燈泡的額定功率出燈泡的額定功率考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦電路電路故故障分障分析析電表示數(shù)異常的原因：電流表無示數(shù)：與電流表串電表示數(shù)異常的原因：電流表無示數(shù)：與電流表串聯(lián)的電路斷路聯(lián)的電路斷路( (或電流表短路或電流表短路) )；電流表指針滿偏：電；電流表指針滿偏：電流表所選量程太小或與之串聯(lián)的電路發(fā)生短路

16、；電壓流表所選量程太小或與之串聯(lián)的電路發(fā)生短路；電壓表無示數(shù)：小燈泡發(fā)生短路表無示數(shù)：小燈泡發(fā)生短路( (或電壓表短路或斷路，或滑或電壓表短路或斷路，或滑動變阻器斷路動變阻器斷路) )；電壓表示數(shù)接近電源電壓：小燈泡發(fā)；電壓表示數(shù)接近電源電壓：小燈泡發(fā)生斷路，或滑動變阻器短路。生斷路，或滑動變阻器短路。小燈泡不亮的原因：電路完好，燈不亮：滑動變阻小燈泡不亮的原因：電路完好，燈不亮：滑動變阻器連入電路的阻值太大，移動滑片觀察小燈泡是否發(fā)光；器連入電路的阻值太大，移動滑片觀察小燈泡是否發(fā)光；電路故障，燈不亮：小燈泡斷路或短路，根據(jù)電表示電路故障，燈不亮：小燈泡斷路或短路，根據(jù)電表示數(shù)判斷。數(shù)判斷。

17、移動滑片，電表示數(shù)不變的原因：滑動變阻器同時接移動滑片，電表示數(shù)不變的原因：滑動變阻器同時接兩個上接線柱或同時接兩個下接線柱兩個上接線柱或同時接兩個下接線柱考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦多次測多次測量的量的目的目的測出小燈泡在不同電壓下的實際功率并比較、測出小燈泡在不同電壓下的實際功率并比較、探究電功率與電壓的關系及小燈泡亮度變化規(guī)探究電功率與電壓的關系及小燈泡亮度變化規(guī)律律( (小燈泡實際電壓不同，小燈泡的實際功率理小燈泡實際電壓不同，小燈泡的實際功率理應不同，求平均值沒有意義應不同，求平均值沒有意義) )設計設計表格表格序號序號U/VU/VI/AI/AP/WP/W1 12 23

18、 3考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦實驗實驗結(jié)論結(jié)論不同電壓下，小燈泡的功率不同，實際電壓不同電壓下，小燈泡的功率不同，實際電壓越大，小燈泡的功率越大。越大，小燈泡的功率越大。小燈泡的亮度由小燈泡的實際功率決定，實小燈泡的亮度由小燈泡的實際功率決定，實際功率越大，小燈泡越亮際功率越大，小燈泡越亮實驗實驗評估評估小燈泡額定電壓為小燈泡額定電壓為3.8 V3.8 V時，電壓表讀數(shù)不準時，電壓表讀數(shù)不準確；若電源電壓為確；若電源電壓為6 V6 V，可將電壓表改接在滑動，可將電壓表改接在滑動變阻器兩端，來減小實驗誤差變阻器兩端，來減小實驗誤差考向探究

19、真題回顧第17講電能電功率考點聚焦例1 在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5 V的小燈泡(額定功率小于1 W)、電流表、電壓表、滑動變阻器(“20 1 A”)、開關和導線，如圖179甲所示是小明沒有連接完整的電路?？枷蛱骄空骖}回顧第17講電能電功率考點聚焦(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示電路連接完整。(1)如圖所示考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(2)正確連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于最_(選填“左”或“右”)端。(3)小明閉合開關后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則該電路故障可能是_。(4)小明排除

20、故障后，正確操作時某次電壓表的示數(shù)為2.2 V，要想測出小燈泡的額定電功率，接下來的操作是_。當燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_A，小燈泡的額定功率為_W。右燈泡斷路將滑片向左移動，使小燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5 V，讀取電流表的示數(shù)，再利用PUI計算0.260.65考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦【實驗拓展】 (5)實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片的同時，眼睛應注視()A電壓表示數(shù) B電流表示數(shù) C滑動變阻器滑片(6)如圖1710所示的電路中(R阻值已知)，無電壓表也能測出小燈泡額定功率的是()圖1710AC考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(7)根據(jù)實驗

21、數(shù)據(jù)小明畫出IU圖像，如圖1711所示。結(jié)合圖中的信息思考：采用控制變量的方法是否能用這個小燈泡做“探究電流與電壓的關系”的實驗，試說明理由：_。圖171 不能，燈泡電阻隨著溫度的升高而增大，并不是定值考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(8)同組小磊的實驗記錄和有關計算如下表所示：實驗實驗序號序號電壓電壓/V/V電流電流/A/A電功率電功率/W/W額定功率額定功率/W/W1 13.03.00.320.320.960.962 22.42.40.30.30.7 20.7 23 32.02.00.260.260.520.52根據(jù)表格設計和有關數(shù)據(jù)完成下列問題。由第1次實驗數(shù)據(jù)求得小燈泡電阻值

22、為_。小磊把三次測量的電功率求出的平均值當成了小燈泡的額定功率，他認為這樣可以減小誤差，你認為他的做法是_(選填“正確”或“錯誤”)的。判斷理由是_。9.375錯誤小燈泡的電功率隨電壓的變化而變化，額定功率是指在額定電壓下工作時的功率，所以將不同電壓下的電功率求平均值沒有意義考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(9)若電源電壓為6 V，小燈泡的額定電壓為3.8 V，則電路需要改正的地方是_，但實驗的結(jié)果誤差較大，理由是_。在不更換器材的情況下，為準確測量小燈泡的額定功率，寫出你的實驗操作過程：_，小燈泡額定功率的表達式是_。電壓表需要改用015 V量程電壓表選用015 V量程，燈的額定電

23、壓為3.8 V，量程過大，所以讀數(shù)不準確電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，選用03 V量程，移動滑片使電壓表的示數(shù)為2.2 V，記下電流表示數(shù)I示示P3.8 VI示考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦突破2探究影響電流熱效應的因素 考點歸納 1被加熱的物質(zhì)選用空氣或煤油的原因：空氣受熱膨脹明顯，煤油比熱容小，都能使實驗現(xiàn)象明顯。2選擇被加熱物質(zhì)時需要保證物質(zhì)的種類相同、質(zhì)量相同、初溫相同。3轉(zhuǎn)換法的應用：通過U形管中液面高度的變化或溫度計示數(shù)的變化反映電流通過導體產(chǎn)生熱

24、量的多少?？枷蛱骄空骖}回顧第17講電能電功率考點聚焦4控制變量法的應用：探究電熱與電流的關系時，控制電熱絲的電阻值與通電時間相同，改變通過兩電熱絲的電流大小；探究電熱與電阻的關系時，控制通過電熱絲的電流與通電時間相同，選擇兩電阻不同的電熱絲；探究電熱與通電時間的關系，控制兩電熱絲的電阻和通過的電流相同，改變通電時間的長短。5多次測量的目的：使實驗結(jié)論具有普遍性。6實驗結(jié)論：電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比。考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦例2 小明和小紅想利用如圖1712所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”，兩瓶煤油中都浸泡著

25、一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。圖1712考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(1)根據(jù)_法的研究思想，應該使這兩個燒瓶中煤油的質(zhì)量相等。(2)小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為最合理的是_。A因為煤油有顏色便于觀察B因為煤油有比較大的熱值C因為煤油有比較小的密度D因為煤油有比較小的比熱容控制變量D考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(3)實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高得快，這表明：在電流和通電

26、時間相同的情況下，導體的電阻越_，產(chǎn)生的熱量越多。大考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(4)小紅把實驗裝置做了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升，下列實驗中也用到這種思想和方法的是_。A將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小B將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動C讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢D將小鐵屑均勻撒在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況(5)有許多家用電器是根據(jù)焦耳定律設計的，請舉兩個例子：_；_。B電

27、飯鍋電烙鐵考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦【實驗拓展】 小靜同學也設計了一套實驗裝置，如圖1713所示，通過這套裝置也能探究電熱的影響因素。圖1713考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(6)兩個透明容器中密閉了等量的空氣，通過觀察_感知電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。(7)小靜用空氣而不用水主要是因為_。(8)按圖甲實驗發(fā)現(xiàn)隨著通電時間的延長，玻璃管A、B中的液面均逐漸上升，這表明_；用圖乙實驗探究電流產(chǎn)生的熱量跟_的關系，通電一段時間_(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻產(chǎn)生的熱量多。U形管中液面高度的變化空氣受熱膨脹明顯，實驗效果好在電阻和電流不變時，導體通電時間越長，電流

28、通過導體產(chǎn)生的熱量越多電流左瓶考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(9)電爐絲工作時紅得發(fā)熱而與之相連的導線卻幾乎不熱是因為_。通過電爐絲和導線的電流相同，但電爐絲電阻比導線電阻大，由QI2Rt得，電爐絲產(chǎn)生的熱量更多考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦真題回顧考點1電能的單位換算及相關計算1【2016安徽9題2分】某電視機功率為100 W，若每天使用4 h，則每月消耗的電能為_kWh。(一個月按30天計算)12考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦2【2015安徽7題4分】當天空中空氣的濕度很大，兩塊云之間的電壓很高時，原先不導電的空氣就會變成導體，強大的電流可在瞬間通過天空

29、，形成閃電。某次閃電的放電電流約1104 A，電壓約1.8108 V，放電時間約0.01 s，則這次閃電釋放的電能約_J，合_kWh。1.810105000考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦3【2013安徽21題8分】某家庭用一個標有“220 V1000 W”字樣的電熱水器來燒水。該電熱水器正常工作20 min，可將質(zhì)量為5 kg、溫度為20 的水加熱到60 。水的比熱容為4.2103 J/(kg)。求這段時間內(nèi)：(1)水吸收的熱量。(2)電熱水器消耗的電能。(3)電熱水器的熱效率。(水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率)考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17

30、講電能電功率考點聚焦考點2動態(tài)電路及電路故障分析1【2016安徽17題3分】如圖1714所示的電路中，電源電壓保持6 V不變，燈泡L上標有“6 V6 W”字樣(燈泡電阻不變)，開關S閉合后，在滑片P從b端向a端滑動的過程中，下列說法正確的是()A燈泡兩端的電壓不斷增大B通過燈泡的電流不斷減小C燈泡消耗的電功率不斷減小D燈泡消耗的電功率恒定不變圖1714A考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦2【2011安徽14題3分】如圖1715所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片向右移動時()A電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小，燈泡變暗B電壓

31、表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大，燈泡變亮C電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈泡變暗D電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈泡變亮圖1715 B考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦3【2015安徽16題3分】如圖1716所示，兩個燈泡L1、L2串聯(lián)，閉合開關S，L1發(fā)光，L2不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因不可能的是()A電源電壓較低BL2發(fā)生了斷路CL2發(fā)生了短路 DL2實際功率很小圖1716B考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦解析 L1發(fā)光，L2不發(fā)光，說明電路肯定沒有斷路，可能是燈L2短路，也可能是電源電壓較低，導致L2的實際電功率過小，無法發(fā)光?？枷蛱骄空骖}回顧第17講電能電功率考點聚焦

32、考點3電功率的相關計算1【2013安徽10題4分】如圖1717所示，小燈泡L1和L2上均標有“1.5 V0.3 A”字樣，A、B兩端的電壓U1.5 V。開關S斷開時，通過L2的電流為_A。閉合開關S，兩只小燈泡消耗的總功率為_W。圖17170.30.9考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦2【2011安徽17題3分】如果加在某定值電阻兩端的電壓從6 V升高到10 V，通過該電阻的電流變化了0.1 A，則該電阻的電功率變化了()A1.6 WB4.0 WC0.4 W D3.4 WA考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦3【2012安徽22題8分】某

33、同學家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖1718所示。表盤上“1600 imp/(kWh)”表示每用電1 kWh，指示燈閃爍1600次。根據(jù)表盤上的信息，回答下列問題：(1)該同學家上個月共用電是多少度？(2)該同學家同時使用的用電器總功率不得超過多少？(3)若只讓一個標有“220 V484 W”字樣的電熱器工作3 min，觀察到電能表的指示燈閃爍了32次，則該同學家的實際電壓是多大？(設電熱器的電阻不變)考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦4【2015安徽23題9分】 (1)如圖1719甲所示，n個相同的電阻R并聯(lián)，其總電阻可以用一個等效

34、電阻R表示(如圖乙所示)，請根據(jù)并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律和歐姆定律推證：RR。(2)如圖丙所示，A、B之間的電壓U220 V，通過導線為遠處的M、N之間的用電器供電，由于距離很遠，導線AM和BN的電阻不可忽略，它們的總電阻用圖中的r表示，r4 。若M、N之間并聯(lián)10個阻值為R400 的相同電阻，求通過導線AM的電流大小。(3)試分析說明：在圖丙所示的電路中，M、N之間并聯(lián)的用電器越多，每一個用電器的實際功率越小?？枷蛱骄空骖}回顧第17講電能電功率考點聚焦圖1719考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考點

35、4測量小燈泡的電功率1【2016安徽20題9分】要求測量額定電壓為2.5 V小燈泡的電功率。(1)按照如圖1720甲所示的電路圖，將圖乙中的實物連接成實驗電路。圖1720考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(1)如圖所示考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(2)在電路連接過程中開關應處于_狀態(tài)；閉合開關前，要把滑動變阻器的滑片移到_(根據(jù)你連接的實物電路圖選填“最右端”或“最左端”)。(3)實驗時，某次電壓表的示數(shù)為2.20 V，對應電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡此時的功率為_W；要想測出小燈泡的額定電功率，接下來的操作是_。斷開最右端0.528將滑片向左移動，使電壓表的示數(shù)為2

36、.5 V(合理即可)考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦2【2015安徽20題8分】某同學要測量一個額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率，電路圖如圖1721甲所示。使用的電源電壓約為6 V，滑動變阻器的規(guī)格是“5 2 A”。圖1721考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦(1)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至_(選填“a”或“b”)端。(2)該同學將滑片移至正確位置后，閉合開關S，觀察到電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端的電壓為_V。為了保證小燈泡不被損壞，接下來應該進行的操作是_。(3)為了能測出這個小燈泡的額定功率，請你寫出一條改進措施：_。b2.9斷開開關更換最大阻值

37、更大的滑動變阻器考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦3【2012安徽20題8分】李明同學設計了如圖1722甲所示的電路測量小燈泡的電功率。(1)根據(jù)圖甲所示的實物圖，在圖乙虛線框內(nèi)畫出電路圖?？枷蛱骄空骖}回顧第17講電能電功率考點聚焦(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移至_(選填“A”或“B”)端。(3)實驗時，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I，該同學利用PUI計算出小燈泡的電功率。若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結(jié)果與真實值相比偏_(選填“大”或“小”)，原因是_。A大電流表測電壓表和小燈泡的總電流，電流值偏大，導致電功率偏大考

38、向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考點5 焦耳定律1【2014安徽5題4分】如圖1723所示的電路中，電源電壓保持6 V不變，電阻R110 ，R220 ，閉合開關S，則R1消耗的電功率為_W；若通電30 s，電阻R2產(chǎn)生的熱量為_J。圖1723 0.424考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦2【2016安徽10題4分】圖1724中電源電壓保持不變，燈泡上標有“6 V3 W”字樣。當開關S閉合時，燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8 A，則電阻R_，通電10 s，R產(chǎn)生的熱量為_J。2018考向探究真題回顧第17講電能電功率考點聚焦考向探究真題回顧第17講電能電功率考向探究考點聚焦真題回顧3【2017安徽10題4分】車床照明燈的額定電壓是36 V，它正常工作時燈絲的電阻是24 ，則該照明燈正常工作時，消耗的電功率是_W，工作30 min，電流通過燈絲產(chǎn)生的熱量是_J。5497200