《福建省建甌市第二中學(xué)七年級政治下冊 第一單元 第一課 第一框 自尊是人人都需要的課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省建甌市第二中學(xué)七年級政治下冊 第一單元 第一課 第一框 自尊是人人都需要的課件 新人教版（46頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、溫故而知新：溫故而知新：回憶：回憶：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪方面的知識？ 適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，初步認識世界和自己。本學(xué)期的主要任務(wù)：本學(xué)期的主要任務(wù)：學(xué)會做生活的主人。正確認識自己、評價自己，做一個自立自強的人。想一想：想一想：日常生活中，你最日常生活中，你最愛對別人和自己說愛對別人和自己說的話是什么？即你的話是什么？即你的口頭禪是什么？的口頭禪是什么？太好了！太好了！我能行。我能行。我能幫你嗎？我能幫你嗎？徐悲鴻徐悲鴻 2020世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時，曾碰到一個洋人的尋世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說：釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生就當(dāng)亡國奴的中國人愚昧無知，生

2、就當(dāng)亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤徐悲鴻義憤填膺地回答：填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時，看到底誰是人才，誰是蠢材！家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時，看到底誰是人才，誰是蠢材！”一一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，竟轟動了整數(shù)次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，竟轟動了整個巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠個巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不能及的。不能及的

3、。 從徐悲鴻的身上，你覺得他的成從徐悲鴻的身上，你覺得他的成功除了堅實的基本功外，還有什功除了堅實的基本功外，還有什么重要條件呢？么重要條件呢？ 想一想：想一想： “沈陽市十大杰出青年沈陽市十大杰出青年”候選人馬長輝是一個身高一米五五、候選人馬長輝是一個身高一米五五、雙腿殘疾、靠雙拐行走的農(nóng)村青年。從農(nóng)村到城市里闖世界，他雙腿殘疾、靠雙拐行走的農(nóng)村青年。從農(nóng)村到城市里闖世界，他沒有靠山、沒有資本，有的只是一雙粗糙有力的大手與簡單的修沒有靠山、沒有資本，有的只是一雙粗糙有力的大手與簡單的修鞋技術(shù)。他在城里的日子越過越艱辛，最后甚至到了食不果腹的鞋技術(shù)。他在城里的日子越過越艱辛，最后甚至到了食不果

4、腹的地步。地步。 在饑餓的驅(qū)使下，他想到了乞討?？删驮谒麥?zhǔn)備去接受別人在饑餓的驅(qū)使下，他想到了乞討。可就在他準(zhǔn)備去接受別人的施舍時，似乎從施舍者的眼光里看到了什么，便毅然放棄了乞的施舍時，似乎從施舍者的眼光里看到了什么，便毅然放棄了乞討，又重新坐回到修鞋攤前。討，又重新坐回到修鞋攤前。 他決定學(xué)說評書，以此招攬顧客。經(jīng)過努力，他學(xué)說單田芳他決定學(xué)說評書，以此招攬顧客。經(jīng)過努力，他學(xué)說單田芳先生的評書到了惟妙惟肖的地步。有活的時候，他干活；沒活的先生的評書到了惟妙惟肖的地步。有活的時候，他干活；沒活的時候，他就免費為大家說評書時候，他就免費為大家說評書。很快，他的生意好了起來他。很快，他的生意好

5、了起來他的修鞋攤成為當(dāng)?shù)厝罕娤e的的修鞋攤成為當(dāng)?shù)厝罕娤e的好去處，他也成為當(dāng)?shù)氐囊粋€好去處，他也成為當(dāng)?shù)氐囊粋€名人。名人。在做客中央電視臺在做客中央電視臺“小崔小崔說說事事”欄目時，主持人崔永元問欄目時，主持人崔永元問馬馬長輝，當(dāng)初是什么促使他放棄長輝，當(dāng)初是什么促使他放棄乞討，迎來現(xiàn)在的成功，他說乞討，迎來現(xiàn)在的成功，他說：“我不能拿自尊換錢。我不能拿自尊換錢。”馬馬長長輝的話音剛落，現(xiàn)場的觀眾都輝的話音剛落，現(xiàn)場的觀眾都不由為他熱烈地鼓起掌來。不由為他熱烈地鼓起掌來。思考：馬長輝說“我不能拿自尊換錢”。你是怎樣理解這句話的？第一課第一課 珍惜無價的自尊珍惜無價的自尊一、一、 自尊是人人都

6、需要的自尊是人人都需要的1997年年7月月1日香港回歸日香港回歸 說一說：說一說：從香港回歸的短片中你感受到了什么？從香港回歸的短片中你感受到了什么？強烈的民族自尊心、自豪感。強烈的民族自尊心、自豪感。 擁有強烈的民族自尊心，我們會為祖國的擁有強烈的民族自尊心，我們會為祖國的繁榮強盛而歡欣鼓舞，為祖國遭人欺凌而奮繁榮強盛而歡欣鼓舞，為祖國遭人欺凌而奮起抗?fàn)帲粨碛袕娏业拿褡遄宰鹦?，我們才能起抗?fàn)?；擁有強烈的民族自尊心，我們才能不卑不亢，不會對任何大國表現(xiàn)絲毫的奴顏不卑不亢，不會對任何大國表現(xiàn)絲毫的奴顏媚骨。媚骨。 那么，對我們個人來說，自尊在日常生活那么，對我們個人來說，自尊在日常生活中是如何表

7、現(xiàn)的，我們又應(yīng)該如何正確對待中是如何表現(xiàn)的，我們又應(yīng)該如何正確對待它呢？它呢？ 一個國家，要有尊嚴，才能立足于一個國家，要有尊嚴，才能立足于世界，國人才能有自豪感。世界，國人才能有自豪感。一個人，也要有尊嚴，懂得自尊，一個人，也要有尊嚴，懂得自尊，才能體會快樂與感動。才能體會快樂與感動。( (一一) )感受自尊的快樂感受自尊的快樂 1 1、父母喜歡你，老師欣賞你，你的感受是、父母喜歡你，老師欣賞你，你的感受是（ ）；反之（）；反之（ ）。）。 2 2 、 你 是 班 干 部 ， 威 信 很 高 ， 你 的 感 受 是、 你 是 班 干 部 ， 威 信 很 高 ， 你 的 感 受 是（ ）；反之

8、（）；反之（ ）。）。 3 3 、 你 的 學(xué) 習(xí) 成 績 很 優(yōu) 秀 ， 你 的 感 受 是、 你 的 學(xué) 習(xí) 成 績 很 優(yōu) 秀 ， 你 的 感 受 是（ ）；反之（）；反之（ ）。）。 4 4、你自認為長得不好看，同學(xué)也因為你的丑嘲笑、你自認為長得不好看，同學(xué)也因為你的丑嘲笑你，你的感受是（你，你的感受是（ ）；同學(xué)鼓勵你，你的感受）；同學(xué)鼓勵你，你的感受是（是（ ） 想一想：想一想： 為什么得到別人的肯定和贊揚時我們就會為什么得到別人的肯定和贊揚時我們就會高興？被別人嘲笑、歧視或侮辱時就會感到高興？被別人嘲笑、歧視或侮辱時就會感到沮喪、生氣、傷心？沮喪、生氣、傷心？ 人都有自己的尊嚴，

9、并注重維護這一尊嚴。為人都有自己的尊嚴，并注重維護這一尊嚴。為了維護自己的良好形象，人們不僅需要在容貌和衣了維護自己的良好形象，人們不僅需要在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己，同時不容著上修飾自己，還要在言行上約束自己，同時不容許別人歧視與侮辱，還期望他人、集體和社會對自許別人歧視與侮辱，還期望他人、集體和社會對自己尊重。這就是自尊的表現(xiàn)。得到別人的肯定和贊己尊重。這就是自尊的表現(xiàn)。得到別人的肯定和贊揚時我們就會高興，這是因為我們的自尊心得到了揚時我們就會高興，這是因為我們的自尊心得到了滿足。滿足。被別人嘲笑、歧視或侮辱時就會感到沮喪、被別人嘲笑、歧視或侮辱時就會感到沮喪、生氣、傷心

10、，生氣、傷心，這是因為我們的自尊心受到了傷害。這是因為我們的自尊心受到了傷害。 自尊即自我尊重，指既不向別人自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。 自尊是個體將自己是什么樣子的自尊是個體將自己是什么樣子的與某種標(biāo)準(zhǔn)相比較而得到的一種認識與某種標(biāo)準(zhǔn)相比較而得到的一種認識和體驗。和體驗。測一測：測一測：羅森伯格自尊量表羅森伯格自尊量表1、我感到我是一個有價值的人，至少與其他人在同一水平上。、我感到我是一個有價值的人，至少與其他人在同一水平上。2、我感到我有許多好的品質(zhì)。、我感到我有許多

11、好的品質(zhì)。3、歸根結(jié)底，我傾向于覺得自己是一個失敗者。、歸根結(jié)底，我傾向于覺得自己是一個失敗者。4、我能像大多數(shù)人一樣把事情做好。、我能像大多數(shù)人一樣把事情做好。5、我感到自己值得自豪的地方不多。、我感到自己值得自豪的地方不多。6、我對自己持肯定態(tài)度。、我對自己持肯定態(tài)度。7、總的來說，我對自己是滿意的。、總的來說，我對自己是滿意的。8、我希望我能為自己贏得更多的尊重。、我希望我能為自己贏得更多的尊重。9、我確實時常感到毫無用處。、我確實時常感到毫無用處。10、我時常認為自己一無是處。、我時常認為自己一無是處。注：每題根據(jù)實際情況可選擇非常符合、符合、不符合、很不符合注：每題根據(jù)實際情況可選擇

12、非常符合、符合、不符合、很不符合評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：1、2、4、6、7題題非常符合非常符合得得4分；分；符合符合得得3分；分；不符合不符合得得2分；分；很不符合很不符合得得1分。分。3、5、8、9、10題題非常符合非常符合得得1分；分；符合符合得得2分；分；不符合不符合得得3分；分；很不符合很不符合得得4分。分。本測驗最高得本測驗最高得40分，最低得分，最低得10分。分分。分值越高，表示自尊程度越高。值越高，表示自尊程度越高。 你說我說：你說我說：你覺得自己做得最有尊嚴的事是什么？你覺得自己做得最有尊嚴的事是什么？ 你被人尊重最難忘的經(jīng)歷是什么？你被人尊重最難忘的經(jīng)歷是什么？ 從同學(xué)們的經(jīng)歷我

13、們可以看到，當(dāng)我從同學(xué)們的經(jīng)歷我們可以看到，當(dāng)我們的價值得到們的價值得到肯定肯定的時候，當(dāng)我們的缺點的時候，當(dāng)我們的缺點被別人包容的時候，我們就會充分體驗到被別人包容的時候，我們就會充分體驗到生命的意義、生活的樂趣。生命的意義、生活的樂趣。 3 自尊與被人尊重都自尊與被人尊重都是快樂的。是快樂的。 我們感悟生活的意義，首先要體驗我們感悟生活的意義，首先要體驗到自己的價值，體驗到自己對自己的尊重到自己的價值，體驗到自己對自己的尊重與喜愛。因為一個沒有自尊的人，很難得與喜愛。因為一個沒有自尊的人，很難得到別人的尊重。到別人的尊重。練一練：練一練： 完成書上完成書上P5頁：把下列句子寫完整，頁：把下

14、列句子寫完整，體驗自己對自己的尊重與喜愛。體驗自己對自己的尊重與喜愛。 愛因斯坦小時候在學(xué)校念書，手愛因斯坦小時候在學(xué)校念書，手工課上，老師布置大家回去做一張小工課上，老師布置大家回去做一張小板凳。交作業(yè)時，同學(xué)們紛紛交出做板凳。交作業(yè)時，同學(xué)們紛紛交出做好的漂亮的小板凳。只有愛因斯坦遲好的漂亮的小板凳。只有愛因斯坦遲遲才肯交。老師拿來一看，高高舉起遲才肯交。老師拿來一看，高高舉起他的小凳子，用嘲笑的語氣向全班同他的小凳子，用嘲笑的語氣向全班同學(xué)說：學(xué)說：“有誰見過比這更丑的小凳子有誰見過比這更丑的小凳子嗎？嗎？” 愛因斯坦站起來，大聲地回答：愛因斯坦站起來，大聲地回答：“有，同學(xué)們。有，同學(xué)

15、們?！彼麖某閷侠锬贸鏊麖某閷侠锬贸鲆粡埜蟮男“宓剩吒吲e起，一張更丑的小板凳，高高舉起，“這就是我第一次做的小板凳。這就是我第一次做的小板凳?！?在生活中，人人都有不如別人的在生活中，人人都有不如別人的地方。只要我們不氣餒，不放棄，自地方。只要我們不氣餒，不放棄，自己相信自己，自己尊重自己，我們就己相信自己，自己尊重自己，我們就可以通過自己的努力，找到自己的人可以通過自己的努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊重，感受自尊生價值，贏得別人的尊重，感受自尊的快樂。的快樂。 ( (二二) )知恥與自尊知恥與自尊 論語論語中有這樣一段話：子貢問孔子怎樣才能成為中有這樣一段話：子貢問孔子怎樣才能成為

16、一個真正的一個真正的“士士”，孔子說，孔子說“行己有恥行己有恥”是第一要。是第一要。 “行己有恥行己有恥”，就是對自己的不良行為要有羞恥之心。，就是對自己的不良行為要有羞恥之心。在孔子的心目中，知恥是第一位的。在孔子的心目中，知恥是第一位的。 知恥是道德的范疇，是道德的實現(xiàn)方式和保證，也是知恥是道德的范疇，是道德的實現(xiàn)方式和保證，也是一種心理防范。一個人發(fā)現(xiàn)自己的行為與道德準(zhǔn)則不相符一種心理防范。一個人發(fā)現(xiàn)自己的行為與道德準(zhǔn)則不相符時，就應(yīng)有一種羞恥感，有了這種羞恥感，自己才能在為時，就應(yīng)有一種羞恥感，有了這種羞恥感，自己才能在為與不為之間做出選擇。與不為之間做出選擇。 想一想：想一想： 在我

17、們的現(xiàn)實生活中，如果沒有在我們的現(xiàn)實生活中，如果沒有這樣一種羞恥之心，會出現(xiàn)什么后這樣一種羞恥之心，會出現(xiàn)什么后果？果？ 1. 1. 知恥，是自尊的重要表現(xiàn)；知恥，是自尊的重要表現(xiàn)；不知羞恥的人，就永遠不會有自尊。不知羞恥的人，就永遠不會有自尊。而且還有可能觸犯法律，走向犯罪而且還有可能觸犯法律，走向犯罪的深淵。的深淵。 閱讀教材閱讀教材P6“恥辱戒指恥辱戒指”和和“格林尼亞格林尼亞”兩個小故事，談?wù)勛约旱母邢?。兩個小故事，談?wù)勛约旱母邢搿?做人要有羞恥之心，它可以使我們做人要有羞恥之心，它可以使我們改正自己不恰當(dāng)?shù)男袨?，完善自己，并改正自己不恰?dāng)?shù)男袨椋晟谱约?，并幫助我們?nèi)〉贸晒?。幫助我?/p>

18、取得成功。 小明因為學(xué)習(xí)成績總也不好，別人小明因為學(xué)習(xí)成績總也不好，別人又老笑話自己笨，于是開始逃學(xué)，以躲又老笑話自己笨，于是開始逃學(xué)，以躲避這個環(huán)境。結(jié)果自然是學(xué)習(xí)比以前更避這個環(huán)境。結(jié)果自然是學(xué)習(xí)比以前更差，還受到了學(xué)校的處分。差，還受到了學(xué)校的處分。事例：事例：提問：提問：你怎么看待小明做法？你怎么看待小明做法？ 小明應(yīng)該怎么做？小明應(yīng)該怎么做？小明的改造方案分析小明的改造方案分析能認識并承認自己的缺點，是一能認識并承認自己的缺點，是一種知恥的勇氣。種知恥的勇氣。只要樹立信心，細心發(fā)現(xiàn)，每一只要樹立信心，細心發(fā)現(xiàn)，每一個人都有自己的獨特優(yōu)勢。個人都有自己的獨特優(yōu)勢。優(yōu)點與缺點是可以相互轉(zhuǎn)

19、化的，優(yōu)點與缺點是可以相互轉(zhuǎn)化的，經(jīng)過改造，缺點可轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。經(jīng)過改造，缺點可轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。 屠格涅夫屠格涅夫說：說：“你想成為幸福的人嗎？但愿你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。你首先學(xué)會吃得起苦?！蔽覀儧]有聰明的天資，我們沒有聰明的天資，但我們可以用勤奮與方法去彌補。明末清初有一但我們可以用勤奮與方法去彌補。明末清初有一位學(xué)者叫位學(xué)者叫彭端淑彭端淑，他給兒子和侄兒們寫過一封信，他給兒子和侄兒們寫過一封信，信中說：信中說：“即使我的天資愚鈍，才能平庸，不如即使我的天資愚鈍，才能平庸，不如別人，但是我每天堅持學(xué)習(xí)，毫不懈怠，總會有別人，但是我每天堅持學(xué)習(xí)，毫不懈怠，總會有成功的一天。到那

20、時候也就不覺得愚鈍和平庸了。成功的一天。到那時候也就不覺得愚鈍和平庸了。即使我的天資聰明，才思敏捷，加倍地高于別人，即使我的天資聰明，才思敏捷，加倍地高于別人，但是我把這些天資和才能都丟開不用，那么，我但是我把這些天資和才能都丟開不用，那么，我和愚鈍平庸的人也就沒有什么區(qū)別了?？鬃拥膶W(xué)和愚鈍平庸的人也就沒有什么區(qū)別了?？鬃拥膶W(xué)生中，生中，曾參曾參是以愚拙出名的?？墒强鬃拥膶W(xué)業(yè)，是以愚拙出名的?？墒强鬃拥膶W(xué)業(yè)，最后卻靠曾參傳了下來。這樣說來，聰明和愚鈍最后卻靠曾參傳了下來。這樣說來，聰明和愚鈍的作用，哪里是一成不變的呢！的作用，哪里是一成不變的呢！” 人無完人，每個人都會有不足，都會犯人無完人，

21、每個人都會有不足，都會犯錯誤錯誤 。每個人都有自己的長處，也有自己的每個人都有自己的長處，也有自己的短處。關(guān)鍵是要找到自己的優(yōu)點，給自己一短處。關(guān)鍵是要找到自己的優(yōu)點，給自己一些信心，同時要積極彌補自己的不足。這樣，些信心，同時要積極彌補自己的不足。這樣，我們才會在成長的過程中正確認識自己，正我們才會在成長的過程中正確認識自己，正確對待自尊。確對待自尊。 活動：活動：塑造完美的自我塑造完美的自我請根據(jù)請根據(jù)P7頁表格制定完善自己的方案頁表格制定完善自己的方案(二二)知恥與自尊知恥與自尊 2.面對羞恥面對羞恥 將缺點轉(zhuǎn)換將缺點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點。成優(yōu)點。產(chǎn)生沉重產(chǎn)生沉重的恥辱的恥辱感感成成為包袱為包袱不

22、知恥不知恥不會有自尊不會有自尊知恥知恥消極對待消極對待 正確對待正確對待 項鏈項鏈寫的是教育部職員駱爾塞的妻子瑪?shù)贍柕?，她為了寫的是教育部職員駱爾塞的妻子瑪?shù)贍柕?，她為了參加教育部長舉辦的晚會，把丈夫準(zhǔn)備買鳥槍的四百法郎拿參加教育部長舉辦的晚會，把丈夫準(zhǔn)備買鳥槍的四百法郎拿去買了衣服，又向女友借來一串項鏈。在晚會上，她的姿色去買了衣服，又向女友借來一串項鏈。在晚會上，她的姿色打扮顯得十分出眾，男賓們都望著她出神。她覺得這是一種打扮顯得十分出眾，男賓們都望著她出神。她覺得這是一種“成功成功“，十分滿意?；丶液?，她脫衣服時發(fā)現(xiàn)項鏈不見了，十分滿意?；丶液?，她脫衣服時發(fā)現(xiàn)項鏈不見了，夫婦大為驚駭，在

23、遍尋無著的情況下，只好賠償，最后在首夫婦大為驚駭，在遍尋無著的情況下，只好賠償，最后在首飾行里買到了一條一模一樣的，價值三萬六千法郎的鉆石項飾行里買到了一條一模一樣的，價值三萬六千法郎的鉆石項鏈，換給了女友。而這對夫妻花了十年功夫，還清了買項鏈鏈，換給了女友。而這對夫妻花了十年功夫，還清了買項鏈所欠下的債務(wù)。所欠下的債務(wù)。 故事的高潮是在最后，在十年后的一天，瑪?shù)贍柕屡鲆娏伺适碌母叱笔窃谧詈?，在十年后的一天，瑪?shù)贍柕屡鲆娏伺?，在談話中她得知女友先前借給她的項鏈竟是件友，在談話中她得知女友先前借給她的項鏈竟是件贗品贗品。駱塞爾夫人是一個怎樣的人？駱塞爾夫人是一個怎樣的人？這樣一個人物她最在意

24、的是什么？這樣一個人物她最在意的是什么？青少年都關(guān)心自己的形青少年都關(guān)心自己的形象象,渴望表現(xiàn)自己渴望表現(xiàn)自己,希望希望得到他人的尊重得到他人的尊重,但現(xiàn)實但現(xiàn)實生活中往往不能如愿生活中往往不能如愿,為為什么什么?( (三三) )虛榮與自尊虛榮與自尊 她做得對嗎？她做得對嗎？ 圖片中的女孩只因別人的一句話而盲目減圖片中的女孩只因別人的一句話而盲目減肥，摧殘自己的身體，最終住進了醫(yī)院。她的肥，摧殘自己的身體，最終住進了醫(yī)院。她的這種做法是自尊的表現(xiàn)嗎？你在生活中有沒有這種做法是自尊的表現(xiàn)嗎？你在生活中有沒有類似的行為呢？類似的行為呢？ 某中學(xué)有個女生小文，為引起同學(xué)的注某中學(xué)有個女生小文，為引起

25、同學(xué)的注意煞費心機。有一天，她穿了媽媽在商場里意煞費心機。有一天，她穿了媽媽在商場里為她買的漂亮的連衣裙，向同學(xué)炫耀說是她為她買的漂亮的連衣裙，向同學(xué)炫耀說是她爸爸從國外買來的，很值錢。一時間，她自爸爸從國外買來的，很值錢。一時間，她自以為成了同學(xué)們眼中的以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物中心人物”，感到，感到很快樂。很快樂。她為什么要這樣做？她為什么要這樣做？如果你是她同學(xué)，你會對她說什么？如果你是她同學(xué)，你會對她說什么？小記者現(xiàn)場采訪1、瞧瞧，我這一身的名牌，知道有多貴，這、瞧瞧，我這一身的名牌，知道有多貴，這就是身份的象征，多自尊。就是身份的象征，多自尊。 2、我每次成績都是全班第一，這次是

26、小明第、我每次成績都是全班第一，這次是小明第一名，哼，如果不作弊會有這么好，才怪。一名，哼，如果不作弊會有這么好，才怪。3、他在小學(xué)一直當(dāng)班長。剛長入中學(xué)，就對、他在小學(xué)一直當(dāng)班長。剛長入中學(xué)，就對小學(xué)的同學(xué)和老師說，自己仍然是班長。但他小學(xué)的同學(xué)和老師說，自己仍然是班長。但他后來并未當(dāng)選，從此覺得臉上無光。后來并未當(dāng)選，從此覺得臉上無光。4、她因為別人說了一句、她因為別人說了一句“你怎么這么胖你怎么這么胖”，就覺得自己很難看，想盡辦法節(jié)食，以致得了就覺得自己很難看，想盡辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。他們的言行反映了什么心理？他們的言行反

27、映了什么心理？虛榮心虛榮心這對他們的生活產(chǎn)生了什么危害？這對他們的生活產(chǎn)生了什么危害？ 虛榮心重的人，常常將名利作為支配虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思，的評價。一旦他人有一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊，就受不了。自己便認為失去了所謂的自尊，就受不了。他們做得對嗎？他們的這種做法是自尊的表現(xiàn)嗎？他們做得對嗎？他們的這種做法是自尊的表現(xiàn)嗎？ 過于追求表面上的榮耀、光彩，以過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理是不健康的，是贏得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自

28、信的表現(xiàn)。它不僅會影響人的缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作，有時甚至?xí)谷藢W(xué)習(xí)、生活、工作，有時甚至?xí)谷酸劤纱箦e，為了滿足虛榮去鋌而走險。釀成大錯，為了滿足虛榮去鋌而走險。我們要將二者很好的區(qū)分開。我們要將二者很好的區(qū)分開。 虛榮心虛榮心 一種追求表面上的榮耀、一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。光彩的心理。小測試小測試虛榮心的診斷虛榮心的診斷喜歡欣賞自己的照片喜歡欣賞自己的照片經(jīng)?；〞r間和精力打扮經(jīng)?；〞r間和精力打扮喜歡向人介紹自己家庭或親戚中有地位的喜歡向人介紹自己家庭或親戚中有地位的人物人物不愿意同家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)來往不愿意同家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)來往稍在成績便自吹自擂，惟恐他人不知道稍在成績便自吹自擂，惟恐他人不知道虛榮心的行為虛榮心的行為追求表面上的榮追求表面上的榮耀、光彩。耀、光彩。虛榮產(chǎn)生的原因虛榮產(chǎn)生的原因自我認識模糊，自我認識模糊，過分看重他人對自己的評價。過分看重他人對自己的評價。虛榮的矯正方法虛榮的矯正方法按照正確的思按照正確的思維方法，明確自己真正需要的是什維方法，明確自己真正需要的是什么么。小結(jié)：小結(jié)： 我們學(xué)習(xí)了自尊的含義，了解我們學(xué)習(xí)了自尊的含義，了解了人必須有知恥之心，這是自尊的了人必須有知恥之心，這是自尊的重要表現(xiàn)，同時我們也知道了自尊重要表現(xiàn)，同時我們也知道了自尊不是虛榮，兩者要區(qū)分開來。不是虛榮，兩者要區(qū)分開來。