《四川省宜賓市南溪縣第五中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 寫(xiě)作微訓(xùn)練七 精于布局巧妙構(gòu)思課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓市南溪縣第五中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 寫(xiě)作微訓(xùn)練七 精于布局巧妙構(gòu)思課件（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、微訓(xùn)練七 精于布局，巧妙構(gòu)思寫(xiě)作微訓(xùn)練 精巧而新穎的構(gòu)思往往是贏(yíng)取讀者青睞的最重要途徑，也是作文創(chuàng)新的重要標(biāo)志。善于謀篇，長(zhǎng)于布局，精于籌劃，巧于運(yùn)思，不但是一種技巧，而且是一種藝術(shù)，它決定著一篇文章質(zhì)量的高低。尤其是供閱卷老師評(píng)等級(jí)賦分的考場(chǎng)作文，在構(gòu)思方面若能體現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，做到獨(dú)特、新穎、匠心獨(dú)運(yùn)，那么文章升格獲得高分將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。“天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺?！?巧妙的構(gòu)思就像天上的云錦，不是刻意為之，而是出自心中。訓(xùn)練微語(yǔ)品讀佳作，體悟出彩理由指點(diǎn)技巧，找到提升門(mén)徑實(shí)戰(zhàn)演練，練出寫(xiě)作實(shí)效欄目索引品讀佳作，體悟出彩理由真題回放(2015江蘇)題目見(jiàn)本章微訓(xùn)練二“品讀佳作”部分

2、。滿(mǎn)分佳作逃離“智慧”的周莊 這是一張雙程景點(diǎn)票：“周莊”，“千燈”。周莊與千燈相隔不遠(yuǎn)。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)大紅的“周莊歡迎你”張牙舞爪地雄踞著一爿天地，死死咬著你的眼，躲不掉的。 心懷忐忑，步入周莊。這是一場(chǎng)肉與肉的摩搓、絕殺，裹挾著汗味、水汽與濃郁的咖啡香，我逃到了一艘游船上。開(kāi)頭點(diǎn)出“周莊”“千燈”，為下文對(duì)比埋下伏筆。 商業(yè)化的市鎮(zhèn)氣息扼住我的喉，叫人，噤了聲。 周莊“智慧”，周莊人更為“智慧”。在這里，即使是一棵樹(shù)也可成為拍照牟利者的招財(cái)工具；即使是轉(zhuǎn)角處一塊巴掌大的空地，周莊人也不遺余力，將它開(kāi)發(fā)成西式咖啡館；宣傳手腕更是 游船駛過(guò)一座橋，我怔了怔是陳逸飛畫(huà)中的雙橋！只是，我看得到：橋上

3、的游人壓得它不堪重負(fù)。我聽(tīng)得到：那茍延殘喘中有低低的嗚咽 敘寫(xiě)周莊的“不智慧”。 歲月斑駁，侵蝕著石橋。雙橋橫亙著，像一塊開(kāi)合的“傷疤”那是，整個(gè)周莊的傷疤。 “阿婆，唱支船歌可好？” 一只青筋虬勁的手直逼眼前：“小費(fèi)?！?那一刻，我比三毛哭得更像個(gè)孩子。只是，她喃喃念叨的是“周莊，我還會(huì)來(lái)的”；我卻是，“周莊我不再來(lái)了”。 面對(duì)這樣的“智慧”，我，有些反胃。 千燈與周莊相隔不遠(yuǎn)，千燈與周莊相差甚遠(yuǎn)。 與“智慧”的周莊一比，千燈就顯得有些駑鈍。商業(yè)的氣息尚未染指這座古鎮(zhèn)，明清最長(zhǎng)的青石板街沉默不語(yǔ)。 古戲臺(tái)上，一群昆曲票友啟口輕唱：“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣” 巧妙過(guò)渡，兩相對(duì)比

4、。敘寫(xiě)千燈的“智慧”。 “來(lái)”字潺潺瀉出，聲歇處，“姹”以去聲的破竹之勢(shì)將曲調(diào)引入高潮?！八啤保彩侨ヂ?，卻隱去了“姹”的振聾發(fā)聵，一路陡然直下，悲戚處，叫人落淚。像悲嘆昆曲，像哀嘆千燈 誠(chéng)然，千燈在周莊面前，顯得那樣矮。但，在千燈，你能感受到水紋處千燈肺葉的呼吸、開(kāi)合。在千燈，時(shí)間就像一只搖櫓的小船，咿咿呀呀，你還未曾留意，它已穿過(guò)水域，到那邊去了 直到延福寺鐘聲響起，我才覺(jué)知天色已暗。 碎碎的歷史塵埃含著溫潤(rùn)的水汽撲面而來(lái)?！胺蛭ú粻?zhēng)，則天下莫能與之爭(zhēng)”，古鎮(zhèn)的智慧，千燈的智慧，于此，悄然散發(fā)。 我，愿逃離，逃離“智慧”的周莊。 點(diǎn)題，落腳點(diǎn)又回到周莊。出彩理由這篇記敘文可視為小游記，有諷

5、有贊，精選細(xì)節(jié)，于對(duì)比中展示詩(shī)情哲理，不同于泛泛的“周莊游”。構(gòu)思甚為巧妙：采用對(duì)比映襯式，使內(nèi)容極為豐富，主旨得以凸顯。試想，如果不寫(xiě)千燈，只寫(xiě)周莊，該文多么單薄，多么平常。而有了千燈的對(duì)比映襯，構(gòu)思多么活潑，有“虧他想得出來(lái)”的構(gòu)思之智。我們不少考生寫(xiě)記敘文，構(gòu)思很單一，只會(huì)寫(xiě)一件事，且是平鋪直敘。如果多點(diǎn)構(gòu)思意識(shí)，那該多好！返回指點(diǎn)技巧，找到提升門(mén)徑 冰糖葫蘆，一根干凈竹簽，串上幾個(gè)上好的山楂果，敷以?xún)?yōu)質(zhì)冰糖。其味酸甜，其色鮮艷，而人見(jiàn)人愛(ài)。一篇文章，圍繞一個(gè)主題，運(yùn)用幾個(gè)恰當(dāng)?shù)牟牧?，飾以或?yōu)美或有意蘊(yùn)的語(yǔ)言。其主題集中，思路清晰，材料充實(shí)，語(yǔ)言自然，是看一眼便能確定是高分之作。 例如下

6、面這篇高考佳作： 芬香永存 那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長(zhǎng)發(fā)，那閃閃的星星像是您明亮的眼睛，那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇，那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您的無(wú)盡的思念。一、“冰糖葫蘆式” 媽?zhuān)吆笪易児粤恕榱思o(jì)念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈，把物品放得整整齊齊，把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開(kāi)。以前您愛(ài)嘮叨我亂放東西，說(shuō)女孩子怎么會(huì)有這樣的壞習(xí)慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說(shuō)有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候我怎么也沒(méi)辦法改掉這壞習(xí)慣，總愛(ài)依賴(lài)您，現(xiàn)在您走了，我居然把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽?zhuān)课艺娴暮芟Ｍ?/p>

7、聽(tīng)到，為了紀(jì)念您我改掉了。 媽?zhuān)吆笪腋P(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念您，我對(duì)妹妹就像您從前待我那樣溫柔，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考試情況，您放心好了，妹妹也很聽(tīng)話(huà)，我們都長(zhǎng)大了，不會(huì)像以前那樣總愛(ài)發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽(tīng)話(huà)懂事，還說(shuō)要她的二狗娃以我倆為榜樣，別再老跟他小弟打架。媽?zhuān)?tīng)到了嗎？為了紀(jì)念您，我變得更像姐姐。 媽?zhuān)吆笪揖桶杨^發(fā)留長(zhǎng)了。為了紀(jì)念您，從不留長(zhǎng)發(fā)的我您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長(zhǎng)，留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像您當(dāng)年一樣。走在村里，他們都說(shuō)這孩子越看越像她媽呀。媽?zhuān)郧澳偣治野杨^發(fā)剪得那么短，說(shuō)一點(diǎn)女孩子的味兒都沒(méi)有，叫我把頭發(fā)留長(zhǎng)，

8、我死活不肯，總說(shuō)往后一點(diǎn)再說(shuō)?，F(xiàn)在我的頭發(fā)長(zhǎng)了，真的很長(zhǎng)了，而媽媽您卻不在身邊，您卻看不到了。媽?zhuān)叶嘞肽芸吹健榱思o(jì)念您，我把頭發(fā)留長(zhǎng)。 媽媽?zhuān)吡?，整個(gè)世界都變得那么陌生，我無(wú)所適從。我開(kāi)始獨(dú)立，學(xué)會(huì)做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您知道嗎，是為了更好地紀(jì)念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會(huì)知道女兒用了這些特殊的方式來(lái)紀(jì)念您。 媽媽?zhuān)鷮?duì)我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來(lái)紀(jì)念您，愿媽媽安息。 作者開(kāi)篇交代文章主旨紀(jì)念母親，然后選了四則材料：“您走后我變乖了”“您走后我更關(guān)心妹妹了”“您走后我就把頭發(fā)留長(zhǎng)了”

9、“您走了我無(wú)所適從?！蹦赣H走了，作者生活中賴(lài)以依靠的那棵樹(shù)倒了，于是自己便長(zhǎng)成了一棵樹(shù)！透過(guò)字里行間，我們似乎聽(tīng)到作者的心碎裂的聲音，也看到了一個(gè)在經(jīng)歷了失恃之痛后突然長(zhǎng)大的堅(jiān)強(qiáng)的主人公形象。作者擷取四個(gè)小材料構(gòu)思成文，如泣如訴，令人肝腸寸斷。 紅花放在綠葉叢中，如火燃燒；綠葉在紅花的襯托之下，亦是青翠欲滴：這就是對(duì)比的效果！寫(xiě)作時(shí)制造兩種狀況、境遇或結(jié)果，亦可描寫(xiě)對(duì)立對(duì)舉的兩個(gè)方面，利用對(duì)比的反襯作用彰顯主旨。例如下文：換了兩張車(chē)票，變了兩種命運(yùn) 有兩個(gè)鄉(xiāng)下朋友外出打工，一個(gè)打算去上海，一個(gè)打算去北京。臨上車(chē)時(shí)，兩人突然又都改變了主意，原因是他們?cè)谲?chē)站聽(tīng)到了這樣的議論：上海人精明，外地人問(wèn)個(gè)

10、路都要收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見(jiàn)吃不上飯的人，不二、對(duì)比襯托式僅給饅頭，還給舊衣服。打算去上海的人想：還是去北京好，即使掙不著錢(qián)，也餓不死。打算去北京的人想：還是去上海好，給人帶個(gè)路都能掙錢(qián)，上海掙錢(qián)也太容易了。結(jié)果，兩個(gè)人交換了車(chē)票。原打算去北京的去了上海，原打算去上海的去了北京。 去了北京的人發(fā)現(xiàn)：北京果然很好，不僅銀行大廳里的礦泉水可以白喝，而且商場(chǎng)里做廣告的點(diǎn)心也可以白吃。 去了上海的人發(fā)現(xiàn)：上海果然很好，帶路可以賺錢(qián)，看廁所可以賺錢(qián)，弄盆涼水讓人洗臉也可以賺錢(qián)，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋、動(dòng)動(dòng)手，干什么都可以賺錢(qián)。憑著鄉(xiāng)下人對(duì)泥土的感情和認(rèn)識(shí)，他從郊外弄來(lái)一些含有腐殖質(zhì)的泥土，以“花土花肥”的名義出售，

11、一天就賺了50元錢(qián)。經(jīng)過(guò)兩年的努力，他竟在大上海擁有了一間小門(mén)面。后來(lái)，他見(jiàn)一些商家的門(mén)面亮麗而招牌太臟，立即開(kāi)辦了一個(gè)專(zhuān)門(mén)擦洗招牌的小型清洗公司。再后來(lái)，他的公司越辦越紅火，業(yè)務(wù)也由上海拓展到了杭州、南京等城市。 不久，他去北京考察清洗市場(chǎng)，來(lái)到北京站，一個(gè)撿破爛兒的人把頭伸進(jìn)了他的軟臥車(chē)廂，就在那人向他伸手要一只空飲料罐兒時(shí)，兩人都愣住了，因?yàn)?年前，他倆曾經(jīng)交換過(guò)火車(chē)票。 文章寫(xiě)的是兩個(gè)人外出打工的故事，兩個(gè)人后來(lái)的命運(yùn)卻截然不同，形成強(qiáng)烈的對(duì)比。兩種心態(tài)造就兩種人生，對(duì)比反襯方顯巨大差距。 古語(yǔ)有“文似看山不喜平”，我們看小說(shuō)也的確喜歡那些波瀾起伏的故事。制造文章的波折，主要方法有利用

12、一些巧合或陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)制造誤會(huì)；也可將性格鮮明且差異較大的人糅在一起，叫他們不可避免地產(chǎn)生矛盾沖突；還可以利用一些不確定因素來(lái)制造反復(fù)無(wú)常的場(chǎng)面。 例如俄國(guó)作家契訶夫的小小說(shuō)變色龍，的確是一波三折式小說(shuō)的典范之作。 奧楚蔑洛夫在不知道是誰(shuí)的狗的時(shí)候說(shuō)“這多半是條瘋狗”； 當(dāng)巡警說(shuō)說(shuō)不定這就是將軍家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫說(shuō)“難道它夠得著你的手指頭？它是那么小”；三、一波三折式 當(dāng)巡警說(shuō)這不是將軍家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫說(shuō)“將軍家里都是些名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！毛色既不好，模樣也不中看，完全是個(gè)下賤胚子”； 當(dāng)巡警又說(shuō)說(shuō)不定這就是將軍家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫說(shuō)“你把這條狗帶到將軍家里去

13、，問(wèn)問(wèn)清楚。就說(shuō)這狗是我找著，派人送去的狗是嬌貴的動(dòng)物”； 有人說(shuō)是將軍家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫說(shuō)“說(shuō)不定這是條名貴的狗”； 當(dāng)廚師說(shuō)不是將軍家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫說(shuō)“這是條野狗弄死它算了”； 當(dāng)廚師證實(shí)是將軍哥哥的狗時(shí)，他又說(shuō)“嗚嗚嗚嗚這壞蛋生氣了好一條小狗”。 隨著人物的態(tài)度一變?cè)僮儯≌f(shuō)情節(jié)也一波接一波起起伏伏，每一回都是那樣合情合理，作者寫(xiě)作手法之高超令人嘆服！ 一滴水里看世界，半瓣花上說(shuō)人情。用小人物、小畫(huà)面、小鏡頭、小故事等某些小變化來(lái)反映時(shí)代熱點(diǎn)、社會(huì)思潮、政治動(dòng)態(tài)等社會(huì)大變化。許多社會(huì)大變化的敘寫(xiě)都得用長(zhǎng)篇小說(shuō)，用幾十萬(wàn)乃至幾百萬(wàn)字來(lái)表現(xiàn)。一篇千字左右的文章幾乎不能做什么，但是以小見(jiàn)

14、大的寫(xiě)作模式能夠做到。它可以通過(guò)一件小事來(lái)表現(xiàn)一件大事的某個(gè)方面，然后“窺一斑識(shí)全豹”，效果同樣很好。例如下面這篇美國(guó)小說(shuō)家?jiàn)W萊爾的文章： 四、以小見(jiàn)大式在柏林 一列火車(chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著“一，二，三” 。聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的“咔嚓切嚓”聲。停頓了一會(huì)兒，她又不時(shí)重復(fù)數(shù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這種奇特的舉動(dòng)，指手畫(huà)腳，不加思考地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車(chē)廂里平靜了。 這個(gè)神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來(lái)

15、。這時(shí)，那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板，開(kāi)口了。 “小姐，”他說(shuō)，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子，他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的?，F(xiàn)在輪到我自己上前線(xiàn)了。在我走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊　！避?chē)廂里一片寂靜，靜得可怕！ 本文雖小，雖然只是寫(xiě)一個(gè)神志不清的老婦人的事，雖然這個(gè)老婦人只是不停地在數(shù)“一，二，三”，卻深刻地反映了二戰(zhàn)給德國(guó)人民自身帶來(lái)的深重災(zāi)難?！靶　笔乾F(xiàn)象，“大”是本質(zhì)。唯其“小”，才能“深”。在寫(xiě)作中，我們學(xué)習(xí)這種構(gòu)思技巧，要從大處著眼，小處著手，通過(guò)小題材反映大主題。 出乎意料式記敘文的創(chuàng)作與我國(guó)傳統(tǒng)相聲中使用的“抖包袱

16、”技巧極其相似，全文大部分的文字都是在為結(jié)局的出乎意料做鋪墊，有時(shí)甚至是在故意誘導(dǎo)讀者朝著某種合乎情理的方向思考，而結(jié)局讓人大吃一驚，形成巨大的落差，美自然就在其中。 美國(guó)作家歐亨利的小小說(shuō)將這種出乎意料式的結(jié)局發(fā)展到極致，以至于人們就把出乎意料式的結(jié)尾稱(chēng)之為“歐亨利式”結(jié)尾。 他的代表作品麥琪的禮物寫(xiě)一對(duì)恩愛(ài)夫妻過(guò)著拮據(jù)的生活，圣誕節(jié)即將來(lái)臨，他們都在策劃著為最?lèi)?ài)的人購(gòu)買(mǎi)禮物。他們各自拿出自己的心愛(ài)之物，去為對(duì)方購(gòu)買(mǎi)彼此最想要的東西。妻子德拉有一頭王后五、出乎意料式都會(huì)嫉妒的美發(fā)，卻沒(méi)有高貴的梳子；丈夫有一塊祖?zhèn)鞯慕鸨?，卻因?yàn)闆](méi)有表鏈而成了懷表。妻子賣(mài)掉頭發(fā)為丈夫買(mǎi)表鏈，可丈夫卻賣(mài)掉了金表為

17、妻子買(mǎi)來(lái)昂貴的梳子 讀完后，我們既為這對(duì)夫妻各自為對(duì)方買(mǎi)來(lái)“無(wú)用”之物而遺憾，但更多的是為他們之間的真情而感動(dòng)，心靈受到極大震撼，不得不佩服作者手段之高明。 當(dāng)然，記敘文的構(gòu)思模式遠(yuǎn)不止上面所介紹的這些，希望大家能各出智慧，完善構(gòu)思，多見(jiàn)識(shí)，多模仿，從而提高記敘文的寫(xiě)作能力。另外，這些構(gòu)思技巧都不是完全獨(dú)立使用的，它們往往是幾者相互滲透，交錯(cuò)成文的。返回實(shí)戰(zhàn)演練，練出寫(xiě)作實(shí)效1閱讀下面這篇2012年高考北京卷滿(mǎn)分作文，分析其構(gòu)思技巧。有人吹月到三更 夜有多深？我問(wèn)。 看不清那夏季深遠(yuǎn)的天空變成似乎觸手可及的藍(lán)色小徑，聽(tīng)不到那纏繞在老墻上的青藤私語(yǔ)被洗干凈的蒼冷。我伸出手想抓住點(diǎn)什么，掌心卻只有

18、從窗口魚(yú)貫而入的水色，終究尋不見(jiàn)一絲溫暖的印跡 一、針對(duì)訓(xùn)練遠(yuǎn)山長(zhǎng)路深林空谷 我可以想象那是怎樣的一種生活。 一抬頭，只有絕壁劈開(kāi)的一片藍(lán)天；一回首，只有自然賜予的幾叢古木。日復(fù)一日，年復(fù)一年，行走在鐵路兩旁。聽(tīng)得見(jiàn)火車(chē)的汽笛，卻看不見(jiàn)彼端的玫瑰。 朝隨初陽(yáng)，夜伴星光，身披雨雪風(fēng)霜。在寂寞的崗位上，他把過(guò)去與明天的快樂(lè)和辛酸一起釀進(jìn)歲月的酒里，和著清風(fēng)，一口一口喝下 致敬，鳴笛。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，他找到了一種蔑視這夜的力量，找到了一種安靜而偉大的掙扎。天涯漫途羈旅二胡 他的臉上沒(méi)有任何的表情，似波瀾不驚。 我站在人流之外，靜靜地看著他，穿越千年的陽(yáng)光與浮塵，去尋找一種只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的共鳴。 他大

19、概有五十多歲吧，頭發(fā)略顯斑白，腰微微躬著，身體前傾，伸長(zhǎng)脖子，像什么呢？像一只鴕鳥(niǎo)。 他就坐在那兒，默默地拉著二胡，不言不語(yǔ)，不悲不喜，偶爾有人放下幾枚硬幣，頷首便算是回禮。他沉醉在自己的世界里，雙目緊閉，身體有節(jié)奏地?fù)u晃。夕陽(yáng)斜斜地照了過(guò)來(lái)，恍然間有一種不真實(shí)的感覺(jué)。 側(cè)耳聽(tīng)去，那如天如地如夢(mèng)如幻如泣如訴如花如風(fēng)如雨如電如行板如秦腔的歌，他不朽的贊歌！ 他站將起來(lái)，收好東西，向街角走去。背影在地上被拉得很長(zhǎng)，他慢慢地走著，仍然是伸長(zhǎng)脖子的倔強(qiáng)姿態(tài)。是的，他是一只鴕鳥(niǎo)，一只永遠(yuǎn)不會(huì)把頭埋進(jìn)沙里的鴕鳥(niǎo)！孤舟瘦竹醉眼沉浮 他坐在船頭，看向遠(yuǎn)去的水鳥(niǎo)和散開(kāi)的粼粼細(xì)浪。手中是一根清瘦如筆的魚(yú)竿。那河畔

20、的三千翠竹，濯過(guò)更顯風(fēng)骨。他站將起來(lái)，拍了拍短褐穿結(jié)的布衣，轉(zhuǎn)身入艙。 風(fēng)簾動(dòng)，殘?jiān)孪悖Ｃ?。野云俱暗，一袖燈影半湖光。閑聽(tīng)舟中碎雨，夜來(lái)枕上清霜，醉眼對(duì)寒江 縱天地蒼蒼，他也舉杯對(duì)月，彈指相和；任人世飄零，他亦把酒臨風(fēng)，獨(dú)酌高臥。不去想今天一條魚(yú)沒(méi)釣到，不去想明天是否還能飲酒如斯。 那個(gè)乘小舟的漁翁悠閑得仿佛在青天白云之外。 伍爾芙微笑著說(shuō)：“歲月波光粼粼，賜予愛(ài)與生命，唯有生活不能被他人代替，只會(huì)有寂寞相隨?！钡@夜的黑卻終究擋不住月的光輝，寂寞的生活一樣可以開(kāi)出明艷的花朵。 是的，有這樣一群人。 即使坎坷滿(mǎn)布，遍地荊棘，他們?nèi)耘f可以踏出一路繁花，灼灼其華。即使長(zhǎng)夜漫漫，星海茫茫，他們依

21、然可以擁月入懷，乘風(fēng)而去。那時(shí)石澗流息不歇，一縷涓涓會(huì)聚成潭，倒映紅塵百態(tài)，身后生前盡付一笑間。 我望向窗外深沉如海的夜色，耳邊卻依稀飄來(lái)清遠(yuǎn)的笛聲。 夜太深，所以看見(jiàn)星辰。 夜太深，有人吹月三更。 這由時(shí)光親手雕刻在我少年夢(mèng)境的月色，暖而輕柔。答案答案答案(示例)這是一篇構(gòu)思奇特的記敘文，采用電影中蒙太奇的手法，或者說(shuō)“冰糖葫蘆式”構(gòu)思技巧，剪輯三幅畫(huà)面組合在一起：寂寞巡山的人、街頭拉二胡的藝人、孤舟獨(dú)釣的漁翁。他們的生活似乎風(fēng)馬牛不相及，但是，作者深入發(fā)掘了他們靈魂深處共同的特質(zhì)，那就是：“寂寞的生活一樣可以開(kāi)出明艷的花朵?！?作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言創(chuàng)造了極富意境的三幅畫(huà)面：深林空谷因有巡山人

22、的敬禮和火車(chē)?guó)Q響的汽笛而生意盎然，藝人如天如地如泣如訴的二胡與夕陽(yáng)殘照構(gòu)成了街頭哀而不傷的風(fēng)景，寒江獨(dú)釣的老翁將仙風(fēng)道骨融進(jìn)了天地蒼茫。美哉斯境，美哉斯文！2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。 在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。白帆鼓滿(mǎn)了風(fēng)，推送著漁船前進(jìn)。它欣賞一番自己在水中的倒影后，嘲笑起躺在船舷旁的木槳，夸耀著自己的本事。 傍晚，漁夫放下白帆，拿起木槳，劃動(dòng)起來(lái)，漁船返航了。 木槳帶著嘩嘩的水聲，對(duì)白帆說(shuō)，你只能在順風(fēng)的時(shí)候神氣十足！而我，雖然本事不大，卻能夠逆風(fēng)而上！ 要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不得套作，不得抄襲。 二、整篇訓(xùn)練寫(xiě)作提示參考立意：各有所長(zhǎng)，分工有所不同，不能只看到自己的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)尊重別人，隨著環(huán)境變化而調(diào)整，善于借助外力。返回