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七年級(jí)語文下冊(cè) 3 白鵝課件 語文版

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1、3 白 鵝1.1.了解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特了解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特 點(diǎn),體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛之情。點(diǎn),體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛之情。2.2.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、準(zhǔn)確描摹的方法。學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、準(zhǔn)確描摹的方法。 3.3.品味欣賞本文生動(dòng)而風(fēng)趣的語言,感受作者的品味欣賞本文生動(dòng)而風(fēng)趣的語言,感受作者的 生活情趣。生活情趣。 豐子愷(豐子愷(1898197518981975),曾用名豐),曾用名豐潤(rùn)、豐仁、嬰行,號(hào)子愷,字仁。浙江崇潤(rùn)、豐仁、嬰行,號(hào)子愷,字仁。浙江崇德人。我國(guó)現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育德人。我國(guó)現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家,是

2、一家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家,是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風(fēng)格雍位卓有成就的文藝大師。他的文章風(fēng)格雍容恬靜,漫畫多以兒童作為題材,幽默風(fēng)容恬靜,漫畫多以兒童作為題材,幽默風(fēng)趣,反映社會(huì)現(xiàn)象。他的兒子豐華瞻為父趣,反映社會(huì)現(xiàn)象。他的兒子豐華瞻為父親作傳親作傳豐子愷小傳豐子愷小傳。 白鵝白鵝寫于寫于19461946年夏天??箲?zhàn)期間,豐子愷內(nèi)遷年夏天??箲?zhàn)期間,豐子愷內(nèi)遷重慶,住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí),生活條件重慶,住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí),生活條件艱苦,而人們內(nèi)心更是焦慮苦悶。豐子愷在讀書、作畫艱苦,而人們內(nèi)心更是焦慮苦悶。豐子愷在讀書、作畫之余,在院子里種豆、種菜、養(yǎng)鵝

3、。養(yǎng)鵝,成了作者排之余,在院子里種豆、種菜、養(yǎng)鵝。養(yǎng)鵝,成了作者排遣苦悶的一種寄托。遣苦悶的一種寄托。 分分娩娩 窺窺伺伺 盛盛饌饌 岑岑寂寂 躡躡手躡腳手躡腳 冥冥頑愚蠢頑愚蠢 小心小心翼翼翼翼 左左顧顧右盼右盼minminkukucncnninimnmnyyzhunzhun一、讀一讀一、讀一讀愚昧無知。愚昧無知。大聲叫喊。大聲叫喊。形容走路時(shí)腳步放得很輕。形容走路時(shí)腳步放得很輕。受不了其中的繁雜瑣碎。受不了其中的繁雜瑣碎。拘謹(jǐn)不自然。拘謹(jǐn)不自然。卑鄙低劣。卑鄙低劣。 冥頑冥頑: :叫囂叫囂: :躡手躡腳躡手躡腳: :不勝其煩不勝其煩: :局促不安局促不安: :猥鄙猥鄙: : 二、記一記二、

4、記一記1. 1. 你認(rèn)為作者對(duì)白鵝的態(tài)度是怎樣的你認(rèn)為作者對(duì)白鵝的態(tài)度是怎樣的? ?用課文中相關(guān)的詞句用課文中相關(guān)的詞句回答?;卮?。 好一個(gè)高傲的動(dòng)物,因?yàn)樗鼘?duì)我們,物質(zhì)上和精好一個(gè)高傲的動(dòng)物,因?yàn)樗鼘?duì)我們,物質(zhì)上和精神上都有貢獻(xiàn)。物質(zhì)上的貢獻(xiàn)是生蛋,精神上的貢獻(xiàn)神上都有貢獻(xiàn)。物質(zhì)上的貢獻(xiàn)是生蛋,精神上的貢獻(xiàn)是點(diǎn)綴庭院,增加生氣,慰我寂寥。是點(diǎn)綴庭院,增加生氣,慰我寂寥。2.“2.“我我”喜歡白鵝的原因是什么喜歡白鵝的原因是什么? ?用文中語言概括回答。用文中語言概括回答。喜歡。喜歡。1 1為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn),作者怎樣稱呼鵝為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn),作者怎樣稱呼鵝? ? “鵝老爺鵝老爺”?!?/p>

5、老爺老爺”一詞原是舊時(shí)代對(duì)有身份、一詞原是舊時(shí)代對(duì)有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝,可見白鵝有地位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝,可見白鵝在他家中擁有特殊在他家中擁有特殊“地位地位”, ,享受特殊待遇。于是,白鵝享受特殊待遇。于是,白鵝也就有理由表現(xiàn)的也就有理由表現(xiàn)的“架子十足架子十足”。2 2“傲慢傲慢”一詞常被用以形容人輕視別人,對(duì)人沒有禮貌,一詞常被用以形容人輕視別人,對(duì)人沒有禮貌,作者為什么用這個(gè)詞來形容白鵝作者為什么用這個(gè)詞來形容白鵝? ?作者對(duì)白鵝懷著一種怎樣作者對(duì)白鵝懷著一種怎樣的感情的感情? ? 用形容人的詞語來描繪鵝,把鵝寫得富有靈性。長(zhǎng)長(zhǎng)用形容人的詞語來描繪

6、鵝,把鵝寫得富有靈性。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和的脖子和“軋軋軋軋”的叫聲是鵝的生理特點(diǎn),而從容不迫的的叫聲是鵝的生理特點(diǎn),而從容不迫的步態(tài)和三眼一板的吃相反映了鵝的生活習(xí)性,是動(dòng)物的本步態(tài)和三眼一板的吃相反映了鵝的生活習(xí)性,是動(dòng)物的本能,這些都與性格無關(guān)。但作者卻將其說成是能,這些都與性格無關(guān)。但作者卻將其說成是“傲慢傲慢”性性格的表現(xiàn),顯然把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個(gè)朋友,讀來格的表現(xiàn),顯然把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個(gè)朋友,讀來非常富有親切感。非常富有親切感?!鞍谅谅北緸橘H義詞,但作者在描繪鵝的種種傲慢姿本為貶義詞,但作者在描繪鵝的種種傲慢姿態(tài)和表現(xiàn)時(shí),字里行間透露出的卻是一種欣賞的態(tài)度,反態(tài)和表現(xiàn)時(shí),

7、字里行間透露出的卻是一種欣賞的態(tài)度,反映了作者內(nèi)心對(duì)于這只鵝的喜愛之情。映了作者內(nèi)心對(duì)于這只鵝的喜愛之情。1.1.你認(rèn)為作者是從哪些方面寫白鵝高傲特點(diǎn)的你認(rèn)為作者是從哪些方面寫白鵝高傲特點(diǎn)的? ?又是又是采用什么手法來突出這一特點(diǎn)的采用什么手法來突出這一特點(diǎn)的? ?結(jié)合文中具體句子結(jié)合文中具體句子談一談。談一談。作者是從白鵝的頭部、叫聲、步態(tài)、吃相來作者是從白鵝的頭部、叫聲、步態(tài)、吃相來寫白鵝的高傲特點(diǎn),采用了對(duì)比的手法。如寫鵝寫白鵝的高傲特點(diǎn),采用了對(duì)比的手法。如寫鵝的叫聲,與鴨做比較,突出白鵝叫聲的的叫聲,與鴨做比較,突出白鵝叫聲的“嚴(yán)肅鄭嚴(yán)肅鄭重重”;與狗做比較,突出白鵝叫聲的;與狗做比

8、較,突出白鵝叫聲的“嚴(yán)厲嚴(yán)厲”。2.2.作者為什么能如此鮮明地刻畫出白鵝的特點(diǎn)作者為什么能如此鮮明地刻畫出白鵝的特點(diǎn)? ?去去掉文中寫鴨、狗的內(nèi)容好不好掉文中寫鴨、狗的內(nèi)容好不好? ?為什么為什么? ?換成小羊換成小羊等動(dòng)物可以嗎等動(dòng)物可以嗎? ? 從鵝的頭部、叫聲、步態(tài)、吃相等方面抓特從鵝的頭部、叫聲、步態(tài)、吃相等方面抓特征對(duì)白鵝進(jìn)行細(xì)致觀察,并且采用了對(duì)比手法。征對(duì)白鵝進(jìn)行細(xì)致觀察,并且采用了對(duì)比手法。不能去掉。去掉后不能鮮明地突出白鵝高傲的特不能去掉。去掉后不能鮮明地突出白鵝高傲的特征。因?yàn)橛斜容^才有鑒別??梢該Q,但要考慮它征。因?yàn)橛斜容^才有鑒別??梢該Q,但要考慮它們是否是同類動(dòng)物,在們

9、是否是同類動(dòng)物,在“高傲高傲”特點(diǎn)的表現(xiàn)上是特點(diǎn)的表現(xiàn)上是否有區(qū)別。否有區(qū)別。 課下觀察身邊的動(dòng)物,寫動(dòng)物日記。課下觀察身邊的動(dòng)物,寫動(dòng)物日記。示例:我家養(yǎng)了一只小狗,它的名字叫示例:我家養(yǎng)了一只小狗,它的名字叫“汪汪汪汪”。它。它的毛很黑很黑,它的尾巴常常卷起來像一個(gè)小黑圈,它的的毛很黑很黑,它的尾巴常常卷起來像一個(gè)小黑圈,它的眼睛像兩顆黑珍珠,它的腳印像一朵朵梅花,它的牙齒尖眼睛像兩顆黑珍珠,它的腳印像一朵朵梅花,它的牙齒尖尖的,像一座座小山,它睡覺的時(shí)候,耳朵緊貼著地面。尖的,像一座座小山,它睡覺的時(shí)候,耳朵緊貼著地面。 它的性格有些古怪,說它乖,它有時(shí)候會(huì)找個(gè)暖和的它的性格有些古怪,說

10、它乖,它有時(shí)候會(huì)找個(gè)暖和的地方睡覺,無憂無慮,自由自在,什么事也不過問,可是地方睡覺,無憂無慮,自由自在,什么事也不過問,可是它想出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑我怎么叫它,它它想出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑我怎么叫它,它也不回來。說它貪玩,可是它又是那么的盡職,只要門外也不回來。說它貪玩,可是它又是那么的盡職,只要門外有人走過,它就會(huì)有人走過,它就會(huì)“汪汪汪汪”地尖叫起來,直到主人聽見為地尖叫起來,直到主人聽見為止止 特點(diǎn):特點(diǎn):傲慢傲慢頭頸:性格高超頭頸:性格高超叫聲:厲聲呵斥叫聲:厲聲呵斥步態(tài):從容不迫步態(tài):從容不迫吃相:三眼一板吃相:三眼一板貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)物質(zhì)物質(zhì): : 生蛋生蛋精神:慰我寂寥精神:慰我寂寥喜愛與喜愛與懷念懷念白鵝白鵝 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德, 非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。 諸葛亮

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