《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)第四中學(xué)九年級語文上冊 心聲課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)第四中學(xué)九年級語文上冊 心聲課件 新人教版(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、黃蓓佳 當(dāng)代女作家,著有當(dāng)代女作家,著有小說集小船,小船、小說集小船,小船、蘆花飄飛的時候、蘆花飄飛的時候、遙遠(yuǎn)的地方有一片海、遙遠(yuǎn)的地方有一片海、長篇小說長篇小說 夜夜狂歡等。夜夜狂歡等。 黃蓓佳黃蓓佳 快速閱讀課文,提取故事快速閱讀課文,提取故事主要情節(jié)進(jìn)行復(fù)述主要情節(jié)進(jìn)行復(fù)述 提示:提示: 時間順序時間順序 四個場景:教室、樹林四個場景:教室、樹林里、教室、公開課上里、教室、公開課上線索、人物、情節(jié)線索、人物、情節(jié)線索線索時間發(fā)展:時間發(fā)展:地點轉(zhuǎn)換:地點轉(zhuǎn)換:第一天放學(xué)第一天放學(xué)放學(xué)后放學(xué)后次日次日放學(xué)放學(xué)公開課時公開課時教教 室室小樹林小樹林教室教室教教 室室主人公:京京主人公:京京
2、想讀課文想讀課文練讀課文練讀課文聽讀課文聽讀課文勇讀課文勇讀課文情節(jié)情節(jié)開端開端發(fā)展發(fā)展高潮結(jié)局高潮結(jié)局發(fā)展發(fā)展 綜觀情節(jié)的發(fā)展全過程,綜觀情節(jié)的發(fā)展全過程,你找到的小說中的主要矛盾沖你找到的小說中的主要矛盾沖突是什么?突是什么?矛盾沖突矛盾沖突李京京為什么那么想讀萬卡?李京京為什么那么想讀萬卡?李京京李京京-萬萬 卡卡爺爺 爺爺-爺爺 爺爺妮妮 兒兒-奧爾迦奧爾迦情感共鳴情感共鳴 渴望傾訴渴望傾訴李京京渴望得到朗讀機(jī)會;李京京渴望得到朗讀機(jī)會;渴望得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重;渴望得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重;渴望父母和諧,家庭溫暖;渴望父母和諧,家庭溫暖;渴望親情和友誼而想念爺爺和
3、妮兒;渴望親情和友誼而想念爺爺和妮兒;渴望情感的傾訴與宣泄??释楦械膬A訴與宣泄。 你最喜歡哪個人物?結(jié)合內(nèi)容,說說你喜歡這個人物的哪些性格? 請以“我從_(句子或者段落),運用了_描寫方法, 寫出他的_?!钡木涫?。李京京李京京:樸實真誠、善良而寬容、自信而沉郁、執(zhí)著而倔強(qiáng)、銘記親情友情并渴望表達(dá)。 程老師程老師: 認(rèn)真、好強(qiáng),又有點自信,對工作負(fù)責(zé);也存在不足。 從小到大,我們都心安理得地從小到大,我們都心安理得地接受著來自父母師長的無微不至接受著來自父母師長的無微不至地呵護(hù)與關(guān)愛,可是隨著歲月的地呵護(hù)與關(guān)愛,可是隨著歲月的流逝,年齡的增長,我們也漸漸流逝,年齡的增長,我們也漸漸發(fā)現(xiàn):在享受這份關(guān)愛的同時,發(fā)現(xiàn):在享受這份關(guān)愛的同時,我們也經(jīng)歷了各種考驗和困惑。我們也經(jīng)歷了各種考驗和困惑。成長中的你是否有些感慨想說給成長中的你是否有些感慨想說給爸爸媽媽老師聽?請用簡潔的語爸爸媽媽老師聽?請用簡潔的語言把你最想說的心里話寫在下言把你最想說的心里話寫在下面。面。 小結(jié)小結(jié)心心要求朗讀要求朗讀遭拒絕遭拒絕練讀課文練讀課文憶往事指出錯誤指出錯誤受嘲笑受嘲笑勇敢救場勇敢救場抒真情抒真情尊重每個學(xué)生尊重每個學(xué)生 關(guān)愛每個學(xué)生關(guān)愛每個學(xué)生