《江蘇省金湖縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小說(shuō)家談小說(shuō)》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省金湖縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小說(shuō)家談小說(shuō)》課件 蘇教版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、把握小說(shuō)、把握小說(shuō)百合花百合花的思想內(nèi)容，的思想內(nèi)容， 認(rèn)識(shí)其藝術(shù)特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)其藝術(shù)特點(diǎn)。2、理解茅盾對(duì)、理解茅盾對(duì)百合花百合花的評(píng)論觀點(diǎn)。的評(píng)論觀點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)小說(shuō)鑒賞的基本方法，嘗試寫(xiě)、學(xué)習(xí)小說(shuō)鑒賞的基本方法，嘗試寫(xiě) 評(píng)論小說(shuō)的文章。評(píng)論小說(shuō)的文章。 茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，出生于茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，出生于浙江省的烏鎮(zhèn)。這里農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，又緊鄰上浙江省的烏鎮(zhèn)。這里農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，又緊鄰上海，人文薈萃，造成了他勇于面向世界的海，人文薈萃，造成了他勇于面向世界的開(kāi)放的文化心態(tài)以及精致入微的筆風(fēng)。后開(kāi)放的文化心態(tài)以及精致入微的筆風(fēng)。后來(lái)參加了革命運(yùn)動(dòng)，那段政治斗爭(zhēng)的經(jīng)歷來(lái)參加了革命運(yùn)動(dòng)，那段政治斗

2、爭(zhēng)的經(jīng)歷鑄成了他的時(shí)代概括力和文學(xué)的全社會(huì)視鑄成了他的時(shí)代概括力和文學(xué)的全社會(huì)視野。野。 茹志鵑，當(dāng)代著名女作家，祖籍杭州。茹志鵑，當(dāng)代著名女作家，祖籍杭州。 她擅長(zhǎng)寫(xiě)抒情心理小說(shuō)。表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的，以她擅長(zhǎng)寫(xiě)抒情心理小說(shuō)。表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的，以空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意；反映社空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意；反映社會(huì)主義建設(shè)生活，那柔美纖細(xì)的筆觸常游弋在勞動(dòng)會(huì)主義建設(shè)生活，那柔美纖細(xì)的筆觸常游弋在勞動(dòng)?jì)D女的心靈世界，顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢婦女的心靈世界，顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢淑。進(jìn)入新時(shí)期后，她的視野更寬廣深邃了，作品淑。進(jìn)入新時(shí)期后，她的視野更寬廣深邃了，作品“從微笑

3、到沉思從微笑到沉思”，溫柔中透出辛辣，熱情中蘊(yùn)涵冷，溫柔中透出辛辣，熱情中蘊(yùn)涵冷峻。峻。 她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)。筆調(diào)清新、俊逸，她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。去反映時(shí)代本質(zhì)。 代表作代表作百合花百合花、靜靜的產(chǎn)院靜靜的產(chǎn)院等。等。寬?。▽捤。?） 點(diǎn)綴（點(diǎn)綴（ ） 害臊（害臊（ ）撂（撂（ ） 木訥（木訥（ ） 憨（憨（ ）厚）厚挪（挪（ ）步）步 訕（訕（ ）笑）笑尷尬（尷尬（ ） 掂（掂（ ）量）量鹿砦（鹿砦（ ） 顫（顫（ ）動(dòng)）動(dòng)虔（虔（ ）誠(chéng)）誠(chéng) 忸怩（忸怩（ ）跌宕（

4、跌宕（ ） 執(zhí)拗（執(zhí)拗（ ）shzhu solionhnnushngn gdinzhiqinni nchndngni清新：清新：俊逸：俊逸：跌宕：跌宕：撂：撂：木訥：木訥：忸怩：忸怩：執(zhí)拗：執(zhí)拗：訕訕：訕訕：虔誠(chéng)：虔誠(chéng)：新穎而不俗氣。新穎而不俗氣。超塵拔俗。超塵拔俗。文章富于變化。文章富于變化。落下，丟下。落下，丟下。語(yǔ)言遲鈍，不善講話。語(yǔ)言遲鈍，不善講話。形容不好意思或不大方的樣子。形容不好意思或不大方的樣子。固執(zhí)任性，不聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。固執(zhí)任性，不聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。形容不好意思、難為情的樣子。形容不好意思、難為情的樣子。恭敬而有誠(chéng)意。恭敬而有誠(chéng)意。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)：如何閱讀小說(shuō)如何閱讀小說(shuō)

5、 （一）分析小說(shuō)中的（一）分析小說(shuō)中的人物人物，尤其要重點(diǎn)，尤其要重點(diǎn)分析主要人物的性格特征。分析主要人物的性格特征。 （二）熟悉并分析故事（二）熟悉并分析故事情節(jié)情節(jié)。 （三）分析（三）分析環(huán)境環(huán)境描寫(xiě)的作用，以更好描寫(xiě)的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意義。地理解人物性格和作品的思想意義。 百合花百合花請(qǐng)?jiān)谡?qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)完成閱讀分鐘之內(nèi)完成閱讀交流我們的閱讀感受交流我們的閱讀感受1、請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。、請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。我軍前沿包扎所里發(fā)生的一個(gè)小插曲。小我軍前沿包扎所里發(fā)生的一個(gè)小插曲。小說(shuō)中的說(shuō)中的“原來(lái)是文工團(tuán)員，因戰(zhàn)時(shí)需要而被派原來(lái)是文工團(tuán)員，因戰(zhàn)

6、時(shí)需要而被派往前沿包扎所，護(hù)送任務(wù)派給一個(gè)見(jiàn)到女性就往前沿包扎所，護(hù)送任務(wù)派給一個(gè)見(jiàn)到女性就臉紅的小通訊員，他的靦腆和害羞使我產(chǎn)生了臉紅的小通訊員，他的靦腆和害羞使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇和好感。然后新媳婦出現(xiàn)，她起初強(qiáng)烈的好奇和好感。然后新媳婦出現(xiàn)，她起初不愿借被子，為此事通訊員蒙羞兩次，且掛破不愿借被子，為此事通訊員蒙羞兩次，且掛破上衣，新媳婦這位本性善良的女性便心存內(nèi)疚，上衣，新媳婦這位本性善良的女性便心存內(nèi)疚，她執(zhí)意尋找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。后來(lái)，通訊員在救人時(shí)她執(zhí)意尋找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。后來(lái)，通訊員在救人時(shí)犧牲了，新媳婦毫不猶豫地把百合花被子獻(xiàn)給犧牲了，新媳婦毫不猶豫地把百合花被子獻(xiàn)給這位年輕的戰(zhàn)士。這位年輕

7、的戰(zhàn)士。 、請(qǐng)你談?wù)勥@篇小說(shuō)的主題。、請(qǐng)你談?wù)勥@篇小說(shuō)的主題。小說(shuō)通過(guò)護(hù)送、借被、救護(hù)和獻(xiàn)身獻(xiàn)被等小說(shuō)通過(guò)護(hù)送、借被、救護(hù)和獻(xiàn)身獻(xiàn)被等情節(jié)的描寫(xiě)，塑造了通訊員、新媳婦兩個(gè)人物情節(jié)的描寫(xiě)，塑造了通訊員、新媳婦兩個(gè)人物形象，謳歌了為了崇高的信念可以獻(xiàn)出一切的形象，謳歌了為了崇高的信念可以獻(xiàn)出一切的人，贊美了嚴(yán)酷環(huán)境下年輕戰(zhàn)士的革命精神和人，贊美了嚴(yán)酷環(huán)境下年輕戰(zhàn)士的革命精神和軍民魚(yú)水情。軍民魚(yú)水情。 人物：人物：故事情節(jié)故事情節(jié) 開(kāi)端：開(kāi)端：發(fā)展：發(fā)展：高潮：高潮：結(jié)局：結(jié)局：通訊員通訊員 新媳婦新媳婦“我我”被通訊員送到前沿包扎所。被通訊員送到前沿包扎所。“我我”和通訊員到百姓家借被子。和通訊員

8、到百姓家借被子。通訊員為救擔(dān)架隊(duì)員而犧牲。通訊員為救擔(dān)架隊(duì)員而犧牲。新媳婦為通訊員補(bǔ)衣服。新媳婦為通訊員補(bǔ)衣服。激烈戰(zhàn)斗的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。激烈戰(zhàn)斗的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。反映解放軍的崇高品質(zhì)和人民愛(ài)護(hù)解放軍的真誠(chéng)。反映解放軍的崇高品質(zhì)和人民愛(ài)護(hù)解放軍的真誠(chéng)。環(huán)境：環(huán)境：主題：主題：簡(jiǎn)單的故事簡(jiǎn)單的故事 精致的情節(jié)精致的情節(jié) 圍繞什么展開(kāi)評(píng)論的圍繞什么展開(kāi)評(píng)論的 怎樣展開(kāi)評(píng)論的怎樣展開(kāi)評(píng)論的 專(zhuān)專(zhuān) 家家 評(píng)評(píng)第一部分第一部分（1、2）第二部分（第二部分（35）第三部分（第三部分（6）概括敘述作品的情節(jié)和主題，明確概括敘述作品的情節(jié)和主題，明確評(píng)論的重點(diǎn)。評(píng)論的重點(diǎn)。分析作品成功地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)為情節(jié)分析作品成功地運(yùn)

9、用細(xì)節(jié)描寫(xiě)為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)的特點(diǎn)。安排和人物塑造服務(wù)的特點(diǎn)。概括寫(xiě)閱讀作品的感受，并概括作品的特點(diǎn)。概括寫(xiě)閱讀作品的感受，并概括作品的特點(diǎn)。作品如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)？作品如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)？通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物的精神風(fēng)貌和精神世界。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物的精神風(fēng)貌和精神世界。通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的思想感情。通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的思想感情。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)使情節(jié)一氣貫通。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)使情節(jié)一氣貫通。練一練：從文中找找有哪些細(xì)節(jié)具有上述作用。練一練：從文中找找有哪些細(xì)節(jié)具有上述作用。 1、找出課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)以及前后呼應(yīng)之處，、找出課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)以及前后呼應(yīng)之處，談?wù)?/p>

10、自己的感受。談?wù)勛约旱母惺堋?2、理解作者通過(guò)故事發(fā)展中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)塑、理解作者通過(guò)故事發(fā)展中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象的手法，體會(huì)其中的自然和巧妙之處。造人物形象的手法，體會(huì)其中的自然和巧妙之處。 3、談?wù)剛魃竦募?xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)發(fā)展情節(jié)、塑造人、談?wù)剛魃竦募?xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)發(fā)展情節(jié)、塑造人物形象的作用。物形象的作用。小說(shuō)中前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，在全篇中小說(shuō)中前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，在全篇中有這么幾處：有這么幾處： （）通訊員槍筒插的樹(shù)枝和野菊花（）通訊員槍筒插的樹(shù)枝和野菊花 （）通訊員給（）通訊員給“我我”兩個(gè)饅頭兩個(gè)饅頭 （）通訊員衣服上撕破的大洞（）通訊員衣服上撕破的大洞 （）新媳婦的棗底百合花新被（）新媳婦

11、的棗底百合花新被 通訊員槍筒里的樹(shù)枝和野菊花，這一通訊員槍筒里的樹(shù)枝和野菊花，這一細(xì)節(jié)，不僅直接表現(xiàn)通訊員的天真質(zhì)樸和細(xì)節(jié)，不僅直接表現(xiàn)通訊員的天真質(zhì)樸和即將參加戰(zhàn)斗的樂(lè)觀情緒，而且說(shuō)明他對(duì)即將參加戰(zhàn)斗的樂(lè)觀情緒，而且說(shuō)明他對(duì)大自然、對(duì)生活中美好事物的熱愛(ài)。大自然、對(duì)生活中美好事物的熱愛(ài)。（）通訊員槍筒插的樹(shù)枝和野菊花（）通訊員槍筒插的樹(shù)枝和野菊花 （）通訊員給（）通訊員給“我我”兩個(gè)饅兩個(gè)饅頭頭 饅頭這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次；第一次通訊員饅頭這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次；第一次通訊員要去時(shí)給要去時(shí)給“我我”留下的兩個(gè)饅頭，說(shuō)是給我開(kāi)留下的兩個(gè)饅頭，說(shuō)是給我開(kāi)飯，這是他對(duì)同志的關(guān)心、體貼；而第二次是飯，這是他

12、對(duì)同志的關(guān)心、體貼；而第二次是當(dāng)通訊員犧牲后，當(dāng)通訊員犧牲后，“我我”無(wú)意中摸到他給無(wú)意中摸到他給“我我”開(kāi)的飯，兩個(gè)干硬的饅頭。撫物思人，幾小時(shí)開(kāi)的飯，兩個(gè)干硬的饅頭。撫物思人，幾小時(shí)前，通訊員的音容笑貌歷歷在目，如今，物存前，通訊員的音容笑貌歷歷在目，如今，物存人亡，怎不讓人痛心疾首。人亡，怎不讓人痛心疾首。 （）通訊員衣服上撕破的大洞（）通訊員衣服上撕破的大洞 通訊員被門(mén)鉤撕破衣服這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，前通訊員被門(mén)鉤撕破衣服這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，前后用了四次，第一次是抱被子時(shí)因慌張而掛破后用了四次，第一次是抱被子時(shí)因慌張而掛破上衣；第二次是通訊員要給上衣；第二次是通訊員要給“我我”開(kāi)飯是我看開(kāi)飯是我看到

13、的；第三次到的；第三次“我我”看見(jiàn)他安詳?shù)暮现郏娍匆?jiàn)他安詳?shù)暮现?，軍裝的肩頭上漏著那個(gè)大洞，一塊布還掛在那裝的肩頭上漏著那個(gè)大洞，一塊布還掛在那里里”；最后一次新媳婦縫那個(gè)破洞。通過(guò)這前；最后一次新媳婦縫那個(gè)破洞。通過(guò)這前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)通訊員不顧個(gè)后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)通訊員不顧個(gè)人安危，把生的希望留給別人的高貴品質(zhì)。另人安危，把生的希望留給別人的高貴品質(zhì)。另一方面表現(xiàn)新媳婦對(duì)通訊員的關(guān)心、痛惜。一方面表現(xiàn)新媳婦對(duì)通訊員的關(guān)心、痛惜。 （）新媳婦的棗底百合花新被（）新媳婦的棗底百合花新被 有些細(xì)節(jié)描寫(xiě)不但深刻地刻畫(huà)了人物性有些細(xì)節(jié)描寫(xiě)不但深刻地刻畫(huà)了人物性格，而且對(duì)于

14、表現(xiàn)主題也非常重要。例如：格，而且對(duì)于表現(xiàn)主題也非常重要。例如：小說(shuō)結(jié)尾對(duì)那條百合花被子的描寫(xiě)，它不僅小說(shuō)結(jié)尾對(duì)那條百合花被子的描寫(xiě)，它不僅起了刻畫(huà)人物的作用，說(shuō)明新媳婦對(duì)解放軍起了刻畫(huà)人物的作用，說(shuō)明新媳婦對(duì)解放軍的真摯情感，而且巧妙地點(diǎn)了小說(shuō)的主題：的真摯情感，而且巧妙地點(diǎn)了小說(shuō)的主題：我們的戰(zhàn)士是高尚的，他得到人民的熱愛(ài)是我們的戰(zhàn)士是高尚的，他得到人民的熱愛(ài)是當(dāng)之無(wú)愧的。戰(zhàn)士的高尚情操，人民對(duì)戰(zhàn)士當(dāng)之無(wú)愧的。戰(zhàn)士的高尚情操，人民對(duì)戰(zhàn)士的赤誠(chéng)感情，猶如百合花那樣純潔、美好。的赤誠(chéng)感情，猶如百合花那樣純潔、美好。 向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們?cè)賮?lái)讀讀向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們?cè)賮?lái)讀讀百合百合花花，想想有沒(méi)有新

15、的感悟。學(xué)會(huì)欣賞小，想想有沒(méi)有新的感悟。學(xué)會(huì)欣賞小說(shuō)中的景物美和人物美以及小說(shuō)中動(dòng)詞的說(shuō)中的景物美和人物美以及小說(shuō)中動(dòng)詞的巧妙運(yùn)用等等。巧妙運(yùn)用等等。、探討小說(shuō)中的景物描寫(xiě)的作用。探討小說(shuō)中的景物描寫(xiě)的作用。 小說(shuō)中的景物描寫(xiě)，也起著刻畫(huà)主題的作用。比如小說(shuō)中的景物描寫(xiě)，也起著刻畫(huà)主題的作用。比如“早上下過(guò)一陣小雨早上下過(guò)一陣小雨空氣里也帶有一股新鮮溫潤(rùn)的空氣里也帶有一股新鮮溫潤(rùn)的香味香味”。這一景物描寫(xiě)有色有味，展現(xiàn)在我們面前的是。這一景物描寫(xiě)有色有味，展現(xiàn)在我們面前的是一派生機(jī)勃勃的和平景象。在一次殘酷的戰(zhàn)斗之前，我一派生機(jī)勃勃的和平景象。在一次殘酷的戰(zhàn)斗之前，我所在看到的卻是這樣的景象，

16、這就巧妙地烘托了人物的所在看到的卻是這樣的景象，這就巧妙地烘托了人物的心情心情“我我”一個(gè)革命戰(zhàn)士，不僅臨危不懼，而且洋溢著一個(gè)革命戰(zhàn)士，不僅臨危不懼，而且洋溢著樂(lè)觀主義精神。還有天黑了，天邊涌現(xiàn)一輪滿月樂(lè)觀主義精神。還有天黑了，天邊涌現(xiàn)一輪滿月那那一輪皎潔的月亮，我也憎惡起來(lái)了。這一景物描寫(xiě)對(duì)發(fā)一輪皎潔的月亮，我也憎惡起來(lái)了。這一景物描寫(xiě)對(duì)發(fā)展故事情節(jié)，烘托人物心情，起著重要作用。由于整個(gè)展故事情節(jié)，烘托人物心情，起著重要作用。由于整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)被皎潔的月光朗照著，所以戰(zhàn)斗才會(huì)那樣激烈，那戰(zhàn)場(chǎng)被皎潔的月光朗照著，所以戰(zhàn)斗才會(huì)那樣激烈，那樣殘酷，付出的代價(jià)才會(huì)那樣大，通訊員就是在白夜的樣殘酷，付出的

17、代價(jià)才會(huì)那樣大，通訊員就是在白夜的攻擊中壯烈犧牲的。攻擊中壯烈犧牲的。 、探討小說(shuō)中對(duì)比手法的運(yùn)用。、探討小說(shuō)中對(duì)比手法的運(yùn)用。第一處是通訊員出場(chǎng)時(shí)他的槍筒里插著第一處是通訊員出場(chǎng)時(shí)他的槍筒里插著幾根樹(shù)枝作偽裝，在他離開(kāi)我時(shí)，槍筒里又幾根樹(shù)枝作偽裝，在他離開(kāi)我時(shí)，槍筒里又插上了一枝野菊花。槍是戰(zhàn)爭(zhēng)工具，戰(zhàn)爭(zhēng)中插上了一枝野菊花。槍是戰(zhàn)爭(zhēng)工具，戰(zhàn)爭(zhēng)中誰(shuí)也無(wú)心賞花，在能射出殺人子彈的槍筒里誰(shuí)也無(wú)心賞花，在能射出殺人子彈的槍筒里插著象征自然與和平的樹(shù)枝與菊花，這本身插著象征自然與和平的樹(shù)枝與菊花，這本身就是一個(gè)鮮明的對(duì)比，是一個(gè)戰(zhàn)地寓言，讓就是一個(gè)鮮明的對(duì)比，是一個(gè)戰(zhàn)地寓言，讓我們?cè)跓o(wú)言中感受戰(zhàn)爭(zhēng)與和

18、平的劇烈沖突。我們?cè)跓o(wú)言中感受戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的劇烈沖突。 、探討小說(shuō)中對(duì)比手法的運(yùn)用。、探討小說(shuō)中對(duì)比手法的運(yùn)用。第二處對(duì)比是通訊員犧牲后新媳婦與醫(yī)生、第二處對(duì)比是通訊員犧牲后新媳婦與醫(yī)生、“我我”的態(tài)度之不同。醫(yī)生聽(tīng)了聽(tīng)通訊員的心臟的態(tài)度之不同。醫(yī)生聽(tīng)了聽(tīng)通訊員的心臟后，默默起身說(shuō)：后，默默起身說(shuō)：“不用打針了。不用打針了。”他是從職業(yè)他是從職業(yè)技術(shù)的角度來(lái)作出這一決定的；對(duì)于通訊員衣服技術(shù)的角度來(lái)作出這一決定的；對(duì)于通訊員衣服上的破洞，上的破洞，“我我”勸道：勸道：“不用縫了。不用縫了?！边@是從這是從理智出發(fā)而言；而新媳婦卻拿著針理智出發(fā)而言；而新媳婦卻拿著針“細(xì)細(xì)地、密細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)

19、破洞密地縫著那個(gè)破洞”，此時(shí)，她一定想起了通訊，此時(shí)，她一定想起了通訊員借被子時(shí)的靦腆與局促，臨走時(shí)的狼狽模樣宛員借被子時(shí)的靦腆與局促，臨走時(shí)的狼狽模樣宛在眼前，舍身救人的英勇無(wú)畏宛在眼前在眼前，舍身救人的英勇無(wú)畏宛在眼前也許她也許她又什么也沒(méi)想，只是這樣一針一線地縫著，只求又什么也沒(méi)想，只是這樣一針一線地縫著，只求內(nèi)心一片安寧。這是情感與理智的鮮明對(duì)比，是內(nèi)心一片安寧。這是情感與理智的鮮明對(duì)比，是情感對(duì)死亡的戰(zhàn)勝。情感對(duì)死亡的戰(zhàn)勝。 、探討小說(shuō)中對(duì)比手法的運(yùn)用。、探討小說(shuō)中對(duì)比手法的運(yùn)用。第三處對(duì)比發(fā)生在小說(shuō)結(jié)尾。在把通訊第三處對(duì)比發(fā)生在小說(shuō)結(jié)尾。在把通訊員的尸體放進(jìn)棺材前，衛(wèi)生員要揭掉他身

20、上員的尸體放進(jìn)棺材前，衛(wèi)生員要揭掉他身上的被子，新媳婦卻的被子，新媳婦卻“劈手奪過(guò)被子劈手奪過(guò)被子”，將這，將這條灑滿條灑滿“象征著純潔與感情象征著純潔與感情”的白色百合花的白色百合花的被子蓋在通訊員身上，似乎在她眼里，通的被子蓋在通訊員身上，似乎在她眼里，通訊員只是睡著了。在這樣的對(duì)比中，通訊員、訊員只是睡著了。在這樣的對(duì)比中，通訊員、新媳婦的形象更加完美，文章也劃上了詩(shī)意新媳婦的形象更加完美，文章也劃上了詩(shī)意的句號(hào)。的句號(hào)。 談?wù)勀愕男牡茫喝绾螌?xiě)小說(shuō)評(píng)論？談?wù)勀愕男牡茫喝绾螌?xiě)小說(shuō)評(píng)論？、有高度集中的論題。（緊扣小說(shuō)三要素，如、有高度集中的論題。（緊扣小說(shuō)三要素，如茅盾先生緊緊抓住小說(shuō)評(píng)論的兩個(gè)核心內(nèi)容茅盾先生緊緊抓住小說(shuō)評(píng)論的兩個(gè)核心內(nèi)容展開(kāi)故事和塑造人物，同時(shí)又突出小說(shuō)最成功的展開(kāi)故事和塑造人物，同時(shí)又突出小說(shuō)最成功的特點(diǎn)特點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展開(kāi)評(píng)論。）細(xì)節(jié)描寫(xiě)展開(kāi)評(píng)論。）、有新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)。評(píng)論是議論文的一種，、有新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)。評(píng)論是議論文的一種，議論文都必須有明確的觀點(diǎn)；好的評(píng)論都應(yīng)該有議論文都必須有明確的觀點(diǎn)；好的評(píng)論都應(yīng)該有獨(dú)到的見(jiàn)解。獨(dú)到的見(jiàn)解。、有有力的分析論證?？梢赃\(yùn)用列舉事例的方、有有力的分析論證。可以運(yùn)用列舉事例的方法來(lái)說(shuō)明自己的見(jiàn)解，并運(yùn)用小說(shuō)創(chuàng)作的一些基法來(lái)說(shuō)明自己的見(jiàn)解，并運(yùn)用小說(shuō)創(chuàng)作的一些基本原理適當(dāng)進(jìn)行理論分析。本原理適當(dāng)進(jìn)行理論分析。