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1、【培優(yōu)練習】？古代希臘？歷史 川教九上1.古希臘城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬 犧牲的戰(zhàn)士，城邦為他們樹立墓碑，刻上所有 犧牲者的名字，但并不寫明他們的家世。這樣 做的目的主要是A.強調(diào)公民的平等B.保護公民的隱私C.保護公民的財產(chǎn)D.表達生者的敬意2. “我們?nèi)际窍ＥD人，我們的法律、我們的文學、我們的宗教，根源皆在希臘。英國浪漫主義詩人雪萊這句話強調(diào)的是A.英國人是古代希臘人的后裔B.英國文化缺乏原創(chuàng)性C.希臘文明對西方文明的影響深遠D.3 .德國哲學家黑格爾說：“在有教養(yǎng)的歐洲人心中，提到古希臘，就會涌起一種家園之感。這是因為A.古希臘思想家開創(chuàng)了哲學B.古希臘文化在文藝復興中得到了重生

2、C.古希臘是西方文明的發(fā)源地D.古希臘文化遺產(chǎn)保存得完好無損4 .下列圖所示的古希臘歷史人物對當時雅典政治的最大奉獻是A.極大地擴展希臘的疆土B.確保所有居民的民主權力C.推動雅典民主政治到達極盛D.促進雅典城邦經(jīng)濟的開展 5.民主政治和法制文明是人類政治文明的核心成果。閱讀以下材料：材料一伯里克利關于民主政治的一段演講：“我們的制度是別人的模范。我們的制度之所 以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭執(zhí)的 時候，每個人在法律上都是平等的；讓一個人 負擔公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某 一個特殊階級的成員，而是他們有的真正的才 能。修昔底德？伯羅奔尼撒戰(zhàn)

3、爭史？材料二“美國政府直接來自人民，是 以人民的名義奠立起來的。聯(lián)邦政府確實 是一個人民的政府，在形式上和實質(zhì)上，它都 是來自人民的。它的權力授自人民，直接行使 于人民的利益它是全民的政府； 它的權力 受自全民的委托：它代表全民，并且為全民工 作。美國最高法院前首席大法官約翰馬歇爾評價？1787年憲法？請答復：1根據(jù)材料一歸納 伯里克里執(zhí)政時期民主 政治的特點。結(jié)合所學知識說說其民主政治的實質(zhì)2請歸納概括材料二的核心觀點。 3綜上所述，你認為怎樣才能使國家長治久安?第9頁答案與解析1 .【答案】A【解析】依據(jù)雅典為犧牲的戰(zhàn)士設立公共墓地， 并為他們樹碑，將所有犧牲的戰(zhàn)士都埋葬在公共 墓地之中，

4、并鄭重地刻上名字，同時隱去他們可 能貧富不等的家世信息。說明雅典尊重每一個為 城邦犧牲的戰(zhàn)士，平等地對待每一個公民為了城 邦利益所作的犧牲，表達了城邦公民的平等。A項符合題意；B項不合題意；材料中沒有涉及公 民的財產(chǎn)，C項不合題意；材料主要介紹的雅典 為犧牲的戰(zhàn)士修建的公共墓地，D項不合題意。 由此可知BCDE項不合題意，應選擇 A。2 .【答案】C【解析】古代希臘的政治、思想、文化、宗教乃 至藝術，是歐洲文明的濫觴，希臘文明對西方文 明的影響深遠，所以雪萊從思想文化角度認為自 己是希臘文明的后裔，是希臘人，應選 Co3 .【答案】C【解析】結(jié)合所學知識可知，古希臘文明是歐 洲大陸上最古老也是

5、最輝煌的文明，后來強大的 羅馬帝國在文化方面是繼承了古希臘文化，后來 的文藝復興也就是借復興古希臘文化來對抗教 會，為資本主義萌芽的開展創(chuàng)造環(huán)境，.所以古 希臘文化是歐洲的文化支柱和核心，C符合提議， 應選C項。4 .【答案】C【解析】結(jié)合所學知識可知，古希臘主要包括兩 個奴隸制城邦國家，斯巴達和雅典，雅典在國王 伯利克里當政期間，奴隸主民主政治開展到古代 世界的最頂峰，雅典的最高權力機構是公民大 會，C最符合題意，AB壞符合題意，故答案選 Co5 .【答案】1特點：政權在全體公民手中；法 律面前人人平等；公民不分等級，而是憑才能擔 任官職；說明：任意兩點即可得全分；實質(zhì): 是奴隸主階級的民主

6、；2觀點：政府的權力來自于人民。3以民主法制為手段管理國家或加強民主法 制建設等。言之有理即可?！窘馕觥?根據(jù)材料一的“因為政權是在全體 公民手中，而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭 執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的；讓一個 人負擔公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某 一個特殊階級的成員，而是他們有的真正的才 能的信息可知，伯里克里執(zhí)政時期民主政治的 特點是：政權在全體公民手中；法律面前人人平 等；公民不分等級，而是憑才能擔任官職；其民 主政治的實質(zhì)是奴隸主階級的民主。2根據(jù)材料二的“政府直接來自人民，是以 人民的名義奠立起來的。聯(lián)邦政府確實是一 個人民的政府，在形式上和實質(zhì)上，它都是來自 人民的。它的權力授自人民，直接行使于人民的 利益它是全民的政府；它的權力受自全民的 委托：它代表全民，并且為全民工作的信息可 知，這段材料的核心觀點是政府的權力來自于人 民。3綜上所述材料的內(nèi)容，結(jié)合所學知識可知, 以民主法制為手段管理國家或加強民主法制建 設，注意維護人民的利益，依靠人民，才能使國 家長治久安。