《湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 散步課件1 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 散步課件1 （新版）新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、散步識(shí)字寫(xiě)字識(shí)字寫(xiě)字o熬熬過(guò)過(guò)ln水波水波粼粼粼粼q分分歧歧sh一一霎霎時(shí)時(shí)nn嫩嫩芽芽 我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣。 天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。一個(gè)嚴(yán)冬。 這南方初春的田野，大小塊的新綠隨意地鋪著，這南方初春的田野，大小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的

2、淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西東西-生命。生命。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。我們都笑了。 后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。取決于我。 我的母親

3、老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢在外面，她總是聽(tīng)我的。 一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。走大路?！?但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。還是走小路吧?！?她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)

4、塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。 這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去桑樹(shù)和魚(yú)塘走去 時(shí)間:地點(diǎn):人物:事件:初春南方的田野母親,我,妻子,兒子起因:發(fā)展:高潮:結(jié)果:故事情節(jié):我勸母親散步我勸母親散步全家一起散步全家一起散步產(chǎn)生分歧產(chǎn)生分歧母親要走大路母親要走大路兒子要走小路兒子要走小路我委屈兒子我委屈兒子,順從母親順從母親母親依從孫子母親依從孫子我和妻子分別我和妻子分別背起母親和兒子背起母親和兒子文章結(jié)構(gòu)曲折起伏文章結(jié)構(gòu)曲折起伏,一波三折一波三折1折折:我們?nèi)ド⒉轿覀內(nèi)ド⒉?母親開(kāi)始不去母親開(kāi)始不去2折折:在走路時(shí)在走路時(shí),產(chǎn)生分

5、歧產(chǎn)生分歧3折折:我順從母親我順從母親,而母親卻依從兒子而母親卻依從兒子 這種一波三折的結(jié)構(gòu)在敘述故事中這種一波三折的結(jié)構(gòu)在敘述故事中推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,也起到吸引讀者的作用也起到吸引讀者的作用.勸母親散步勸母親散步_互相關(guān)愛(ài)互相關(guān)愛(ài)決定走大路決定走大路_對(duì)母親的孝順對(duì)母親的孝順母親讓孫子母親讓孫子_母對(duì)孫子的愛(ài)護(hù)母對(duì)孫子的愛(ài)護(hù)我和妻背母和子我和妻背母和子_尊老愛(ài)幼尊老愛(ài)幼主題主題 通過(guò)記述一家三代人在田野散步的情形通過(guò)記述一家三代人在田野散步的情形,表現(xiàn)一家人互敬互愛(ài)的親情表現(xiàn)一家人互敬互愛(ài)的親情,頌揚(yáng)了人民尊老頌揚(yáng)了人民尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)通過(guò)寫(xiě)什么事通過(guò)寫(xiě)什么事,表達(dá)什么情感表達(dá)什么情感,表?yè)P(yáng)或批評(píng)什么表?yè)P(yáng)或批評(píng)什么 以小見(jiàn)大的寫(xiě)法以小見(jiàn)大的寫(xiě)法:通過(guò)記敘一件小事或一個(gè)細(xì)節(jié)通過(guò)記敘一件小事或一個(gè)細(xì)節(jié),表達(dá)一個(gè)偉大永恒的主題思想表達(dá)一個(gè)偉大永恒的主題思想.把大主題通過(guò)具體把大主題通過(guò)具體可見(jiàn)小事表現(xiàn)出來(lái)可見(jiàn)小事表現(xiàn)出來(lái),使得主題更具具體性使得主題更具具體性,感染力感染力.找出文中對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)的句子找出文中對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)的句子,并進(jìn)行分析并進(jìn)行分析