《一寸光陰一寸金-教學設(shè)計(共5頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一寸光陰一寸金-教學設(shè)計(共5頁)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教學設(shè)計小井鎮(zhèn)范屯小學 李發(fā)軍教材分析世界上最寶貴的就是時間。俗語說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“失落寸金容易找，失落光陰無處尋”。可是，孩子們大多不在意時間的流逝，浪費時間的現(xiàn)象隨處可見。為了使學生了解和體會時間的寶貴，不浪費時間?！耙淮绻怅幰淮缃稹边@一主題設(shè)計了“寶貴的一分鐘”“不讓時間溜走”兩個故事內(nèi)容。教學目標： 知識：通過學習使學生知道寸金難買寸光陰的道理。 情感：使學生懂得時間是非常寶貴的，要分秒必爭，從而樹立珍惜時間的意 識。 能力：初步培養(yǎng)學生的時間觀念，爭做時間的小主人。 教學重難點:運用多種形式，使學生體會時間的珍貴，親身體驗感受時間的

2、寶貴。教學準備：學生搜集關(guān)于時間的格言、諺語和故事。設(shè)計理念把時間這一抽象的概念盡量具體化，在理解教材和活動設(shè)計方面，盡量照顧低年級學生的理解能力，選用便于孩子理解和接受的圖片等影像資料，從學生的親身體驗出發(fā)，設(shè)計活動。以期待更好的教學效果?；顒舆^程1、 導入新課 播放歌曲童年，引起學生的學習興趣，利用歌詞“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰。”導入本課。過渡：師：為什么說一寸光陰一寸金呢？ 生：因為時間和短暫，又非常寶貴。多媒體出示本課學習目標：（一） 、時間是寶貴的； （二）、不讓時間溜走（珍惜時間）二、時間是寶貴的時間是由分分秒秒組成的。一分鐘我們能做什么呢？我們試試吧。教學活動一：

3、一分鐘我可以寫（ ）個字。老師用鬧鐘倒計時，學生抄寫多媒體出示的句子：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。我要珍惜時間，做一個不虛度光陰的人。教學活動二：一分鐘我可以做（）道口算題學生做題：382= 75 3= 64 4= 1455= 72 8= 126 3= 16 20=130 5= 15 62= 85 60= 783-594=180 2= 450 50= 80 90-540=教師小結(jié)：一分鐘可以做怎么多作業(yè)，我們可不能浪費一點時間哪。教師出示自己的調(diào)查結(jié)果：一分鐘可以朗讀近300的短文；一分鐘可以跳繩120次，做仰臥起坐30多個；一分鐘

4、一臺先進的印刷機可印1300份報紙；。教師小結(jié)：爭取到一分鐘，我們收獲了很多，但要是浪費了一分鐘，哪怕是一秒鐘，結(jié)果會怎樣呢？引導學生觀看課本的三幅圖片1、 第二名和第一名就差幾秒，你覺得時間是什么？（板書：時間就是勝利）2、 如果停產(chǎn)一分鐘，我們就會少生產(chǎn)幾十件產(chǎn)品。你覺得時間是什么？（板書：時間就是財富）3、 要是再晚來一會，病人就有是生命危險。你覺得時間是什么？（板書：時間就是生命）觀看圖片獵豹捕獵和視頻珍惜時間，給學生以心靈的震撼，加深對時間的認識，進而體會時間的寶貴。自然過渡到下一環(huán)節(jié)。3、 不讓時間溜走（珍惜時間）（板書）活動一、搜集前人珍惜時間的例子，配以圖片啟發(fā)學生。“少壯不努

5、力，老大徒傷悲?！薄ⅰ吧倌暌桌蠈W難成，一寸光陰不可輕?！?、“當日事，當日畢?！薄ⅰ皶r間是海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。我是把別人用來喝咖啡的時間都用在工作上的?！被顒佣⒔Y(jié)合學生自身，探究體會如何時間?；顒犹骄浚簳r間去哪兒了？請說出你昨天一天當中在學校以外的時間里，都做了哪些事？其中哪些讓你覺得對自己更有幫助？哪些你覺得是浪費時間？讓學生養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。4、 課堂小結(jié)我明白了一個道理：燕子去了，有再來的時候楊柳枯了，有再青的時候桃花謝了，有再開的時候但是，有一樣東西卻是一去不復返的它給勤奮者留下智慧和力量它給懶惰者留下空虛和懊悔它是組成生命的材料它就是時間我要做一個珍惜時間的人，從不虛度每一天！我要做一個充實生命的人，絕不浪費一分一秒！學生齊讀，在高潮中結(jié)束本課。課后作業(yè)搜集關(guān)于時間的格言、諺語或成語，制成卡片，和大家一起交流、分享。教學反思專心-專注-專業(yè)