《河北邯鄲2016高三下二模試題-數(shù)學(理)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河北邯鄲2016高三下二模試題-數(shù)學(理)(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、邯鄲市2016屆高三第二次模擬考試理科數(shù)學第卷一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1、已知集合,則等于A B C D 2、已知復數(shù)是實部與虛部之和為4,則復數(shù)在負平面上對應的點在A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 3、已知,則等于A B C D 4、已知向量與的夾角為,則在方向上的投影為A B C D 5、如果實數(shù)滿足條件,則的最大值為A1 B C D 6、已知,則等于A0 B-240 C-480 D960 7、執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則下列說法正確的A,輸出的值為5 B,輸出的值為5 C,輸出的值為5 D,輸出
2、的值為5 8、已知函數(shù)是奇函數(shù),其中,則函數(shù)的圖象A關于點對稱 B可由函數(shù)的圖象向右平移個單位得到 C可由函數(shù)的圖象向左平移個單位得到 D可由函數(shù)的圖象向左平移個單位得到 9、已知函數(shù)的定義域為R,對于,有,且,則不等式的解集為A B C D 10、一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為A B5 C D6 11、已知點A是拋物線M:與圓在第一象限的公共點,且點A到拋物線M焦點F的距離為,若拋物線M上一動點高琦準線到點C的距離之和的最小值為,為坐標原點,則直線OA被圓C所截得的弦長為A2 B C D 12、已知函數(shù),實數(shù)滿足,若,使得成立,則的最大值為A4 B C D3 第卷二、填空題:
3、本大題共4小題,每小題5分,共20分,把答案填在答題卷的橫線上。.13、甲、乙、丙三人將獨立參加某項體育達標測試,根據(jù)平時訓練的經(jīng)驗,甲、乙、丙三人能達標的概率分別為,則三人中有人達標但沒有全部達標的概率為 14、過雙曲線的右焦點作與x軸垂直的直線,直線與雙曲線交于A、B兩點,與雙曲線的漸近線交于C、D兩點,若,雙曲線的離心率為 15、在四棱錐中,底面,底面是邊長為2的正方形,若直線PC與平面PDB所成角的為,則四棱錐的外接球的表面積為 16、在中,內(nèi)角的對邊分別為是的中點,且,則的面積為 三、解答題:本大題共6小題,滿分70分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟17、(本小題滿分12分)
4、 已知公比小于1的等比數(shù)列的前n項和為,且.(1)求數(shù)列的通項公式; (2)設,求數(shù)列的前n項和。18、(本小題滿分12分) 如圖,在直四棱柱中,底面是邊長為1的正方形,點P是側棱的中點(1)求證:平面; (2)求篇與篇所成的銳二面角的余弦值。19、(本小題滿分12分) 為推行“新課堂”教學法,某化學老師分別用傳統(tǒng)教學和“新課堂”兩種不同的教學方式,在甲乙兩個平行班級進行教學實驗,為了比較教學效果,其中考試后,分別從兩個班級中各隨機抽取20名學生的成績進行統(tǒng)計,結果如下表:記成績不低于70分者為“成績優(yōu)良”(1)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷“成績優(yōu)良與教學方式是否有關”? 附: 臨界
5、值表: (2)現(xiàn)從上述40人中,學校按成績是否優(yōu)良采用分層抽樣的方法抽取8人進行考核,在這8人中,記成績不優(yōu)良的乙班人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望。20、(本小題滿分12分) 已知右焦點為F的橢圓與直線相交于兩點,且。(1)求橢圓M的方程; (2)為坐標原點,是橢圓E上不同的三點,并且為的重心,試探究的面積是否為定值,若是,求出這個定值;若不是,說明理由。21、(本小題滿分12分) 已知函數(shù),且曲線與中切于原點.(1)求實數(shù)的值; (2)若恒成立,求的值。請考生在第(22)、(23)(24)三題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題記分,作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑,把
6、答案填在答題卡上22、(本小題滿分10分) 選修4-1 幾何證明選講 如圖,在中,是的角平分線,的外接圓交于,.(1)求證:; (2)當時,的長。23、(本小題滿分10分)選修4-4 坐標系與參數(shù)方程 已知曲線C的極坐標方程為,以極點為原點,極軸軸正半軸建立平面直角坐標系,設直線的參加方程為為參數(shù))(1)求曲線C的直角坐標方程與直線的普通方程; (2)設曲線C與直線相交與兩點,以為一條邊作曲線C的內(nèi)接矩形,求該矩形的面積。24、(本小題滿分10分)選修4-5 不等式選講 已知函數(shù)(1)求證:; (2)若方程有解,求的取值范圍。友情提示:部分文檔來自網(wǎng)絡整理,供您參考!文檔可復制、編輯,期待您的好評與關注!11 / 11