《《世界經(jīng)濟的全球化》歷史教案設(shè)計范文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《世界經(jīng)濟的全球化》歷史教案設(shè)計范文（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《世界經(jīng)濟的全球化》歷史教案設(shè)計范文 　　人教版九年級下冊歷史《世界經(jīng)濟的全球化》教案 　　教學目標 　　知識與技能： 使學生了解世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟全球化的影響。 　　過程與方法： 通過引導學生分析世界經(jīng)濟全球化的影響，培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、正確地分析歷史問題的能力。 　　情感態(tài)度價值觀： 通過分析典型事例、閱讀教材，搜集、整理、交流有關(guān)的歷史資料，使學生能明確經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢。 　　教學重難點 　　學習重點： 是經(jīng)濟全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響。 　　學習難點： 是經(jīng)濟全球化趨勢的影

2、響 　　教學工具 　　PPT 　　教學過程 　　導入，老師：“今天是平安夜，祝大家節(jié)日快樂!” 　　(呈現(xiàn)耐克鞋的圖片) 　　1。師：耐克是哪個國家的品牌?生：美國 　　師：是在美國本土生產(chǎn)的嗎?生：……不是，如中國 　　師：呈現(xiàn)幻燈片內(nèi)容，“對，美國只負責設(shè)計\選廠\監(jiān)制\銷售，生產(chǎn)則分布在全球40多家工廠完成，包括中國的工廠。 　　怎么判斷鞋子的生產(chǎn)廠地呢?(停頓片刻)看鞋舌上的字母。(呈現(xiàn)幻燈片相關(guān)內(nèi)容)，(耐克在中國的代工廠比較多，這只是其中的兩個)現(xiàn)場有穿耐克鞋的同學嗎，看一下你的鞋舌。(可能是別的代工廠的) 　　師：耐克公司八十年代末進入中國市場。隨著冷戰(zhàn)結(jié)束，

3、國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為主題，各國經(jīng)濟聯(lián)系逐漸密切，世界經(jīng)濟日益成為一個整體，經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展。 　　師：經(jīng)濟全球化趨勢有哪些具體的表現(xiàn)呢，請大家閱讀課本95-96頁的內(nèi)容，具體了解。 　　(生自主閱讀，兩分鐘左右)，提示學生勾畫重點。 　　師：像耐克鞋這種，一個產(chǎn)品由不同國家不同企業(yè)共同完成，突破國界和企業(yè)邊界的現(xiàn)象，叫生產(chǎn)活動全球化，并且趨勢加快。(呈現(xiàn)下一張幻燈片) 　　師：耐克公司的代工廠通常建在發(fā)展中國家，發(fā)展中國家除了缺技術(shù)之外還缺少什么呢? 　　生：資金\錢。 　　師：所以需要國際投資。 　　(呈現(xiàn)下一張幻燈片) 　　師：目前我國吸收外商投資居世界第

4、一位 　　中國直接對外投資直逼外商對華投資 　　師：通過這兩組宏觀數(shù)據(jù)，我們可以看出，國際投資急劇增長(呈現(xiàn)幻燈片) 　　師：耐克鞋通過代工廠生產(chǎn)出來之后會銷售到全球各個國家，像這種現(xiàn)象就叫貿(mào)易全球化。 　　這是1980-20XX年全球貿(mào)易量增長趨勢圖 　　這是中國09-14年貨物進出口的情況。13年以來，中國已經(jīng)成為世界第一貨物貿(mào)易大國 　　師：通過這兩張數(shù)據(jù)，我們可以看出國際貿(mào)易在迅速增長。 　　師：像耐克公司這種全球企業(yè)，我們稱它叫跨國公司。20XX年，耐克公司在世界500強中排名第425位。(呈現(xiàn)幻燈片) 　　師：美國《財富》雜志每年會評選出世界五百強企業(yè)名單，這一榜單

5、被稱為最權(quán)威最有影響力的終極榜單。大家猜一猜，中國會有多少家企業(yè)上榜。 　　生：…… 　　師：呈現(xiàn)幻燈片 　　師：這些跨國公司的影響力到底有多大呢，請看幻燈片 　　師：由此我們可以看出，跨國公司的影響在不斷增大 　　師：像耐克公司這種跨國公司出現(xiàn)貿(mào)易糾紛的時候，可以尋求什么國際組織去解決呢liuxue86 　　師：請大家告訴我WTO成立的時間、英文縮寫、成立的宗旨是什么 　　生：…… 　　師：世貿(mào)組織成員國之間關(guān)稅普遍降低，相互開放市場，制訂貿(mào)易規(guī)則，建立公平貿(mào)易原則，減少貿(mào)易阻礙，最終實現(xiàn)貿(mào)易自由化，促進國際貿(mào)易的發(fā)展。因此，被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國” 　　師：可見世貿(mào)組織的影響

6、力和國際認可度 　　制訂監(jiān)督貿(mào)易規(guī)則 提供貿(mào)易談判平臺 解決貿(mào)易爭端 　　這是它的標識 　　師：好看嗎?一共六道弧三種顏色，久看有動態(tài)效果，代表wto充滿活力…… 　　師：中國從1986年開始申請加入，當時還是它的前身關(guān)貿(mào)總協(xié)定，一直到哪一年才被批準的呢? 　　生：2001年 　　師：呈現(xiàn)幻燈片， 　　一共花了多少年的時間……15年對于人類歷史來說只是極短的瞬間，對于參與其中的人來說，卻是漫長曲折的長征。最后一任代表團團長龍永圖曾經(jīng)這樣說 　　今年是WTO成立20周年，中國入世第十五個年頭，入世之后到底給中國經(jīng)濟帶來了什么 　　代表團前一任團長李仲周曾賦詩：磨難萊蒙終不悔，感

7、時當在國榮昌。 　　師：前幾天剛召開了世貿(mào)組織第十屆部長級會議，這是WTO最高級別的會議，每兩年開一次，討論和決定與世界貿(mào)易相關(guān)的所有重要問題。下面，就讓我們一起來模擬這次會議。 　　師：先分配一下角色 　　師：下面進入會議一個項議程，請各國代表自由討論 　　師：接下來，請三國代表發(fā)言，先有請美國代表發(fā)言 　　師：通過以上兩位代表的發(fā)言，我們可以看出，經(jīng)濟全球化給各國的經(jīng)濟帶來了的影響有利有弊，像一把雙刃劍，對各國而言既是機遇又是挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟全球化的大趨勢下，中國將如何應對呢，請中方代表發(fā)言。 　　師：感謝中方代表的發(fā)言，20XX年中國GDP國民生產(chǎn)總值，首超10萬億美元，排名全球

8、第二。這和中國政府的積極應對態(tài)度是密不可分。下面我們一起來了解中國應對經(jīng)濟全球化的具體措施以及取得的成就。 　　這是08年金融危機時，中國的表現(xiàn) 　　這是去年在北京召開的APEC會議，01年是在上海。這次會議促進了亞太地區(qū)經(jīng)濟的合作與交流，中國在這一過程中發(fā)揮了積極的推動作用。 　　這是習近平主席出席中非合作論壇峰會，開啟了中非合作的新時代。 　　這是中國對非洲的投資情況，成為非洲最大的貿(mào)易伙伴 　　中國政府這一系列的措施，促進了本國經(jīng)濟的發(fā)展，同時在國際上也發(fā)揮著越來越重要的作用。 　　師：正如習近平主席所說，中國的經(jīng)濟發(fā)展離不開亞洲和世界，同樣，世界經(jīng)濟的發(fā)展也離不開各國的合作

9、與交流。在上一次的部長級會議上，經(jīng)過各國的磋商與努力，會議取得了突破性的進展。(呈現(xiàn)幻燈片) 　　首個全球性貿(mào)易協(xié)定誕生。請看協(xié)定的部分內(nèi)容 　　師：優(yōu)惠政策傾向哪些國家? 生： 　　這一協(xié)定對全球經(jīng)濟帶來怎樣的影響呢，請看一段視頻 　　師：通過視頻我們可以看出，各國的努力，創(chuàng)造了共贏的局面。 　　在經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的大海中，沒有一個國家甚至一個人會是一座孤島，發(fā)達國家與發(fā)展中國家只有同舟共濟，攜手合作互利互惠，才能促進本國經(jīng)濟的發(fā)展和世界貿(mào)易的繁榮。 　　在會議的最后我想送給大家一首小詩，是英國詩人約翰多恩所寫，題目叫《沒有人是一座孤島》 　　課后小結(jié) 　　在經(jīng)濟全球化發(fā)展

10、趨勢的大海中，沒有一個國家甚至一個人會是一座孤島，發(fā)達國家與發(fā)展中國家只有同舟共濟，攜手合作互利互惠，才能促進本國經(jīng)濟的發(fā)展和世界貿(mào)易的繁榮。 　　在會議的最后我想送給大家一首小詩，是英國詩人約翰多恩所寫，題目叫《沒有人是一座孤島》 　　世界經(jīng)濟的全球化教學設(shè)計 　　教學目標 　　知識與能力：了解世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)、經(jīng)濟全球化的影響以及中國如何應對經(jīng)濟全球化。 　　過程與方法：通過引導學生分析世界經(jīng)濟全球化的影響，培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、正確地分析歷史問題的能力。使學生認識到：世界經(jīng)濟全球化趨勢的出現(xiàn)是當代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和

11、必然結(jié)果。同時，在多媒體基礎(chǔ)上發(fā)揮圖像等多種媒介的視覺作用，充分調(diào)動學生的視覺興趣，讓他們在樂中學、學中樂，起到事半功倍的效果。 　　情感態(tài)度價值觀：通過本課學習，使學生增強面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進世界和平與發(fā)展的信念與責任感。 　　教學重難點 　　重點：經(jīng)濟全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響;中國如何應對經(jīng)濟全球化。 　　難點：經(jīng)濟全球化趨勢的影響(經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍)。 　　教學工具 　　多媒體工具 　　教學過程 　　【情景導課】 　　展示肯德基、麥當勞、家樂福、諾基亞、可口可樂等圖片，提問學生是否認識圖片中的品牌，并大聲說出品牌名稱，強調(diào)經(jīng)濟全球化離我們并不遙

12、遠，已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個領(lǐng)域，我們的衣食住行都離不開經(jīng)濟全球化，。 　　【展示目標】 　　概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復雜性。 　　【自主預習】 　　獨立完成“知識梳理”。 同桌之間通對答案。提出疑問。 　　【合作探究】 　　一、原因 　　展示相關(guān)圖片 　　二、表現(xiàn) 　　出示圖表和文字材料。材料一： 　　時 間 全球年均直接投資額 　　1989年 1900億美元 　　2000年 1.4萬億美元 　　20XX年 1.538萬億美元 　　材料二:從1989年到2001年，國際貿(mào)易年均增長6.1%，比世界經(jīng)濟增長率高出2.5個

13、百分點;世界貨物貿(mào)易額增長1倍，全球跨國直接投資增長2.8倍。 　　三、影響 　　出示材料 　　材料一：如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量，我認為是不可取的。 　　——美國前總統(tǒng)克林頓 　　材料二：由于不公平的國際經(jīng)濟秩序，經(jīng)濟全球化并沒有使廣大發(fā)展中國家從中受益，反而造成……富國愈富，窮國越窮。 ——古巴領(lǐng)導人卡斯特羅 　　材料一和材料二分別反映了什么觀點? 　　中國如何應對經(jīng)濟全球化? 　　引導學生從現(xiàn)實生活中、新聞報道中，選取具體的事例說明中國十如何應對全球化的。 　　課后小結(jié) 　　全球化已經(jīng)作為一種無法回避的現(xiàn)實，中國要積極參與，但在這個過程中，發(fā)達國家盡享全球“紅利”，發(fā)展中國家飽受落后之苦，我們需要世界各國平等的經(jīng)濟全球化......要趨利避害，要建立公正合理的國際關(guān)系新秩序。