《七年級歷史下冊 第3單元 第15課 明朝君權(quán)的加強課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第3單元 第15課 明朝君權(quán)的加強課件 新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1515課課明朝君權(quán)的加強明朝君權(quán)的加強第三單元第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機和社會的危機 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1.1. 掌握明朝的建立；掌握明朝的建立；2.2.歸納明太祖加強君權(quán)的措施；歸納明太祖加強君權(quán)的措施；3.3.了解靖難之役和遷都北京。了解靖難之役和遷都北京。4. 4. 學(xué)習(xí)明朝二帝加強君權(quán)的諸項措施，激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)明朝二帝加強君權(quán)的諸項措施，激發(fā)學(xué)生對民主、法制、公平公正社會的追求和熱愛，生對民主、法制、公平公正社會的追求和熱愛，形成法治、民主、公平公正等現(xiàn)代公民意識。形成法治、民主、公平公正等現(xiàn)代公民意識。 像朱元璋這樣參加過像朱元璋這樣參加過農(nóng)民

2、起義的開國皇帝還有農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？誰？漢高祖劉邦漢高祖劉邦漢光武帝劉秀漢光武帝劉秀明明朝的建立朝的建立時時 間間：都都 城城：開國皇帝：開國皇帝：13681368年初年初應(yīng)天（今南京）應(yīng)天（今南京）朱元璋（明太祖）朱元璋（明太祖） 中國的封建社會發(fā)展到明朝已經(jīng)開始走向衰中國的封建社會發(fā)展到明朝已經(jīng)開始走向衰落。明朝從建立起，便面臨著錯綜復(fù)雜的社會矛落。明朝從建立起，便面臨著錯綜復(fù)雜的社會矛盾。朱元璋總結(jié)歷史經(jīng)驗，采取一系列措施加強盾。朱元璋總結(jié)歷史經(jīng)驗，采取一系列措施加強君權(quán)，強化君主專制的中央集權(quán)。君權(quán)，強化君主專制的中央集權(quán)。 明太祖朱元璋采取了哪些加強君權(quán)的措施？明太祖朱元璋采

3、取了哪些加強君權(quán)的措施？朱元璋加強君權(quán)的措施朱元璋加強君權(quán)的措施1.1.政治方面：改革行政機構(gòu)，加強君權(quán)。政治方面：改革行政機構(gòu)，加強君權(quán)。 （1 1）在地方，廢行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，）在地方，廢行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政；分管民政、刑獄和軍政；（2 2）在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由吏、戶、）在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)。禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)。2.2.司法上：設(shè)立特務(wù)機構(gòu)司法上：設(shè)立特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)目的：監(jiān)視官吏和鎮(zhèn)壓人民。目的：監(jiān)視官吏和鎮(zhèn)壓人民。特點：它由皇帝直接指揮。特點：

4、它由皇帝直接指揮。根據(jù)材料和教材分析：明太祖設(shè)立特務(wù)機構(gòu)根據(jù)材料和教材分析：明太祖設(shè)立特務(wù)機構(gòu)錦錦衣衛(wèi)的目的、特點是什么？衣衛(wèi)的目的、特點是什么？ 錦衣衛(wèi)印錦衣衛(wèi)印明代錦衣衛(wèi)明代錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)出行圖錦衣衛(wèi)出行圖3.3.思想文化：采取八股取士。思想文化：采取八股取士?！鞍斯扇∈堪斯扇∈俊笔呛檬逻€是壞事？我們應(yīng)如何評價是好事還是壞事？我們應(yīng)如何評價“八八股取士股取士”？明太祖對科舉制進行了怎樣的改革？明太祖對科舉制進行了怎樣的改革？命題范圍：只能在四書五經(jīng)的范圍內(nèi)命題范圍：只能在四書五經(jīng)的范圍內(nèi)答題觀點：只根據(jù)規(guī)定的觀點答題答題觀點：只根據(jù)規(guī)定的觀點答題文文 體：必須分為八個部分體：必須分為八個部分

5、 “靖難之役靖難之役”過程：燕王朱棣先發(fā)制人，打著過程：燕王朱棣先發(fā)制人，打著“靖難靖難”的旗號，在的旗號，在13991399年起兵下爭奪皇位。歷史上稱這次戰(zhàn)爭為年起兵下爭奪皇位。歷史上稱這次戰(zhàn)爭為“靖難之役靖難之役”。原因：明太祖死后，建文帝聽取大臣的建議，實行削藩政策。原因：明太祖死后，建文帝聽取大臣的建議，實行削藩政策。明成祖加強君權(quán)的措施明成祖加強君權(quán)的措施: :1 1、遷都北京遷都北京2 2、增設(shè)特務(wù)機構(gòu)增設(shè)特務(wù)機構(gòu)東廠東廠3 3、繼續(xù)實行削藩繼續(xù)實行削藩 建于明朝永樂年間，是舊皇城南端的正門，那時叫建于明朝永樂年間，是舊皇城南端的正門，那時叫作承天門。以后經(jīng)清代改建后，改名為天安門

6、。作承天門。以后經(jīng)清代改建后，改名為天安門。 東廠胡同東廠胡同 廠衛(wèi)設(shè)有監(jiān)獄、法庭，對犯人采用剝皮、抽筋、廠衛(wèi)設(shè)有監(jiān)獄、法庭，對犯人采用剝皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤錯案。用這種專設(shè)的特務(wù)刺心等酷刑，制造了大量冤錯案。用這種專設(shè)的特務(wù)機構(gòu)，用極端殘忍的酷刑來強化中央集權(quán)，在我國封機構(gòu)，用極端殘忍的酷刑來強化中央集權(quán)，在我國封建史上還屬少見。建史上還屬少見。 廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制空前加強廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制空前加強的一種表現(xiàn)。的一種表現(xiàn)。故宮故宮1 1行政機構(gòu)：行政機構(gòu)： 地方地方 廢行省廢行省 設(shè)三司設(shè)三司 中央中央 廢丞相廢丞相 設(shè)六部設(shè)六部2 2廠衛(wèi)特務(wù)：

7、廠衛(wèi)特務(wù)： 明太祖明太祖 錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi) 明成祖明成祖 東東 廠廠3 3八股取士：八股取士：4 4削削 藩：藩： 遷都北京遷都北京明朝君權(quán)的加強明朝君權(quán)的加強三、課堂小結(jié)三、課堂小結(jié)練一練練一練（20102010日照中考）日照中考）1 1“以后以后不許立丞相，臣下敢不許立丞相，臣下敢有奏請設(shè)立者，有奏請設(shè)立者，處以重刑。處以重刑。”此令出自（此令出自（ ）A A漢武帝漢武帝 B B唐太宗唐太宗 C C明太祖明太祖 D D清雍正帝清雍正帝（20102010貴港中考）貴港中考）2 2明朝建立是在（明朝建立是在（ ）A A1313世紀(jì)世紀(jì)6060年代年代 B B1313世紀(jì)世紀(jì)8080年代年代C C1

8、414世紀(jì)世紀(jì)6060年代年代D D1414世紀(jì)世紀(jì)8080年代年代C CC C（20102010南京中考）南京中考）1 1下列措施與明成祖加強君主專制下列措施與明成祖加強君主專制統(tǒng)治有關(guān)的是（統(tǒng)治有關(guān)的是（ ）A A廢除丞相廢除丞相 B B大興文字獄大興文字獄 C C執(zhí)行削藩政策執(zhí)行削藩政策 D D設(shè)立軍機處設(shè)立軍機處（20102010湘潭中考）湘潭中考）2 2“今我朝罷（廢除）丞相，設(shè)五今我朝罷（廢除）丞相，設(shè)五府、六部分理天下庶務(wù)，彼此頡頏（牽制）不敢相壓。府、六部分理天下庶務(wù)，彼此頡頏（牽制）不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。”這里的這里的“我朝我朝”應(yīng)該是應(yīng)該是（ ）A A唐朝唐朝 B B明朝明朝 C C宋朝宋朝 D D清朝清朝C CB B