《山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)中考歷史復習 八上 第19課《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》課件04 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)中考歷史復習 八上 第19課《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》課件04 新人教版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中國近代民族工業(yè)的發(fā)展第第19課課近代民族工業(yè)是指產(chǎn)生于殖民地近代民族工業(yè)是指產(chǎn)生于殖民地或半殖民地中的民辦資本主義機或半殖民地中的民辦資本主義機器工業(yè)器工業(yè).什么是近代民族工業(yè)什么是近代民族工業(yè)?張謇張謇張謇張謇 近代著名實業(yè)家近代著名實業(yè)家,教育教育家。家。(18531926）江）江蘇南通人，清末狀元。蘇南通人，清末狀元。中國近代早期的民族中國近代早期的民族資本企業(yè)創(chuàng)辦人之一。資本企業(yè)創(chuàng)辦人之一。曾擔任民國初年的實曾擔任民國初年的實業(yè)部長和農(nóng)商總長等業(yè)部長和農(nóng)商總長等職。職。張謇 1899年建成大生紗廠，1900年辦了通海墾牧公司，1902年辦了廣生油廠，1904年辦了上海大達外江輪船公司

2、和天生港輪船公司，1906年辦了資生冶鐵廠，1902年創(chuàng)辦了國內(nèi)第一所師范通州師范，后來又辦了女師、幼稚園、小學和中學。他還創(chuàng)辦了十多所職業(yè)學校，其中以紡織、農(nóng)業(yè)和醫(yī)校較為有名，后來三校擴充為本科，1920年又合并為南通大學，在外地，由張謇倡議或資助而設立的學校有：吳凇商船學校、吳淞中國公學、復旦學院、龍們師范、揚州兩淮等小學、 中學、及師范、南京高等師法范和南京河海工程學校等。此外，又在通州創(chuàng)辦了圖書館，博物館、氣象臺、聾啞學校、伶工學校、劇場、公園和醫(yī)院等，在社會上博得了很高的聲譽。主要發(fā)展階段主要發(fā)展階段階段特征階段特征主要成因主要成因洋務運動到清末洋務運動到清末“一戰(zhàn)一戰(zhàn)”后到解放前夕

3、后到解放前夕民族工業(yè)萌芽民族工業(yè)萌芽洋務運動的促進作用洋務運動的促進作用“黃金時代黃金時代”帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟的侵略，抵制日貨運動對中國經(jīng)濟的侵略，抵制日貨運動萎縮不振萎縮不振帝國主義經(jīng)濟勢力卷土重來帝國主義經(jīng)濟勢力卷土重來“一戰(zhàn)一戰(zhàn)”期間期間1914 1915 19161917 1918 1919（年）第一次世界大戰(zhàn)期間中國面粉出口增長表第一次世界大戰(zhàn)期間中國面粉出口增長表這個時期民族工業(yè)這個時期民族工業(yè)發(fā)展較快的原因是發(fā)展較快的原因是什么？什么？動腦筋 因反對因反對“二十一條二十一條而掀起的抵制洋貨、提倡國貨運動而掀起的抵制洋貨、提倡國貨運動的推動作用，的推動作用，“抵制外貨抵制外貨、“發(fā)展實業(yè)發(fā)展實業(yè)和和“實業(yè)實業(yè)救國救國不僅是民族資產(chǎn)階級的口號，也成為各階層人民不僅是民族資產(chǎn)階級的口號，也成為各階層人民的共同要求的共同要求中國民族工業(yè)發(fā)展的特征中國民族工業(yè)發(fā)展的特征發(fā)展階段：短暫且艱難曲折發(fā)展階段：短暫且艱難曲折發(fā)展程度：極不平衡，集中于輕工業(yè)和沿海發(fā)展程度：極不平衡，集中于輕工業(yè)和沿海沿江城市沿江城市發(fā)展水平：整體落后發(fā)展水平：整體落后