《吉林省長(zhǎng)市七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物圈課件2 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長(zhǎng)市七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物圈課件2 （新版）新人教版（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元第一單元 第二章第二章生物圈生物圈生物圈的概念生物圈的概念生物圈的范圍生物圈的范圍練習(xí)與小結(jié)練習(xí)與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件生物圈為生物生存提供基本條件太空中拍攝的地球太空中拍攝的地球生物圈.DAT 討論：從影片中知道無(wú)數(shù)顆星球討論：從影片中知道無(wú)數(shù)顆星球中只有地球有生命，中只有地球有生命， 那么是不是地球上的所有地方那么是不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在呢？都有生命（生物）存在呢？ 地球上生物生存的空間是有一定的范地球上生物生存的空間是有一定的范圍的。比如：在天空的最頂部、在海洋的圍的。比如：在天空的最頂部、在海洋的最底部、在地球的最里面等就沒(méi)有生物。最底部、在地球的最

2、里面等就沒(méi)有生物。 地球上適合生物生存的地方，其實(shí)地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈叫做生物圈如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約可到達(dá)約1010千米的高千米的高度，向下可深入度，向下可深入1010千千米左右的深處。這個(gè)米左右的深處。這個(gè)厚度為厚度為2020千米左右的千米左右的圈層，包括大氣圈的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和底部、水圈的大部和巖石圈的表面。巖石圈的表面。學(xué)生活動(dòng) 三位同學(xué)分別扮演大氣圈、水圈、巖石圈，用最精確的語(yǔ)三位同學(xué)分別扮演大氣圈、水圈、巖石圈，用

3、最精確的語(yǔ)言說(shuō)出生物圈的范圍言說(shuō)出生物圈的范圍 大氣圈位于生物圈的最頂部，是大氣圈位于生物圈的最頂部，是由多種氣體組成的：有氮?dú)?、氧氣、由多種氣體組成的：有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等等。生物有鳥(niǎo)類，許多漂二氧化碳等等。生物有鳥(niǎo)類，許多漂亮的昆蟲(chóng)，還有無(wú)數(shù)肉眼看不見(jiàn)的細(xì)亮的昆蟲(chóng)，還有無(wú)數(shù)肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌等微小生物。菌等微小生物。 水圈可以說(shuō)是生物圈中的水圈可以說(shuō)是生物圈中的“佼佼者佼佼者”了，在地球的表面，約有了，在地球的表面，約有7070的面積都是的面積都是我們水圈，所以，從宇宙中觀看地球，就我們水圈，所以，從宇宙中觀看地球，就像觀看一個(gè)像觀看一個(gè)“藍(lán)色的水球藍(lán)色的水球”。我們水圈主。我們水圈主要

4、包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在要包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在我們水圈中幾乎到處都有生物，當(dāng)中生活我們水圈中幾乎到處都有生物，當(dāng)中生活著各種各樣的魚(yú)類，有兇猛的鯊魚(yú)、有五著各種各樣的魚(yú)類，有兇猛的鯊魚(yú)、有五顏六色的熱帶魚(yú)類、有微小的浮游生物、顏六色的熱帶魚(yú)類、有微小的浮游生物、有種類繁多的水生植物等等。有種類繁多的水生植物等等。 巖石圈是人類和其他動(dòng)植物賴以生存的巖石圈是人類和其他動(dòng)植物賴以生存的主要場(chǎng)所。我們是地球表層的固體部分。我主要場(chǎng)所。我們是地球表層的固體部分。我們的表面大多覆蓋著土壤，在我們這個(gè)圈層們的表面大多覆蓋著土壤，在我們這個(gè)圈層中，有郁郁蔥蔥的森林，有一望無(wú)際的草原，

5、中，有郁郁蔥蔥的森林，有一望無(wú)際的草原，有絢麗多彩的花朵，有種類繁多的飛禽走獸，有絢麗多彩的花朵，有種類繁多的飛禽走獸，還有大量的細(xì)菌和真菌。最重要的就是，人還有大量的細(xì)菌和真菌。最重要的就是，人類在我們這個(gè)圈層生活和繁衍?？梢?jiàn)，我們類在我們這個(gè)圈層生活和繁衍。可見(jiàn)，我們巖石圈才是人類的巖石圈才是人類的“立足點(diǎn)立足點(diǎn)”。歸納歸納: :生物圈的范圍生物圈的范圍(P11)(P11)生物圈生物圈大氣圈的底部大氣圈的底部水圈的大部水圈的大部巖石圈的表面巖石圈的表面厚度為厚度為20千米千米左右左右小游戲 討論：我們都知道，現(xiàn)在地球的人口已經(jīng)超討論：我們都知道，現(xiàn)在地球的人口已經(jīng)超過(guò)了過(guò)了6060億，人口

6、過(guò)多給地球帶來(lái)了很多的負(fù)面影億，人口過(guò)多給地球帶來(lái)了很多的負(fù)面影響，于是，科學(xué)家想了一個(gè)辦法：把地球上的人響，于是，科學(xué)家想了一個(gè)辦法：把地球上的人移居到月球或其他星球上，大家覺(jué)得這種方法可移居到月球或其他星球上，大家覺(jué)得這種方法可行嗎？行嗎？ 地球?yàn)樯锏纳嫣峁┝四男┗緱l件？地球?yàn)樯锏纳嫣峁┝四男┗緱l件？二、生物圈為生物的生存提供了基二、生物圈為生物的生存提供了基本條件本條件 和和 是科學(xué)研究中是科學(xué)研究中常用的方法之一常用的方法之一. .1.1.請(qǐng)分析課本請(qǐng)分析課本12-1312-13頁(yè)的有關(guān)資料：頁(yè)的有關(guān)資料：收集收集分析資料分析資料通過(guò)分析我們知道通過(guò)分析我們知道, ,生物生

7、存所需生物生存所需要的要的基本條件基本條件是一樣的是一樣的, ,它們生長(zhǎng)它們生長(zhǎng)所需要的基本條件是：所需要的基本條件是：生物圈為生物生存提供基本條件 向日葵生長(zhǎng)需要什么條件？ 長(zhǎng)頸鹿生活需要什么條件？ 向日葵的生長(zhǎng)需要向日葵的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣、水、陽(yáng)光、空氣、水、土壤和肥料土壤和肥料長(zhǎng)頸鹿的生活需要食長(zhǎng)頸鹿的生活需要食物、水、空氣、陽(yáng)光物、水、空氣、陽(yáng)光和溫度和溫度生物圈為生物生存提供基本條件牛和海豚的生存條件有什么異同？ 生物圈為生物生存提供基本條件為什么干旱會(huì)使糧食減產(chǎn)？因?yàn)檗r(nóng)作物的生活因?yàn)檗r(nóng)作物的生活需要水，沒(méi)有水，需要水，沒(méi)有水，植物就不能正常生植物就不能正常生長(zhǎng)，所以干旱會(huì)使長(zhǎng)，所

8、以干旱會(huì)使糧食減產(chǎn)糧食減產(chǎn)生物圈為生物生存提供基本條件 總結(jié)：通過(guò)以上的分析，我們可總結(jié)：通過(guò)以上的分析，我們可以看出，地球上生物生存所需要的基以看出，地球上生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要本條件是一樣的，它們都需要營(yíng)養(yǎng)物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、還有適宜的溫質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、還有適宜的溫度和一定的生存空間度和一定的生存空間，這也是生物圈，這也是生物圈為生物生存提供的基本條件。為生物生存提供的基本條件。 學(xué)生活動(dòng)：假如你是其他星球上的學(xué)生活動(dòng)：假如你是其他星球上的一棵草或一只小白兔，你會(huì)有什么一棵草或一只小白兔，你會(huì)有什么樣的遭遇呢？樣的遭遇呢？火星荒漠火星荒漠金星全貌金星全貌兔

9、兔草草加深理解加深理解練習(xí)、觀察以下兩幅圖，分析下列問(wèn)題練習(xí)、觀察以下兩幅圖，分析下列問(wèn)題(P13)(P13)：（1 1）牛生活在）牛生活在 ，海豚生活，海豚生活在在 。（2 2）牛的食物是）牛的食物是 ，你認(rèn)為海豚以，你認(rèn)為海豚以 為食。為食。（3 3）從圖中我們觀察到牛和海豚的生活）從圖中我們觀察到牛和海豚的生活環(huán)境不相同，但它們要生存都需環(huán)境不相同，但它們要生存都需要要 、 、 、 等基本條件。等基本條件。陸地上陸地上海洋中海洋中草草海洋中的小動(dòng)物海洋中的小動(dòng)物陽(yáng)光陽(yáng)光空氣空氣水水營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、生物圈的范圍、生物圈的范圍 ： 大氣圈底部大氣圈底部 :主要是可飛翔的鳥(niǎo)

10、類、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等。主要是可飛翔的鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等。 水圈大部水圈大部：距海平面距海平面150米內(nèi)的水層。米內(nèi)的水層。 巖石圈表面巖石圈表面：是一切陸生生物的是一切陸生生物的“立足點(diǎn)立足點(diǎn)”。2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：生物圈為生物的生存提供了基本條件： 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 、 陽(yáng)陽(yáng)光光 、 空氣空氣 和和_水水_，還有適宜的，還有適宜的溫度溫度和和一定的生存空間一定的生存空間。3、收集收集和和 分析資料分析資料 是科學(xué)探究中常用的是科學(xué)探究中常用的方法之一。方法之一。課本練習(xí)P14 1、不能絕對(duì)分開(kāi)，水圈中有空氣，巖石圈中有空氣和水、不能絕對(duì)分開(kāi)，水圈中有空氣，巖石圈中有空氣和水 2

11、、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（食物）、空氣（氧氣）、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（食物）、空氣（氧氣） 3、花的生活要有光、溫度、水、無(wú)機(jī)鹽、花的生活要有光、溫度、水、無(wú)機(jī)鹽課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是、下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是: :A A、生物圈由植物、動(dòng)物以及微生物構(gòu)成、生物圈由植物、動(dòng)物以及微生物構(gòu)成B B、生物圈包括地球的全部、生物圈包括地球的全部C C、生物圈是指生物活動(dòng)能夠到達(dá)的范圍、生物圈是指生物活動(dòng)能夠到達(dá)的范圍D D、生物圈是指地球上的生物及其生存空間的、生物圈是指地球上的生物及其生存空間的總和總和2.2.生物圈的范圍為生物圈的范圍為: : A.A.大氣圈、水圈和巖石圈的全部大

12、氣圈、水圈和巖石圈的全部B B大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部C.C.大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部D.D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面3.3.下列能構(gòu)成生物圈的是下列能構(gòu)成生物圈的是: :A.A.森林中的所有樹(shù)木森林中的所有樹(shù)木 B.B.湖泊中的所有生物湖泊中的所有生物 C.C.地球上的所有人類地球上的所有人類 D.D.地球及生物地球及生物4 4不借助任何工具，可以生活在生物圈的任不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是何圈層的生物是 A A哺乳類動(dòng)物哺乳類動(dòng)物 B B

13、人類人類 C C魚(yú)類魚(yú)類 D D細(xì)菌類細(xì)菌類4 4不借助任何工具，可以生活在生物圈的不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是任何圈層的生物是 A A哺乳類動(dòng)物哺乳類動(dòng)物 B B人類人類 C C魚(yú)類魚(yú)類 D D細(xì)菌類細(xì)菌類 5 5、下列屬于科學(xué)探究的方法是：、下列屬于科學(xué)探究的方法是：A A、觀察、觀察 B B、調(diào)查、調(diào)查 C C、收集和分析資料、收集和分析資料 D D、ABCABC都屬于都屬于6.20036.2003年年1010月月1515日，日，“神舟五號(hào)神舟五號(hào)”成功發(fā)射，成功發(fā)射，楊利偉成功繞地球飛行楊利偉成功繞地球飛行2020小時(shí)，你認(rèn)為小時(shí)，你認(rèn)為“神神舟五號(hào)舟五號(hào)”的太空

14、倉(cāng)中，應(yīng)攜帶哪些維持生命的太空倉(cāng)中，應(yīng)攜帶哪些維持生命所需的物質(zhì)所需的物質(zhì): :A.A.空氣空氣 B.B.食物、水食物、水 C.C.空氣、食物、水空氣、食物、水( (淡水淡水) ) D.D.水水7 7、我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中，常常將其、我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中，常常將其放在放在陽(yáng)光陽(yáng)光下，并給它下，并給它澆水澆水、施肥施肥、松松土土，天氣冷了，我們還要把花，天氣冷了，我們還要把花放在屋放在屋里里，而且一般，而且一般一個(gè)花盤只栽一株植物一個(gè)花盤只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 空氣空氣 陽(yáng)光陽(yáng)光

15、適宜的溫度適宜的溫度 一定的生存空間一定的生存空間 水水A A、 B B、 C C、 D D、 8.8.下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是A A生物圈是指地球上的生物及其生存環(huán)境生物圈是指地球上的生物及其生存環(huán)境的總稱的總稱B B生物圈包括大氣圈、水圈、和巖石圈生物圈包括大氣圈、水圈、和巖石圈C C生物圈只為生物的生存提供了水和空氣生物圈只為生物的生存提供了水和空氣D D溫度和空間不是生物圈為生物提供的生溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件，而是自古就有的存條件，而是自古就有的1010生物圈是指地球上適合生物圈是指地球上適合 . . 生存生存的地方。它的范圍包括的地方

16、。它的范圍包括 、 和和 。9.9.以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要的基本條件的基本條件: :A.A.陽(yáng)光陽(yáng)光 B.B.水分水分 C.C.空氣空氣 D.D.有機(jī)物有機(jī)物大氣圈的底部大氣圈的底部水圈的大部水圈的大部巖石圈的表面巖石圈的表面生物生物課后探究課后探究其他星球也有生物嗎？其他星球也有生物嗎？ 金星有濃密的大氣層，金星大氣中二氧化碳的含量在金星有濃密的大氣層，金星大氣中二氧化碳的含量在97%97%以以上，還有少量的氮、氬、一氧化碳、水蒸氣及氯化氫等。強(qiáng)烈上，還有少量的氮、氬、一氧化碳、水蒸氣及氯化氫等。強(qiáng)烈的的“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”使金星表面使金星表面，溫差很，溫差很小，基本上沒(méi)有晝夜、季節(jié)和地區(qū)的差別。金星表面的小，基本上沒(méi)有晝夜、季節(jié)和地區(qū)的差別。金星表面的。 火星是太陽(yáng)系九大行星之一，按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序?yàn)榈谒念w，它的體積在太陽(yáng)系中居第七位。由于火星上的巖石、砂土和天空是紅色或粉紅色的，因此這顆行星又常被稱作“紅色的星球”。這顆紅色的星球異常寒冷和干燥。這顆紅色的星球異常寒冷和干燥。火星日落火星荒漠火星全貌我們只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)家，讓我們的家園更美麗，更富有生機(jī)和美麗！