《七年級(jí)政治下冊(cè) 第八單元 第18課 第2框 如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第八單元 第18課 第2框 如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)課件 魯教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、如何做到如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。 2、 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己在社會(huì)生活中的行為所產(chǎn)生的后果做出正確的判斷的能力，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的能力，和約束自己行為的能力。 3、 知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： （1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己在社會(huì)生活中的行為所產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，從而對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。 （2）要讓學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。本課的本課的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是是“我做事我負(fù)責(zé)我做事我負(fù)責(zé)”。 對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷是本課的對(duì)

2、自己的行為后果做出正確的判斷是本課的教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)。 校園里的故事校園里的故事 小華和小強(qiáng)都喜歡打籃球，而且都認(rèn)為自己的小華和小強(qiáng)都喜歡打籃球，而且都認(rèn)為自己的球技在年級(jí)里面是球技在年級(jí)里面是“蓋了帽蓋了帽”的。一天比賽時(shí)，因的。一天比賽時(shí)，因?yàn)椴环?，兩人發(fā)生了口角。在互相指責(zé)中，雙方為不服氣，兩人發(fā)生了口角。在互相指責(zé)中，雙方的火氣越來(lái)越大，不顧周圍同學(xué)的勸阻，動(dòng)起手來(lái)。的火氣越來(lái)越大，不顧周圍同學(xué)的勸阻，動(dòng)起手來(lái)。在對(duì)打的過(guò)程中，小華失手將小強(qiáng)的眼睛打傷。小在對(duì)打的過(guò)程中，小華失手將小強(qiáng)的眼睛打傷。小強(qiáng)住進(jìn)了醫(yī)院，小華的父母賠償了小強(qiáng)的醫(yī)藥費(fèi)。強(qiáng)住進(jìn)了醫(yī)院，小華的父母賠償了小強(qiáng)的醫(yī)藥費(fèi)

3、。小華和小強(qiáng)都受到了校紀(jì)處分。小華和小強(qiáng)都受到了校紀(jì)處分。思考思考:這場(chǎng)事故能避免嗎這場(chǎng)事故能避免嗎?怎樣怎樣避免呢避免呢?“三三 思思 而而 后后 行行”溫溫 馨馨 提提 示示“三思而后行三思而后行”新解新解“一思一思”: :我在做什么？我在做什么？“二思二思”: :這樣做的后果是什么這樣做的后果是什么？“三思三思”: :該不該這樣做該不該這樣做？提示提示:做一件事之前預(yù)先對(duì)其可能產(chǎn)生的后果作出正確的判斷初中生曉琳的故事小林是大連市某中學(xué)的學(xué)生。12歲時(shí)媽媽因肝硬化去世，一年后爸爸又得了腦血栓，不能說(shuō)話，不能走路。從此曉琳不見(jiàn)要安排好自己的生活和學(xué)習(xí)，還要照顧好臥床的爸爸，給爸爸倒尿盆、洗臉

4、、做飯。在曉琳的精心照顧下，有一天，爸爸終于可以獨(dú)立站立了，父女倆都激動(dòng)萬(wàn)分。曉琳不僅在家里是個(gè)好孩子，在學(xué)校也是一個(gè)好學(xué)生，她關(guān)心集體，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)也刻苦努力，并獲得了市三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)。議一議：曉琳為什么能這樣做？應(yīng)該做的事做好高朋的困惑高朋的困惑 初一（2）班的劉慶和高朋是好朋友。有一天，劉慶告訴高朋他和班里的幾個(gè)男生找到了一個(gè)很隱蔽的網(wǎng)吧，讓高朋放學(xué)后一起去玩。高朋左右為難，去吧，明知這是不對(duì)的；不去吧，又會(huì)失去好朋友。告訴高朋，他該怎么辦呢？提示提示:不該做的事堅(jiān)決不不該做的事堅(jiān)決不做做我的責(zé)任我的責(zé)任應(yīng)該做的事應(yīng)該做的事不該做的事不該做的事家庭家庭1、2、1、2、學(xué)校學(xué)校1、2

5、、1、2、社會(huì)社會(huì)1、2、1、2、榜樣的力量榜樣的力量 中國(guó)加入WTO后,首席談判龍永圖曾說(shuō)過(guò)這樣一則見(jiàn)聞:一次,他在國(guó)外的一個(gè)公共廁所內(nèi)聽(tīng)到嘩嘩的水聲,他不知發(fā)生了什么事,就前去察看,只見(jiàn)一個(gè)十來(lái)歲的男孩正在費(fèi)力地修理水龍頭,男孩說(shuō):“這個(gè)水龍頭雖然是公用的，但它既然壞了，我作為使用的人就有責(zé)任把它修好.”榜樣的力量榜樣的力量 1920年,有位11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的東西,人家索賠12.5美元.闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后,父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),他為難地說(shuō):”我沒(méi)錢陪人家?！备赣H說(shuō)：“這12.5美元我先借給你，一年后還我。”從此，這位美國(guó)男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工

6、。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙足了12.5美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”新聞新聞 成都市某廠職工劉女士駕駛一輛面包車，成都市某廠職工劉女士駕駛一輛面包車，途經(jīng)一座立交橋時(shí)，不慎撞在橋的反光膠上。途經(jīng)一座立交橋時(shí)，不慎撞在橋的反光膠上。她忍著被玻璃劃傷脖子的傷痛，立即撥打了她忍著被玻璃劃傷脖子的傷痛，立即撥打了122報(bào)警。由于未找到該地段的主管單位，劉報(bào)警。由于未找到該地段的主管單位，劉女士第二天一早又撥打女士第二天一早又撥打114，先后查詢了多個(gè)，先后查詢了多個(gè)電話都沒(méi)有找對(duì)。有人勸她電話都沒(méi)有找對(duì)。有人

7、勸她“何必自找麻煩何必自找麻煩”，但她認(rèn)為但她認(rèn)為“做錯(cuò)了事就要負(fù)責(zé)到底做錯(cuò)了事就要負(fù)責(zé)到底”。后來(lái)，。后來(lái)，她撥打市長(zhǎng)公開(kāi)電話才找到主管單位，并前去她撥打市長(zhǎng)公開(kāi)電話才找到主管單位，并前去那里接受了那里接受了1900元的處罰。元的處罰。 請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下劉女士的行為請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下劉女士的行為 做錯(cuò)了事，要敢于承擔(dān)責(zé)任，做錯(cuò)了事，要敢于承擔(dān)責(zé)任， 并及時(shí)改正。并及時(shí)改正。提示：我自思，我進(jìn)步我自思，我進(jìn)步 同學(xué)們有過(guò)做錯(cuò)事的經(jīng)歷嗎？采取了什么態(tài)度？對(duì)自己造成了什么影響？我我 的的 收收 獲獲 對(duì)自己的行為后果對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷做出正確的判斷如何做到對(duì)如何做到對(duì)自自己的行為負(fù)己的行為負(fù)責(zé)責(zé)該做的事該做的事認(rèn)真做好認(rèn)真做好不該做的事不該做的事堅(jiān)決不做堅(jiān)決不做做錯(cuò)了要勇做錯(cuò)了要勇于承擔(dān)責(zé)任于承擔(dān)責(zé)任當(dāng)堂檢測(cè)答案 B A C D A 6 （1）遲先生是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。他對(duì)劇毒豬肉可能造成的后果做出了正確的估計(jì)和判斷，從而避免了給他人、社會(huì)帶來(lái)危害。 （2）我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。學(xué)會(huì)對(duì)自己的每一次行為后果做出正確的判斷，以免做錯(cuò)事，促進(jìn)自己的健康發(fā)展。 7（1）責(zé)任產(chǎn)生于人與人之間的相互關(guān)系。 （2）在家庭中做一個(gè)孝順父母的好好孩子 在學(xué)校中做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生 在社會(huì)中做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民 謝 謝 各 位