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1、人人為我 我為人人很喜歡季羨林老先生的文章，看他的文章就像漫步在寧?kù)o的樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的細(xì)語(yǔ)，從美的享受中受到啟發(fā)。?自己的花是讓別人看的?是我們五年級(jí)時(shí)候的課文，也是季羨林老先生的作品。主要講了德國(guó)人愛(ài)花和養(yǎng)花是與眾不同的，所有花都一律朝著窗子外邊是給大家看的。是啊，與別人分享才會(huì)獲得快樂(lè)！古時(shí)候，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有報(bào)紙，沒(méi)有雜志，那些優(yōu)美的古詩(shī)是如何流傳下來(lái)的呢？原來(lái)那時(shí)候，詩(shī)人們經(jīng)常去游覽祖國(guó)的大好河山，會(huì)在住宿的客棧和寺廟的墻壁上留下自己的佳作。于是后來(lái)的人看到就會(huì)告訴另一個(gè)人，一傳十，十傳百，就這樣，好多詩(shī)文就擴(kuò)散開(kāi)來(lái)了。同樣，一個(gè)好的有益的創(chuàng)造和創(chuàng)造也是以人的口口相傳，而被大家所認(rèn)識(shí)和

2、學(xué)習(xí)，并且一步步改進(jìn)的。那時(shí)候人們沒(méi)有自私到要藏起來(lái)，或者去抄襲別人的。如今，科技興旺了，是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，一件事情1分鐘就會(huì)家喻戶曉，真的是很神奇！網(wǎng)絡(luò)真的是五彩繽紛，讓人看的眼花繚亂，不知道哪里是真哪里是假。而大家似乎都在為自己的利益想盡各種方法，讓自己別受到侵犯?？墒?，抄襲，謊話還是充滿著網(wǎng)絡(luò)，讓人不知所措！為什么不能像?自己的花是讓別人看的?那樣，為別人著想呢？付出的是自家的花給別人看，可是收獲的卻是滿眼的燦爛芬芳！整條街的兩旁都是美麗的花。那是多么賞心悅目的景象啊。所以，一些美好的東西，一些解決問(wèn)題的小方法，是不是不要鎖起分享給大家不是更好嗎？這樣，人人為我，我為人人，我們不是就會(huì)得到的更多，學(xué)到的更多嗎？其實(shí)生活中這樣美好的事很多。今天我清掃衛(wèi)生，我盡力地清掃干凈，明天另一批同學(xué)值日，把教室整理的窗明幾凈，這就是人人為我，我為人人;；我放一本書(shū)到班里的圖書(shū)角，有同學(xué)馬上也放了一本過(guò)去，這也是人人為我，我為人人;；我撿起門(mén)前灌木叢里的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人給灌木叢澆了水，修剪了，好美，綠化了環(huán)境，美了眼睛，這也是人人為我，我為人人;呀生活就是這樣，當(dāng)你在為別人做事情時(shí)也會(huì)享受到別人為你做事情。如果人人都這樣來(lái)做，我們的世界不就是一個(gè)美麗的大花園嗎。