《人教部編版七年級歷史下冊第三單元第14課《明朝的統(tǒng)治》練習(xí)題(共4頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版七年級歷史下冊第三單元第14課《明朝的統(tǒng)治》練習(xí)題(共4頁)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上明朝的統(tǒng)治練習(xí)設(shè)計 一、選擇題1明朝的開國皇帝是（ A ）A朱元璋 B朱棣C朱允文 D朱標(biāo)2我國延續(xù)了一千多年的丞相制度廢除于（ D ）A秦朝 B漢朝C唐朝 D明朝3我國的科舉考試始于隋朝，到明朝時發(fā)生了巨大變化。明朝科舉考試最突出的特點(diǎn)是（ A ）A“八股取士” B以詩詞歌賦為主要內(nèi)容C試題類型繁多 D鼓勵考生發(fā)表個人見解 4下列農(nóng)作物傳入我國的先后順序是（ A ）胡蘿卜 占城稻 甘薯A BC D5結(jié)束了元朝在全國統(tǒng)治的事件是（ D ）A紅巾軍起義爆發(fā) B朱元璋攻占應(yīng)天府C朱元璋建立明朝 D明北伐軍占領(lǐng)大都6據(jù)史書記載，明初朱元璋為解決君相之爭，對丞相胡惟庸抄家滅族

2、，并對行政制度作了重大改組。“重大改組”體現(xiàn)在（ D ）設(shè)立錦衣衛(wèi) 設(shè)立軍機(jī)處 設(shè)立駐藏大臣 廢除宰相制度A BC D7明史專家吳晗在朱元璋一書中寫道：“在宋以前有三公坐而論道的說法到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了?！本缄P(guān)系從坐而站而跪這一現(xiàn)象 說明（ B ）A丞相權(quán)力被六部分割 B中央的權(quán)力日益向帝王集中C設(shè)立了錦衣衛(wèi)、東廠 D中央對地方的管理日益加強(qiáng)8明史選舉志記載：“科目者，沿唐宋之舊，而稍變其試之法，專取四子書及易、書、詩、春秋、禮記五經(jīng)命題試士?！睆囊陨鲜妨现胁荒塬@取的信息是（ A ）A科舉考試的答卷文體B

3、科舉考試的命題范圍C沿襲唐宋的考試科目 D稍變唐宋的考試方法 9我國的科舉制度經(jīng)歷了從積極推動社會進(jìn)步到束縛人們思想、阻礙社會進(jìn)步的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變始于（ D ）A設(shè)置進(jìn)士科 B開創(chuàng)殿試和武舉 C設(shè)置明經(jīng)科 D明朝“八股取士”10明朝時商品經(jīng)濟(jì)相當(dāng)活躍，全國性的商貿(mào)城市有（ C ）A洛陽和長安 B開封和臨安C北京和南京 D北京和洛陽二、非選擇題11閱讀下列材料：材料一 罷宰相不設(shè)，拆中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學(xué)士只備顧司。帝自操威柄，學(xué)士鮮所參決。材料二 明朝洪武（明太祖年號）年間，有一天，大學(xué)士宋濂在家中宴請賓客。第二天，明太祖問宋濂，昨天請了些什么人？做了些什

4、么菜？喝了什么酒？宋濂如實回答。明太祖聽后說：“你說的全對，沒有欺騙我?！闭f完，拿出一張圖。宋濂一看，是昨天家中宴請賓客的座位情況，不禁嚇出一身冷汗。請回答：（1）材料一中敘述的是何時之事？文中的“帝”指誰？明朝；明太祖朱元璋。（2）該材料反映了明朝官制有哪些變化?材料中的“六部”指哪六個部門？“帝自操威柄，學(xué)士鮮所參決”說明什么問題？中央撤銷中書省和丞相之職，權(quán)分六部，設(shè)殿閣大學(xué)士為皇帝顧問。吏、戶、禮、兵、刑、工六部。全國的軍政大權(quán)，都已集中到皇帝手里。（3）材料一中的“帝方自操威柄”是什么意思？這一做法有何作用？一切權(quán)力都集中到皇帝手中。加強(qiáng)了君主集權(quán)。（4）材料二中監(jiān)視大學(xué)士宋濂的是什么人？這則材料說明了明朝統(tǒng)治的什么特點(diǎn)？錦衣衛(wèi)?；蕶?quán)空前加強(qiáng)（或?qū)嵭刑貏?wù)統(tǒng)治）。專心-專注-專業(yè)