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1、9. 9. 紀(jì)念白求恩紀(jì)念白求恩 毛澤東毛澤東讀準(zhǔn)下列加點字的音。讀準(zhǔn)下列加點字的音。qin3ich9nninx&nbj#派遣( ) 狹隘( )滿腔熱忱( ) 拈輕怕重( )以身殉職( ) 鄙視( )晉察冀( )派遣：派遣：狹隘：狹隘：滿腔熱忱：滿腔熱忱：漠不關(guān)心：漠不關(guān)心：純粹：純粹：低級趣味：低級趣味：解釋下列詞語。解釋下列詞語。( (政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等) )派人到某處做某項工作。派人到某處做某項工作。原意為窄小，不寬闊。常用來比喻心胸、原意為窄小，不寬闊。常用來比喻心胸、氣量、見識等不開闊。氣量、見識等不開闊。心里充滿真誠和熱情。忱：情意。心里充滿真誠和熱情。忱：情意。

2、態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。漠：冷淡。態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。漠：冷淡。不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分。本課指真正、不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分。本課指真正、名副其實。名副其實。無聊而不高尚的情趣。無聊而不高尚的情趣。 請找出各段的重點句，然后歸納各段要點。請找出各段的重點句，然后歸納各段要點。 “一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！?要點： 贊揚(yáng)白求恩同志的國際主義精神。第一段重點句：理解內(nèi)容 “白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。” 要點

3、：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第二段重點句：第三段重點句：要點：贊揚(yáng)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。 “白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精?！钡谒亩沃攸c句：要點：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。 “我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。”思考：各段內(nèi)容要點之間的聯(lián)系是怎樣的? 這四個要點都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。文章從四個方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，并號召全黨向他學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。 1、敘議結(jié)合。敘議結(jié)合。議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點提出事實根據(jù)，“敘”要扣住論點，“敘”得簡明、概括。記敘文也“敘”和“議”，記敘文以

4、“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫龍點睛，突出中心的作用。談?wù)劚疚氖窃鯓訆A敘夾議的?寫法探究2、對比手法。對比手法。看看文章如何運用對比手法的?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹喜歡自吹極端負(fù)責(zé)任極端負(fù)責(zé)任對工作對工作對人民對人民對技術(shù)對技術(shù)極端的熱忱極端的熱忱精益求精精益求精鄙薄技術(shù)工作以為不足道，鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，見異思遷以為無出路，見異思遷冷冷清清，漠不關(guān)心，麻冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁木不仁突出白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的必要性3 3、巧用句式、巧用句式 設(shè)問句 如：“這是什么精神

5、?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。”引起讀者的注意。 雙重否定句 如：“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服他，沒有一個不為他的精神所感動?！奔訌?qiáng)肯定的語氣。 排比句 如：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！?從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個方面強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強(qiáng)了語言的氣勢，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，同時也避免句子過于冗長，以此結(jié)尾，更加有力。 這篇議論文運用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認(rèn)識白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。此外文章還運用對比手法，語言生動簡潔，說服力強(qiáng)?？偨Y(jié)