《河北省衡水市高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 單元七 資本主義世界市場的形成與發(fā)展 第23講 兩次工業(yè)革命與世界市場的形成課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省衡水市高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 單元七 資本主義世界市場的形成與發(fā)展 第23講 兩次工業(yè)革命與世界市場的形成課件（57頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、通考點知識大梳理 研重點能力大提升 欄 目導(dǎo) 航練高考考向大感悟 衡中作業(yè)生產(chǎn)力生產(chǎn)力提高了生產(chǎn)力，推動人類進(jìn)入提高了生產(chǎn)力，推動人類進(jìn)入“電氣時代電氣時代”工業(yè)部門工業(yè)部門誕生電力工業(yè)、石油工業(yè)和汽車工業(yè)等新興工業(yè)誕生電力工業(yè)、石油工業(yè)和汽車工業(yè)等新興工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)重化工業(yè)取代輕紡工業(yè)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要成分重化工業(yè)取代輕紡工業(yè)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要成分生產(chǎn)組織生產(chǎn)組織一些大企業(yè)采取各種方式，控制產(chǎn)品生產(chǎn)、價格一些大企業(yè)采取各種方式，控制產(chǎn)品生產(chǎn)、價格和市場，形成壟斷組織和市場，形成壟斷組織世界體系世界體系世界市場進(jìn)一步發(fā)展，推動資本主義世界體系最世界市場進(jìn)一步發(fā)展，推動資本主義世界體系最終

2、建立終建立第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命科技含科技含量量經(jīng)驗主義，科學(xué)與技經(jīng)驗主義，科學(xué)與技術(shù)尚未真正結(jié)合術(shù)尚未真正結(jié)合科學(xué)理論指導(dǎo)，與生產(chǎn)技術(shù)緊科學(xué)理論指導(dǎo)，與生產(chǎn)技術(shù)緊密結(jié)合密結(jié)合發(fā)展進(jìn)發(fā)展進(jìn)程程首發(fā)英國，逐步擴展首發(fā)英國，逐步擴展到其他國家到其他國家?guī)缀跬瑫r發(fā)生在幾個發(fā)達(dá)資本幾乎同時發(fā)生在幾個發(fā)達(dá)資本主義國家主義國家起始部起始部門門輕工業(yè)輕工業(yè)重工業(yè)重工業(yè)經(jīng)濟(jì)格經(jīng)濟(jì)格局局英國成為英國成為“世界工世界工廠廠”，建立經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，建立經(jīng)濟(jì)霸權(quán)歐美其他工業(yè)國家崛起，沖擊歐美其他工業(yè)國家崛起，沖擊英國的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)英國的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)項目項目第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命

3、第二次工業(yè)革命發(fā)明者發(fā)明者發(fā)明創(chuàng)造者大多是工匠發(fā)明創(chuàng)造者大多是工匠發(fā)明創(chuàng)造者均為科學(xué)家、科技發(fā)明創(chuàng)造者均為科學(xué)家、科技人員或工程師人員或工程師成果成果多數(shù)是對生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)多數(shù)是對生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)多數(shù)是科研產(chǎn)物，量多質(zhì)高多數(shù)是科研產(chǎn)物，量多質(zhì)高開展國開展國家家開始只限于英國，后來逐漸擴開始只限于英國，后來逐漸擴展到其他國家展到其他國家一開始就在幾個國家同時進(jìn)行一開始就在幾個國家同時進(jìn)行產(chǎn)業(yè)部產(chǎn)業(yè)部門門始于棉紡織業(yè)，后來在主要輕始于棉紡織業(yè)，后來在主要輕工業(yè)部門展開工業(yè)部門展開以重、化工業(yè)和電力工業(yè)為主以重、化工業(yè)和電力工業(yè)為主要領(lǐng)域，對帶動和改造整個國要領(lǐng)域，對帶動和改造整個國民經(jīng)濟(jì)具有重大的作用民經(jīng)濟(jì)具有重大的作用