《【高考復(fù)習(xí)方案】（人教版）高三地理一輪復(fù)習(xí)課件：第16講人口數(shù)量的變化與人口合理容量（共64張PPT）全國通用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【高考復(fù)習(xí)方案】（人教版）高三地理一輪復(fù)習(xí)課件：第16講人口數(shù)量的變化與人口合理容量（共64張PPT）全國通用（64頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量 第第1717講講 人口的空間變化人口的空間變化 返回目錄返回目錄單元考情實錄單元考情實錄三年考情最新考綱2011年2012年2013年不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布，環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別江蘇卷T15、16，上海卷T3336，天津卷T12(2)，四川卷T1、2山東卷T7、8，廣東卷T3廣東卷T5，浙江卷T9、10人口遷移的主要原因海南卷T1618，上海卷T6、7，廣東卷T7、8，福建卷T3、4，重慶卷T35江蘇卷T23、24新課標(biāo)全國卷T7、8，新課標(biāo)全國卷T1、2考考點點互互動動探探究究綜綜合合能能力力提

2、提升升基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量一、人口的自然增長一、人口的自然增長 1 1總趨勢：不斷增長?？傏厔荩翰粩嘣鲩L。 2 2決定因素：決定因素：_和和_。 返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理出生率出生率死亡率死亡率第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量 3 3兩種差異兩種差異 (1)(1)時間差異時間差異 圖圖161 10161 10萬年以來的人口增長萬年以來的人口增長 (2) (2)空間差異空間差異 發(fā)達國家：人口增長緩慢；發(fā)達國家：人口增長緩慢； 發(fā)展中國家：人口增長發(fā)展中國家：人口增

3、長_。返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理明顯加快明顯加快很快很快第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量 誤區(qū)警示誤區(qū)警示 自然增長率高，人口數(shù)量并不一定增長自然增長率高，人口數(shù)量并不一定增長多自然增長率的高、低表示一個國家或地區(qū)的人口增長速多自然增長率的高、低表示一個國家或地區(qū)的人口增長速度狀況，自然增長率越高，人口增長速度越快。而人口數(shù)度狀況，自然增長率越高，人口增長速度越快。而人口數(shù)量的增長除與自然增長率有關(guān)外，還與人口的基數(shù)有關(guān)。量的增長除與自然增長率有關(guān)外，還與人口的基數(shù)有關(guān)。如我國目前自然增長率較低，但由于人口基數(shù)大，每年凈如我國目前自然增長率

4、較低，但由于人口基數(shù)大，每年凈增人口多。增人口多。返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量 二、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變二、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變 圖圖162162 1 1構(gòu)成指標(biāo)：構(gòu)成指標(biāo)：A A_、B B_和自然增和自然增長率。長率。返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理出生率出生率死亡率死亡率第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量 2 2類型、特征及轉(zhuǎn)變類型、特征及轉(zhuǎn)變返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理增長模式原始型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型模式特點“高高低”“高低高”“低低低”轉(zhuǎn)變過程原始型_

5、空間差異世界由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型過渡發(fā)達國家_發(fā)展中國家大多數(shù)為_中國基本實現(xiàn)現(xiàn)代型影響因素社會經(jīng)濟發(fā)展、傳統(tǒng)文化觀念、相關(guān)的人口政策等傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型現(xiàn)代型現(xiàn)代型現(xiàn)代型傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量 完善提醒完善提醒 人口增長模式為現(xiàn)代型的國家或地區(qū)，人口增長模式為現(xiàn)代型的國家或地區(qū)，大多經(jīng)濟文化和醫(yī)療衛(wèi)生水平較高，但人口死亡率會出現(xiàn)大多經(jīng)濟文化和醫(yī)療衛(wèi)生水平較高，但人口死亡率會出現(xiàn)略有上升的趨勢。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，主要是因為年齡結(jié)構(gòu)略有上升的趨勢。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，主要是因為年齡結(jié)構(gòu)的原因造成的。人口增長模式進入現(xiàn)代型的國家或地區(qū)，的原因造成

6、的。人口增長模式進入現(xiàn)代型的國家或地區(qū)，人口平均預(yù)期壽命進一步增長，世代更替變緩，人口年齡人口平均預(yù)期壽命進一步增長，世代更替變緩，人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老年型，即老年人口比重大，而老年人的死亡率結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老年型，即老年人口比重大，而老年人的死亡率一般較高。一般較高。 返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量 三、環(huán)境承載力與人口合理容量三、環(huán)境承載力與人口合理容量 1 1環(huán)境承載力環(huán)境承載力 (1) (1)實質(zhì)：環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。實質(zhì)：環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。 (2) (2)衡量指標(biāo)：人口數(shù)量。衡量指標(biāo)：人口數(shù)量。 2

7、 2環(huán)境人口容量的制約因素：環(huán)境人口容量的制約因素：_、科技水、科技水平以及人口的生活和文化消費水平。平以及人口的生活和文化消費水平。 3 3人口合理容量的含義人口合理容量的含義 (1) (1)條件：合理的生活方式、保障健康的生活水平、條件：合理的生活方式、保障健康的生活水平、不妨礙未來人口的不妨礙未來人口的_。 (2) (2)實質(zhì)：實質(zhì)：_的人口數(shù)量。的人口數(shù)量。 返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理資源資源生活質(zhì)量生活質(zhì)量最適宜最適宜第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量 4 4世界各國實現(xiàn)人口合理容量的措施世界各國實現(xiàn)人口合理容量的措施 (1) (1

8、)世界：發(fā)展中國家盡最大可能把人口控制在合理世界：發(fā)展中國家盡最大可能把人口控制在合理的規(guī)模之內(nèi)，建立公平的秩序。的規(guī)模之內(nèi)，建立公平的秩序。 (2) (2)地區(qū)：尊重人地協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀規(guī)律，因地制宜地區(qū)：尊重人地協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀規(guī)律，因地制宜制定本區(qū)域持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。制定本區(qū)域持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量 完善提醒完善提醒 人口合理容量并不是一成不變的，會受人口合理容量并不是一成不變的，會受自然或社會因素的影響而發(fā)生變化，如：自然或社會因素的影響而發(fā)生變化，如： (1) (1)環(huán)境的改變，如環(huán)境突

9、變、自然災(zāi)害等會降低原環(huán)境的改變，如環(huán)境突變、自然災(zāi)害等會降低原有人口合理容量。有人口合理容量。 (2) (2)人類科技水平的提高，在一定程度上可以提高人人類科技水平的提高，在一定程度上可以提高人口合理容量，但當(dāng)消費水平的提高超過社會經(jīng)濟發(fā)展水平口合理容量，但當(dāng)消費水平的提高超過社會經(jīng)濟發(fā)展水平時，又會降低人口合理容量。時，又會降低人口合理容量。返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理 探究點一人口增長與人口問題探究點一人口增長與人口問題 1 1人口的增長人口的增長 (1) (1)不同人口增長模式及其轉(zhuǎn)變不同人口增長模式及其轉(zhuǎn)變考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容

10、量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄人口增長模式特點原因利弊措施原始型高出生率、高死亡率、低自然增長率生產(chǎn)力水平低下，生存條件極差，人們抵御自然災(zāi)害和疾病的能力很差利：出生率高，能滿足農(nóng)業(yè)社會對勞動力的需求抵御疾病和災(zāi)害，降低死亡率弊：死亡率高，有時出現(xiàn)勞動力不足，從而影響經(jīng)濟發(fā)展考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄人口增人口增長模式長模式特點特點原因原因利弊利弊措施措施傳傳統(tǒng)統(tǒng)型型高出高出生率、生率、低死亡低死亡率、高率、高自然增自然增長率長率生產(chǎn)力水生產(chǎn)力水平提高，生平提高，生存條件明顯存條件明顯改善，抵

11、御改善，抵御災(zāi)害的能力災(zāi)害的能力提高，但傳提高，但傳統(tǒng)經(jīng)濟對勞統(tǒng)經(jīng)濟對勞動力數(shù)量依動力數(shù)量依賴大賴大利：勞動力充裕，促利：勞動力充裕，促進社會經(jīng)濟發(fā)展進社會經(jīng)濟發(fā)展計劃計劃生育，生育，穩(wěn)定低穩(wěn)定低生育水生育水平，發(fā)平，發(fā)展教育展教育弊：人口增長過快、弊：人口增長過快、人口年輕化，從而加大人口年輕化，從而加大對就業(yè)、經(jīng)濟等方面的對就業(yè)、經(jīng)濟等方面的壓力，導(dǎo)致積累減少、壓力，導(dǎo)致積累減少、經(jīng)濟發(fā)展慢、環(huán)境壓力經(jīng)濟發(fā)展慢、環(huán)境壓力增加、就業(yè)困難、教育增加、就業(yè)困難、教育水平低等問題，進而引水平低等問題，進而引發(fā)各種資源、環(huán)境、社發(fā)各種資源、環(huán)境、社會問題會問題考考點點互互動動探探究究第第1616講講

12、人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄人口增人口增長模式長模式特點特點原因原因利弊利弊措施措施現(xiàn)現(xiàn)代代型型低出低出生率、生率、低死亡低死亡率、低率、低自然增自然增長率長率勞動生產(chǎn)率勞動生產(chǎn)率迅速提高，勞迅速提高，勞動力數(shù)量需求動力數(shù)量需求減少，生產(chǎn)力減少，生產(chǎn)力水平高，醫(yī)療水平高，醫(yī)療衛(wèi)生條件好，衛(wèi)生條件好，社會福利、養(yǎng)社會福利、養(yǎng)老保障制度改老保障制度改善善利：利于社會積累利：利于社會積累和社會經(jīng)濟水平的提和社會經(jīng)濟水平的提高高鼓勵鼓勵生育，生育，接納移接納移民，完民，完善養(yǎng)老善養(yǎng)老體制體制弊：人口增長緩慢，弊：人口增長緩慢，人口老齡化，從而帶人口老齡化，從

13、而帶來勞動力不足、兵源來勞動力不足、兵源短缺、社會養(yǎng)老負(fù)擔(dān)短缺、社會養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過重等問題過重等問題 (2) (2)人口增長模式的判斷方法人口增長模式的判斷方法考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄人口增長模式原始型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型根據(jù)所處的歷史發(fā)展階段判斷農(nóng)業(yè)社會及其以前工業(yè)化初期后工業(yè)化時期根據(jù)模式的特征判斷高高低高低高低低低根據(jù)出生率、死亡率及自然增長率的數(shù)值大小判斷出生率、死亡率均在4%左右，自然增長率在1%以下出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增長率在2%左右出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增長率在1%左

14、右或低于1%考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄人口增長模式原始型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型根據(jù)人口年齡金字塔圖的特征區(qū)分根據(jù)坐標(biāo)圖判斷 2. 2.我國和世界的主要人口問題我國和世界的主要人口問題 (1) (1)我國的人口問題及對策我國的人口問題及對策 我國的人口問題：人口基數(shù)大，增長快；農(nóng)村人口我國的人口問題：人口基數(shù)大，增長快；農(nóng)村人口比重大；人口結(jié)構(gòu)不合理比重大；人口結(jié)構(gòu)不合理( (男性比例偏高和人口老齡化問男性比例偏高和人口老齡化問題出現(xiàn)題出現(xiàn)) )；人口素質(zhì)較低；人口地區(qū)分布不平衡。；人口素質(zhì)較低；人口地區(qū)分布不平衡。 2

15、1 21世紀(jì)，我國將迎來勞動年齡人口、老齡人口、總?cè)耸兰o(jì)，我國將迎來勞動年齡人口、老齡人口、總?cè)丝谌蟾叻?。在人口問題現(xiàn)狀中，五大難點相互疊加：人口三大高峰。在人口問題現(xiàn)狀中，五大難點相互疊加：人口總體素質(zhì)不高，流動人口規(guī)模龐大，出生性別比持續(xù)攀口總體素質(zhì)不高，流動人口規(guī)模龐大，出生性別比持續(xù)攀升，艾滋病呈蔓延之勢，貧困人口脫貧難度增大。升，艾滋病呈蔓延之勢，貧困人口脫貧難度增大。 考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 我國的人口對策：一方面要嚴(yán)格控制人口數(shù)量，加我國的人口對策：一方面要嚴(yán)格控制人口數(shù)量，加強人力資源開

16、發(fā)，提高人口素質(zhì)，充分發(fā)揮人們的積極性強人力資源開發(fā)，提高人口素質(zhì)，充分發(fā)揮人們的積極性和創(chuàng)造性；另一方面，要合理地利用自然資源，減輕人口和創(chuàng)造性；另一方面，要合理地利用自然資源，減輕人口對資源和環(huán)境的壓力，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。對資源和環(huán)境的壓力，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。 考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 (2) (2)發(fā)達國家和發(fā)展中國家的人口問題發(fā)達國家和發(fā)展中國家的人口問題考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄發(fā)達國

17、家發(fā)展中國家問題人口增長緩慢人口老齡化人口增長過快青少年及兒童比重過大原因經(jīng)濟發(fā)達，生產(chǎn)力水平高；有良好的社會保險和福利制度；人口受教育水平高，生育意愿不強經(jīng)濟落后，現(xiàn)代化水平低，需要的勞動力多；社會保險和福利制度不完善；政治獨立、經(jīng)濟發(fā)展、醫(yī)療進步影響社會經(jīng)濟負(fù)擔(dān)加重；影響社會勞動生產(chǎn)率的提高；老年人生活孤單、生活困難；勞動力不足；青壯年負(fù)擔(dān)過重糧食供給不足；教育、就業(yè)問題突出；人民生活貧困化；人口素質(zhì)偏低；產(chǎn)生持久的環(huán)境壓力考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄發(fā)達國家發(fā)展中國家措施鼓勵生育，接納海外移民計劃生育，降

18、低人口自然增長率趨勢人口數(shù)量將比較穩(wěn)定，但一些國家還會逐漸減少隨著控制人口的措施的實施，人口增長將趨緩 3.3.人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖的判讀人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖的判讀 人口金字塔圖是表示一個國家或地區(qū)人口年齡、性別人口金字塔圖是表示一個國家或地區(qū)人口年齡、性別構(gòu)成的統(tǒng)計圖，因形似金字塔而得名。一般表示方法是將構(gòu)成的統(tǒng)計圖，因形似金字塔而得名。一般表示方法是將總?cè)丝诎葱詣e分成兩欄，再按一定的年齡段分組，以縱軸總?cè)丝诎葱詣e分成兩欄，再按一定的年齡段分組，以縱軸表示各年齡組，橫軸分別表示各年齡組中男、女人口占總表示各年齡組，橫軸分別表示各年齡組中男、女人口占總?cè)丝诘陌俜直取Ｈ丝诮鹱炙D能夠反映過去人口

19、情況、目人口的百分比。人口金字塔圖能夠反映過去人口情況、目前的人口結(jié)構(gòu)以及今后人口可能出現(xiàn)的趨勢。判讀金字塔前的人口結(jié)構(gòu)以及今后人口可能出現(xiàn)的趨勢。判讀金字塔圖，可以遵循下面三個步驟：圖，可以遵循下面三個步驟： 考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 第一步：讀懂坐標(biāo)，明確單位。讀懂橫縱坐標(biāo)的含義，第一步：讀懂坐標(biāo)，明確單位。讀懂橫縱坐標(biāo)的含義，分析不同年齡組、不同性別組分別所占的比重。要注意橫分析不同年齡組、不同性別組分別所占的比重。要注意橫坐標(biāo)有時表示的是比重，有時表示的是人口數(shù)量坐標(biāo)有時表示的是比重，有時表示的是人

20、口數(shù)量( (如圖如圖163163、圖、圖164)164)，還要特別關(guān)注人口數(shù)量的單位。一般縱，還要特別關(guān)注人口數(shù)量的單位。一般縱坐標(biāo)左側(cè)表示男性各年齡段，右側(cè)表示女性各年齡段坐標(biāo)左側(cè)表示男性各年齡段，右側(cè)表示女性各年齡段( (如如圖圖163163) )，但有時候在左側(cè)或右側(cè)表示不同年份的年，但有時候在左側(cè)或右側(cè)表示不同年份的年齡段。齡段。 考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 圖圖163 163 圖圖164164考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回

21、目錄 第二步：關(guān)注塔形，確定類型。不同的塔型反映了不第二步：關(guān)注塔形，確定類型。不同的塔型反映了不同的人口問題。下寬上窄的塔形同的人口問題。下寬上窄的塔形( (增長型增長型) )反映出少年兒童反映出少年兒童人口增長快，所占比重高，人口迅速增長人口增長快，所占比重高，人口迅速增長( (如圖如圖164164) )；上下同寬的塔形上下同寬的塔形( (穩(wěn)定型穩(wěn)定型) )反映了各年齡組人口比重大致均反映了各年齡組人口比重大致均衡，人口緩慢增長衡，人口緩慢增長( (如圖如圖164164) )；上寬下窄的塔形；上寬下窄的塔形( (縮減縮減型型) )則反映出少年兒童比重小，老年人口比重大，人口老則反映出少年兒

22、童比重小，老年人口比重大，人口老齡化嚴(yán)重，人口呈負(fù)增長齡化嚴(yán)重，人口呈負(fù)增長( (如圖如圖164164) )。 考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 第三步：關(guān)注異常，分析原因。第三步：關(guān)注異常，分析原因。a.a.某年齡段人口比例某年齡段人口比例突然變小突然變小( (如圖如圖165165處處) )。其原因主要有以下幾種情況：。其原因主要有以下幾種情況：一是計劃生育等導(dǎo)致出生率突然降低；二是重大災(zāi)害等導(dǎo)一是計劃生育等導(dǎo)致出生率突然降低；二是重大災(zāi)害等導(dǎo)致死亡率突然上升；三是人口的大量外遷。致死亡率突然上升；三是人口的大量

23、外遷。b.b.某年齡段人某年齡段人口比例突然增加口比例突然增加( (如圖如圖165165處處) )。其原因可能是就業(yè)、升。其原因可能是就業(yè)、升學(xué)等導(dǎo)致的人口大量遷入。學(xué)等導(dǎo)致的人口大量遷入。c.c.男女比例明顯失調(diào)男女比例明顯失調(diào)( (如圖如圖165165處處) )。可能是戰(zhàn)爭導(dǎo)致大量男性死亡，也可能是鋼。可能是戰(zhàn)爭導(dǎo)致大量男性死亡，也可能是鋼鐵、紡織等對職工性別有一定要求的工廠建設(shè)導(dǎo)致的。鐵、紡織等對職工性別有一定要求的工廠建設(shè)導(dǎo)致的。 考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 圖圖165165考考點點互互動動探探究究第

24、第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 例例1 120132013浙江卷浙江卷 圖圖166166為為1950201019502010年世界及年世界及亞洲、歐洲、非洲、北美洲人口變化過程。根據(jù)相關(guān)知識，亞洲、歐洲、非洲、北美洲人口變化過程。根據(jù)相關(guān)知識，讀圖完成讀圖完成(1)(1)(2)(2)題。題。 圖圖166166考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 (1) (1)有關(guān)世界人口變化過程的表述，正確的是有關(guān)世界人口變化過程的表述，正確的是( () ) A A1950201

25、019502010年人口死亡率大于人口出生率年人口死亡率大于人口出生率 B B1950197019501970年人口死亡率下降幅度最小年人口死亡率下降幅度最小 C C1990201019902010年人口自然增長率基本不變年人口自然增長率基本不變 D D1950197019501970年人口自然增長率上升年人口自然增長率上升 (2) (2)圖中代表北美洲的是圖中代表北美洲的是( () ) A A B B C C D D考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 解析解析 (1)D(1)D(2)C(2)C第第(1)(1)題，讀

26、圖可知，題，讀圖可知，19501950年至年至20102010年世界人口的自然增長率均大于年世界人口的自然增長率均大于1010，為正值，故人，為正值，故人口出生率大于人口死亡率，口出生率大于人口死亡率，A A錯誤。讀圖可知，錯誤。讀圖可知，19901990年至年至20102010年世界人口死亡率均在年世界人口死亡率均在1010左右，變化最小，左右，變化最小，B B錯誤。錯誤。讀圖可知，讀圖可知，19901990年世界人口自然增長率約為年世界人口自然增長率約為2020，20102010年年世界人口自然增長率約為世界人口自然增長率約為1212，故，故C C錯誤。讀圖可知，錯誤。讀圖可知，19501

27、950年世界人口自然增長率約為年世界人口自然增長率約為1919，19701970年世界人口自年世界人口自然增長率約為然增長率約為2222，故人口自然增長率上升。第，故人口自然增長率上升。第(2)(2)題，題，結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)代歐洲和北美洲人口自然增長率低于世結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)代歐洲和北美洲人口自然增長率低于世界平均水平，而地區(qū)人口自然增長率大于世界平均水界平均水平，而地區(qū)人口自然增長率大于世界平均水平，不可能為北美洲。當(dāng)代歐洲人口自然增長率低于北美平，不可能為北美洲。當(dāng)代歐洲人口自然增長率低于北美洲地區(qū)且增長率接近洲地區(qū)且增長率接近0 0，故應(yīng)為歐洲，為北美洲。，故應(yīng)為歐洲，為北美洲?？伎键c點互

28、互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 例例2 2圖圖167167是某地區(qū)人口數(shù)量變化圖。讀圖，回答是某地區(qū)人口數(shù)量變化圖。讀圖，回答(1)(1)(2)(2)題。題。 圖圖167167考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 (1) (1)該地區(qū)面臨的主要人口問題是該地區(qū)面臨的主要人口問題是( () ) A A人口素質(zhì)低人口素質(zhì)低 B B人口老齡化人口老齡化 C C就業(yè)壓力大就業(yè)壓力大 D D人口增長快人口增長快 (2) (2)與俄羅斯相比，屬于圖示人口再生產(chǎn)

29、類型的亞洲與俄羅斯相比，屬于圖示人口再生產(chǎn)類型的亞洲某國家，突出的資源環(huán)境問題是某國家，突出的資源環(huán)境問題是( () ) A A大氣污染大氣污染 B B能源短缺能源短缺 C C水土流失水土流失 D D淡水匱乏淡水匱乏考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 解析解析 (1)B(1)B(2)B(2)B第第(1)(1)題，該地區(qū)題，該地區(qū)19801980年年6565歲及歲及以上人口約為以上人口約為100100萬，此時總?cè)丝诩s為萬，此時總?cè)丝诩s為550550萬，所占比例約萬，所占比例約為為18%18%。到。到20102010年，

30、年，6565歲及以上人口約為歲及以上人口約為150150萬，總?cè)丝诩s萬，總?cè)丝诩s為為600600萬，所占比例約為萬，所占比例約為25%25%。由此可見該地區(qū)面臨的主要。由此可見該地區(qū)面臨的主要人口問題是人口老齡化。第人口問題是人口老齡化。第(2)(2)題，圖示人口再生產(chǎn)類型題，圖示人口再生產(chǎn)類型為現(xiàn)代型，可以判斷為亞洲的日本，與俄羅斯相比，日本為現(xiàn)代型，可以判斷為亞洲的日本，與俄羅斯相比，日本大氣污染輕，能源短缺，水土流失較輕，淡水相對充足。大氣污染輕，能源短缺，水土流失較輕，淡水相對充足。考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄

31、返回目錄 例例3 3圖圖168168為我國為我國20002000年和年和20502050年人口年齡、性別年人口年齡、性別結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖(2050(2050年數(shù)據(jù)為預(yù)測值年數(shù)據(jù)為預(yù)測值) )。據(jù)此回答。據(jù)此回答(1)(1)(2)(2)題。題。 20002000年年( (灰色灰色) )和和20502050年年( (白色白色) )中國人口的年齡性別結(jié)構(gòu)中國人口的年齡性別結(jié)構(gòu)圖圖168168考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 (1) (1)目前，我國人口面臨的突出問題是目前，我國人口面臨的突出問題是( () ) A A人口老齡

32、化日趨嚴(yán)重，勞動力嚴(yán)重短缺人口老齡化日趨嚴(yán)重，勞動力嚴(yán)重短缺 B B人口自然增長率偏高，每年新增人口多人口自然增長率偏高，每年新增人口多 C C青壯年人口數(shù)量龐大，就業(yè)壓力大青壯年人口數(shù)量龐大，就業(yè)壓力大 D D人口出現(xiàn)負(fù)增長，人口數(shù)量日趨減少人口出現(xiàn)負(fù)增長，人口數(shù)量日趨減少 (2) (2)據(jù)圖判斷，到據(jù)圖判斷，到20502050年，我國的人口狀況是年，我國的人口狀況是( () ) A A勞動力比重增大勞動力比重增大 B B性別比例平衡性別比例平衡 C C老齡化問題嚴(yán)重老齡化問題嚴(yán)重 D D獨生子女減少獨生子女減少考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變

33、化與人口合理容量返回目錄返回目錄 解析解析 (1)C(1)C(2)C(2)C第第(1)(1)題，目前，我國題，目前，我國15155050歲歲人口比重大，所以青壯年人口數(shù)量龐大，就業(yè)壓力大，人人口比重大，所以青壯年人口數(shù)量龐大，就業(yè)壓力大，人口自然增長率較低。第口自然增長率較低。第(2)(2)題，從圖上可以判斷，到題，從圖上可以判斷，到20502050年，我國的人口老齡化問題嚴(yán)重，勞動力比重減小，性別年，我國的人口老齡化問題嚴(yán)重，勞動力比重減小，性別比例不平衡，獨生子女增加。比例不平衡，獨生子女增加。考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量

34、返回目錄返回目錄 探究點二環(huán)境人口容量與人口合理容量探究點二環(huán)境人口容量與人口合理容量 1. 1. 環(huán)境人口容量、人口合理容量和環(huán)境承載力的區(qū)環(huán)境人口容量、人口合理容量和環(huán)境承載力的區(qū)別與聯(lián)系別與聯(lián)系 環(huán)境人口容量、人口合理容量和環(huán)境承載力既有聯(lián)系環(huán)境人口容量、人口合理容量和環(huán)境承載力既有聯(lián)系又有區(qū)別，具體分析如下表所示：又有區(qū)別，具體分析如下表所示：考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄概念強調(diào)點實質(zhì)體現(xiàn)環(huán)境人口容量強調(diào)的是一個國家或地區(qū)的資源環(huán)境所能承載的最大人口數(shù)量(極限人口)警戒值生存考考點點互互動動探探究究第第

35、1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄概念強調(diào)點實質(zhì)體現(xiàn)共同點人口合理容量強調(diào)在保證合理健康的生活水平條件下，促進可持續(xù)發(fā)展前提下的適度人口(最佳人口)合理值發(fā)展在不同的歷史時期，由于制約因素不確定，環(huán)境人口容量具有不確定性；在一定時期內(nèi)，制約因素相對穩(wěn)定，可以對人口容量進行相對定量估計，環(huán)境人口容量又具有相對確定性；二者影響因素相同環(huán)境承載力強調(diào)土地、淡水、森林等資源能夠供給的人口數(shù)量和經(jīng)濟規(guī)模，承載量最小的因素成為該地發(fā)展的限制性因素警戒值生存考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目

36、錄返回目錄 2 2影響環(huán)境人口容量的因素影響環(huán)境人口容量的因素 圖圖169169考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄方法方法 從四個方面理解環(huán)境人口容量從四個方面理解環(huán)境人口容量 (1)(1)環(huán)境人口容量應(yīng)與具體時期對應(yīng)，因為環(huán)境人口環(huán)境人口容量應(yīng)與具體時期對應(yīng)，因為環(huán)境人口容量是隨時間而變化的。容量是隨時間而變化的。 (2)(2)資源、科技水平是制約環(huán)境人口容量的重要因素。資源、科技水平是制約環(huán)境人口容量的重要因素。 (3)(3)生活生活( (包括物質(zhì)和文化生活包括物質(zhì)和文化生活) )水平也是制約環(huán)境人水平也是制約環(huán)

37、境人口容量的重要因素?？谌萘康闹匾蛩亍?(4)(4)研究某一國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量，除了要考研究某一國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量，除了要考慮境內(nèi)的資源和技術(shù)外，也要考慮利用境外的資源和技術(shù)慮境內(nèi)的資源和技術(shù)外，也要考慮利用境外的資源和技術(shù)條件。條件。 例例4 4人類與環(huán)境相互影響、相互制約，人類的發(fā)展人類與環(huán)境相互影響、相互制約，人類的發(fā)展要受到環(huán)境承載力和人口合理容量的影響，讀圖要受到環(huán)境承載力和人口合理容量的影響，讀圖16101610，完成完成(1)(1)(2)(2)題。題。 圖圖16101610考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容

38、量返回目錄返回目錄 (1)(1)我國北方地區(qū)比西北地區(qū)承載著更多的人口，這我國北方地區(qū)比西北地區(qū)承載著更多的人口，這說明北方地區(qū)比西北地區(qū)說明北方地區(qū)比西北地區(qū)( () ) A A空間條件優(yōu)越空間條件優(yōu)越 B B礦產(chǎn)資源豐富礦產(chǎn)資源豐富 C C資源利用條件優(yōu)越資源利用條件優(yōu)越 D D草場資源豐富草場資源豐富 (2) (2)該圖顯示能提高青藏地區(qū)人口合理容量的有效途該圖顯示能提高青藏地區(qū)人口合理容量的有效途徑是徑是( () ) A AB BC CD D考考點點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 解析解析 (1)C (1)C(2

39、)B(2)B第第(1)(1)題，一個地區(qū)的人口容量題，一個地區(qū)的人口容量( (承載量承載量) )主要受到資源總量、人均消費水平、科技水平、主要受到資源總量、人均消費水平、科技水平、地區(qū)開放程度等因素的影響，其中資源總量是首要的因素，地區(qū)開放程度等因素的影響，其中資源總量是首要的因素，所以排除選項所以排除選項A A。這里所說的資源是指一個國家或一個地。這里所說的資源是指一個國家或一個地區(qū)內(nèi)擁有的物力、財力、人力等各種物質(zhì)要素的總和，分區(qū)內(nèi)擁有的物力、財力、人力等各種物質(zhì)要素的總和，分為自然資源和社會資源兩大類，再排除選項為自然資源和社會資源兩大類，再排除選項B B和和D D，故選，故選C C項。

40、第項。第(2)(2)題，一個國家或一個地區(qū)在一定的時期范圍內(nèi)題，一個國家或一個地區(qū)在一定的時期范圍內(nèi)可利用的資源的種類與數(shù)量是有限的，但隨著科技的進步，可利用的資源的種類與數(shù)量是有限的，但隨著科技的進步，人們可利用的資源的種類、數(shù)量與領(lǐng)域是會增加的，環(huán)境人們可利用的資源的種類、數(shù)量與領(lǐng)域是會增加的，環(huán)境可承載的人口數(shù)量是會增大的，故提高青藏地區(qū)合理人口可承載的人口數(shù)量是會增大的，故提高青藏地區(qū)合理人口容量能通過發(fā)展科技來實現(xiàn)，故選容量能通過發(fā)展科技來實現(xiàn)，故選B B項。項?？伎键c點互互動動探探究究第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄典圖判讀典

41、圖判讀6 6地理坐標(biāo)圖的判讀地理坐標(biāo)圖的判讀 世界人口分布極不平衡，但具有一定的趨向性。讀圖世界人口分布極不平衡，但具有一定的趨向性。讀圖16111611，回答下列問題。，回答下列問題。 (a) (a)世界人口垂直分布世界人口垂直分布 (b) (b)世界人口緯度分布世界人口緯度分布 綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄(c)(c)世界各大洲距海岸世界各大洲距海岸200200千米范圍千米范圍內(nèi)面積、人口占各洲的比例內(nèi)面積、人口占各洲的比例圖圖16111611 (1) (1)分析圖分析圖(a)(a)，從地形類型來看，世界，

42、從地形類型來看，世界56%56%以上的人以上的人口主要分布在口主要分布在_地區(qū)。地區(qū)。 (2) (2)分析圖分析圖(b)(b)，人口占世界總?cè)丝诒壤钚〉木暥葞?，人口占世界總?cè)丝诒壤钚〉木暥葞丝谏俚闹饕蚴侨丝谏俚闹饕蚴莀。綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 (3) (3)分析圖分析圖(c)(c)，在距海岸，在距海岸200200千米范圍內(nèi)面積占各洲千米范圍內(nèi)面積占各洲的比例小于的比例小于30%30%的大洲中，人口占各洲的比例最大的是的大洲中，人口占各洲的比例最大的是_洲。洲。 (4) (4)綜合分析，世界人

43、口分布具有集中于地勢綜合分析，世界人口分布具有集中于地勢_地地區(qū)、區(qū)、_緯度地區(qū)和緯度地區(qū)和_地區(qū)的趨向性。地區(qū)的趨向性。 (5) (5)根據(jù)上述世界人口分布的趨向判斷，下列地區(qū)中根據(jù)上述世界人口分布的趨向判斷，下列地區(qū)中屬于世界人口稠密區(qū)的是屬于世界人口稠密區(qū)的是( ()()(多選多選) ) A A恒河平原恒河平原B B亞馬孫平原亞馬孫平原 C C西歐平原西歐平原 D D美國阿拉斯加美國阿拉斯加 E E朝鮮半島朝鮮半島 F F青藏高原青藏高原 G G剛果盆地剛果盆地 H H加拿大東南角加拿大東南角綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量

44、返回目錄返回目錄綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄標(biāo)準(zhǔn)答案答題思路(1)平原(或平原、盆地)(2)海洋面積大(或陸地面積小)；南極大陸自然條件惡劣，至今無人定居(3)南美(4)低平中低沿海(5)ACEH第(1)題，由圖可知：在垂直方向上，人口集中分布于海拔1000米以下的平原、盆地、低山丘陵地區(qū)，海拔200米以下的平原人口占56%以上。第(2)題，從緯度看，人口占世界總?cè)丝诒壤钚〉木暥葞?0S90S。第(3)題，在距海岸200千米范圍內(nèi)面積占各洲的比例小于30%的大洲有亞洲、非洲和南美洲，其中南美洲的人口所占的比

45、例最大。第(4)題，綜合以上分析，人口集中分布于地勢低平地區(qū)、中低緯度地區(qū)和沿海地區(qū)。第(5)題，綜合以上分析，即可以選出世界人口稠密地區(qū) 地理坐標(biāo)圖主要有二維坐標(biāo)圖地理坐標(biāo)圖主要有二維坐標(biāo)圖( (平面直角坐標(biāo)圖平面直角坐標(biāo)圖) )、三、三維坐標(biāo)圖維坐標(biāo)圖( (正三角形坐標(biāo)圖正三角形坐標(biāo)圖) )和變式坐標(biāo)圖等。和變式坐標(biāo)圖等。 1 1二維坐標(biāo)圖二維坐標(biāo)圖 二維坐標(biāo)圖又叫平面直角坐標(biāo)圖，用橫、縱坐標(biāo)分別二維坐標(biāo)圖又叫平面直角坐標(biāo)圖，用橫、縱坐標(biāo)分別代表兩個地理事物或現(xiàn)象，坐標(biāo)中的點、線等內(nèi)容表示兩代表兩個地理事物或現(xiàn)象，坐標(biāo)中的點、線等內(nèi)容表示兩者之間的關(guān)系，能夠簡明地反映地理事物的時空變化規(guī)律

46、。者之間的關(guān)系，能夠簡明地反映地理事物的時空變化規(guī)律。二維坐標(biāo)可分為二維坐標(biāo)可分為Y Y軸向上、軸向上、Y Y軸向下和多項軸向下和多項Y Y軸三類。一般軸三類。一般用曲線、折線、直線、點等來表示橫、縱坐標(biāo)上兩個地理用曲線、折線、直線、點等來表示橫、縱坐標(biāo)上兩個地理要素間的關(guān)系，讀圖時既要有定性的認(rèn)識，又要做定量分要素間的關(guān)系，讀圖時既要有定性的認(rèn)識，又要做定量分析。判讀的基本方法是：析。判讀的基本方法是：綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 (1) (1)認(rèn)清圖名及橫、縱坐標(biāo)所表示的要素和內(nèi)容，分認(rèn)清圖名及橫、縱坐標(biāo)所

47、表示的要素和內(nèi)容，分析橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)所示要素和內(nèi)容之間的相互關(guān)系。一般析橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)所示要素和內(nèi)容之間的相互關(guān)系。一般來說，線狀圖側(cè)重表示地理事物的時間或空間分配規(guī)律，來說，線狀圖側(cè)重表示地理事物的時間或空間分配規(guī)律，柱狀圖側(cè)重表示地理事物的絕對數(shù)量。柱狀圖側(cè)重表示地理事物的絕對數(shù)量。 (2) (2)根據(jù)根據(jù)“柱柱”或或“線線”的長短，讀準(zhǔn)對應(yīng)的坐標(biāo)數(shù)的長短，讀準(zhǔn)對應(yīng)的坐標(biāo)數(shù)值，分析其變化趨勢。值，分析其變化趨勢。 (3) (3)讀圖時不僅要注意圖像中地理事物多少、強弱、讀圖時不僅要注意圖像中地理事物多少、強弱、增減的變化，還要進一步區(qū)分發(fā)展的不同階段、增減趨勢增減的變化，還要進一步區(qū)分發(fā)展

48、的不同階段、增減趨勢和程度，并對地理事物峰、谷值及谷峰變化進行分析，總和程度，并對地理事物峰、谷值及谷峰變化進行分析，總結(jié)出地理規(guī)律。結(jié)出地理規(guī)律。 綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 (4) (4)當(dāng)出現(xiàn)左、右兩個縱坐標(biāo)甚至多個縱坐標(biāo)時，更當(dāng)出現(xiàn)左、右兩個縱坐標(biāo)甚至多個縱坐標(biāo)時，更要仔細(xì)觀察、辨析。要仔細(xì)觀察、辨析。 (5) (5)對比分析兩幅二維坐標(biāo)圖時，特別要看清橫、縱對比分析兩幅二維坐標(biāo)圖時，特別要看清橫、縱坐標(biāo)表示的單位數(shù)值，不能簡單地以坐標(biāo)表示的單位數(shù)值，不能簡單地以“柱柱”或或“線線”的長的長短來比較大

49、小。短來比較大小。 綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 2 2三維坐標(biāo)圖三維坐標(biāo)圖 三維坐標(biāo)圖主要是平面正三角坐標(biāo)圖。平面正三角坐三維坐標(biāo)圖主要是平面正三角坐標(biāo)圖。平面正三角坐標(biāo)圖是一個三軸坐標(biāo)圖，給出一個正三角形，內(nèi)作若干條標(biāo)圖是一個三軸坐標(biāo)圖，給出一個正三角形，內(nèi)作若干條三條邊的平行線，并標(biāo)注出三個坐標(biāo)所代表的變量，通常三條邊的平行線，并標(biāo)注出三個坐標(biāo)所代表的變量，通常用來表示有三個變量的地理事物局部與整體的百分比結(jié)構(gòu)。用來表示有三個變量的地理事物局部與整體的百分比結(jié)構(gòu)。 (1) (1)讀平面正三角坐標(biāo)圖的關(guān)鍵：

50、圖中數(shù)據(jù)只表示讀平面正三角坐標(biāo)圖的關(guān)鍵：圖中數(shù)據(jù)只表示相對量，即相對量，即“比重比重”或或“比例比例”，不表示絕對量；圖中，不表示絕對量；圖中每個點都能夠讀取三個變量的坐標(biāo)數(shù)值，各構(gòu)成要素所占每個點都能夠讀取三個變量的坐標(biāo)數(shù)值，各構(gòu)成要素所占比重的總和必然是比重的總和必然是100%100%；此類圖的構(gòu)成要素只有三項，；此類圖的構(gòu)成要素只有三項，而不像其他統(tǒng)計圖的構(gòu)成要素可多可少；三項要素的值而不像其他統(tǒng)計圖的構(gòu)成要素可多可少；三項要素的值在數(shù)軸上由低到高的延伸方向一致，可以全部向右由大到在數(shù)軸上由低到高的延伸方向一致，可以全部向右由大到小，也可以全部向左由大到小。小，也可以全部向左由大到小。

51、綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 (2) (2)平面正三角坐標(biāo)圖的判讀方法平面正三角坐標(biāo)圖的判讀方法 平行法：注意每條坐標(biāo)軸的原點平行法：注意每條坐標(biāo)軸的原點( (都為都為0)0)與其他坐與其他坐標(biāo)軸標(biāo)軸100%100%的坐標(biāo)點相交，要讀取某點在某條坐標(biāo)軸上的數(shù)的坐標(biāo)點相交，要讀取某點在某條坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)，先過該點作平行于和該坐標(biāo)軸原點相交的那條坐標(biāo)軸據(jù)，先過該點作平行于和該坐標(biāo)軸原點相交的那條坐標(biāo)軸的平行線，該平行線與該坐標(biāo)軸相交的那個點所反映出的的平行線，該平行線與該坐標(biāo)軸相交的那個點所反映出的數(shù)據(jù)即為該點在該

52、坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)。如圖數(shù)據(jù)即為該點在該坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)。如圖16121612中，要讀中，要讀出出a a點點0 01414歲年齡段人口比例，通過歲年齡段人口比例，通過a a點作平行于點作平行于6565歲及歲及以上這一軸的平行線，其與以上這一軸的平行線，其與0 01414歲這一軸的交點數(shù)據(jù)歲這一軸的交點數(shù)據(jù)30%30%就是就是a a點點0 01414歲年齡段人口比例。要讀出歲年齡段人口比例。要讀出a a點點15156464歲年歲年齡段人口比例，通過齡段人口比例，通過a a點作平行于點作平行于0 01414歲這一軸的平行線，歲這一軸的平行線，其與其與15156464歲這一軸的交點數(shù)據(jù)歲這一軸的交點數(shù)據(jù)5

53、0%50%就是就是a a點點15156464歲年齡歲年齡段人口比例。段人口比例。綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄圖圖16121612 綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 要讀出要讀出a a點點6565歲及以上年齡段人口比例，通過歲及以上年齡段人口比例，通過a a點作平點作平行于行于15156464歲這一軸的平行線，其與歲這一軸的平行線，其與6565歲及以上這一軸的歲及以上這一軸的交點數(shù)據(jù)交點數(shù)據(jù)20%20%就是就是a a點點6565歲及以

54、上年齡段人口比例。三者之歲及以上年齡段人口比例。三者之和剛好為和剛好為100%100%。如果圖中三條坐標(biāo)軸旁有箭頭，三個箭頭。如果圖中三條坐標(biāo)軸旁有箭頭，三個箭頭分別表示每條坐標(biāo)軸上數(shù)據(jù)遞增的方向，過該點分別沿三分別表示每條坐標(biāo)軸上數(shù)據(jù)遞增的方向，過該點分別沿三個箭頭的方向作三條坐標(biāo)軸的平行線，與三條坐標(biāo)軸相交個箭頭的方向作三條坐標(biāo)軸的平行線，與三條坐標(biāo)軸相交的點所反映出的數(shù)據(jù)分別為該點三個變量的百分比數(shù)值。的點所反映出的數(shù)據(jù)分別為該點三個變量的百分比數(shù)值。綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)“三三”為為“二二”

55、法：所謂轉(zhuǎn)法：所謂轉(zhuǎn)“三三”為為“二二”法就法就是把是把“三軸坐標(biāo)圖三軸坐標(biāo)圖”轉(zhuǎn)化為常見的轉(zhuǎn)化為常見的“二軸坐標(biāo)圖二軸坐標(biāo)圖”。如圖。如圖16131613所示的平面正三角坐標(biāo)圖，可將該圖轉(zhuǎn)化為三個所示的平面正三角坐標(biāo)圖，可將該圖轉(zhuǎn)化為三個“二維坐標(biāo)圖二維坐標(biāo)圖”來進行判讀。下面以圖中來進行判讀。下面以圖中a a點數(shù)據(jù)的判讀點數(shù)據(jù)的判讀方法為例來說明：由于方法為例來說明：由于A A軸的起點軸的起點“0”“0”與與C C軸相交，軸相交，A A、C C兩軸就可以組成一個二軸坐標(biāo)系，即過兩軸就可以組成一個二軸坐標(biāo)系，即過a a點作點作C C軸的平行線，軸的平行線，與與A A軸的交點就為軸的交點就為A

56、 A變量的數(shù)值。同樣的道理，由于變量的數(shù)值。同樣的道理，由于C C軸的軸的起點起點“0”“0”與與B B軸相交，軸相交，C C、B B二軸就可以組成一個二軸坐標(biāo)二軸就可以組成一個二軸坐標(biāo)系，過系，過a a點作點作B B軸的平行線，與軸的平行線，與C C軸的交點就為軸的交點就為C C變量的數(shù)值；變量的數(shù)值；由于由于B B軸的起點軸的起點“0”“0”與與A A軸相交，軸相交，B B、A A二軸就可以組成一二軸就可以組成一個二軸坐標(biāo)系，過個二軸坐標(biāo)系，過a a點作點作A A軸的平行線，與軸的平行線，與B B軸的交點就為軸的交點就為B B變量的數(shù)值。變量的數(shù)值。綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講

57、人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄根據(jù)這種方法，讀得根據(jù)這種方法，讀得a a點的三個數(shù)值分別為點的三個數(shù)值分別為50%,30%,20%50%,30%,20%。用同樣的方法，讀得用同樣的方法，讀得b b點的數(shù)值分別為點的數(shù)值分別為30%,50%,20%30%,50%,20%，c c點點的數(shù)值分別為的數(shù)值分別為20%,30%,50%20%,30%,50%。 圖圖1613 1613 綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 3 3變式坐標(biāo)圖變式坐標(biāo)圖 在二維和三維坐標(biāo)圖的基礎(chǔ)上通過各種變換可

58、形成不在二維和三維坐標(biāo)圖的基礎(chǔ)上通過各種變換可形成不同的變式坐標(biāo)圖。如風(fēng)玫瑰圖、斜坐標(biāo)圖、雷達圖等。同的變式坐標(biāo)圖。如風(fēng)玫瑰圖、斜坐標(biāo)圖、雷達圖等。 (1) (1)風(fēng)玫瑰圖及其判讀風(fēng)玫瑰圖及其判讀 風(fēng)玫瑰圖是以風(fēng)玫瑰圖是以“玫瑰花玫瑰花”的形式表示各方向上氣流狀的形式表示各方向上氣流狀況重復(fù)率的統(tǒng)計圖形，所用的資料可以是一個月內(nèi)的或一況重復(fù)率的統(tǒng)計圖形，所用的資料可以是一個月內(nèi)的或一年內(nèi)的，但通常采用一個地區(qū)多年的平均統(tǒng)計資料，其類年內(nèi)的，但通常采用一個地區(qū)多年的平均統(tǒng)計資料，其類型一般有風(fēng)向玫瑰圖和風(fēng)速玫瑰圖。風(fēng)向玫瑰圖又稱風(fēng)頻型一般有風(fēng)向玫瑰圖和風(fēng)速玫瑰圖。風(fēng)向玫瑰圖又稱風(fēng)頻圖，是將風(fēng)向分

59、為圖，是將風(fēng)向分為8 8個或個或1616個方位，在各方向線上按各方個方位，在各方向線上按各方向風(fēng)的出現(xiàn)頻率，截取相應(yīng)的長度，將相鄰方向線上的截向風(fēng)的出現(xiàn)頻率，截取相應(yīng)的長度，將相鄰方向線上的截點用直線聯(lián)結(jié)起來的閉合折線圖形。判讀玫瑰圖時應(yīng)明確點用直線聯(lián)結(jié)起來的閉合折線圖形。判讀玫瑰圖時應(yīng)明確坐標(biāo)中心點的頻率為坐標(biāo)中心點的頻率為0 0，離中心處越遠頻率越高。，離中心處越遠頻率越高。 綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 圖圖16141614 以圖以圖1614(a)1614(a)為例，判讀步驟：為例，判讀步驟： 圖中大小不

60、等的同心圓表示頻率，頻率高低與同心圖中大小不等的同心圓表示頻率，頻率高低與同心圓的大小成正比關(guān)系；呈輻射狀分布的線段表示方向；圓的大小成正比關(guān)系；呈輻射狀分布的線段表示方向；根據(jù)風(fēng)玫瑰圖形的輪廓線與方向線的交點，就可讀出不根據(jù)風(fēng)玫瑰圖形的輪廓線與方向線的交點，就可讀出不同風(fēng)向出現(xiàn)的頻率，通過比較就可確定最大風(fēng)頻風(fēng)向和最同風(fēng)向出現(xiàn)的頻率，通過比較就可確定最大風(fēng)頻風(fēng)向和最小風(fēng)頻風(fēng)向。小風(fēng)頻風(fēng)向。 綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 (2) (2)斜坐標(biāo)圖及其判讀斜坐標(biāo)圖及其判讀 斜坐標(biāo)圖是多項斜坐標(biāo)圖是多項Y Y軸的二維

61、坐標(biāo)圖的變形。它把其中軸的二維坐標(biāo)圖的變形。它把其中的一個縱坐標(biāo)方向改為向下，且用斜角表示出來，讀圖的的一個縱坐標(biāo)方向改為向下，且用斜角表示出來，讀圖的方法和二維坐標(biāo)統(tǒng)計圖相同。但要注意向上和向下的坐標(biāo)方法和二維坐標(biāo)統(tǒng)計圖相同。但要注意向上和向下的坐標(biāo)值變化情況，讀數(shù)值時，要注意是取坐標(biāo)軸的平行線，而值變化情況，讀數(shù)值時，要注意是取坐標(biāo)軸的平行線，而不是垂線。如圖不是垂線。如圖16151615所示。所示。 圖圖16151615綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 閱讀材料，回答問題。閱讀材料，回答問題。 材料一材料一2

62、0112011年年1010月月3131日，世界人口達到日，世界人口達到7070億。人口億。人口變化與經(jīng)濟發(fā)展息息相關(guān)。我國經(jīng)濟增長在很大程度上得變化與經(jīng)濟發(fā)展息息相關(guān)。我國經(jīng)濟增長在很大程度上得益于人口紅利的正面效應(yīng)。按照人口年齡結(jié)構(gòu)變化特點，益于人口紅利的正面效應(yīng)。按照人口年齡結(jié)構(gòu)變化特點，人口發(fā)展可依次分為高少兒、低老年型的高人口撫養(yǎng)比，人口發(fā)展可依次分為高少兒、低老年型的高人口撫養(yǎng)比，低少兒、低老年型的低人口撫養(yǎng)比，低少兒、高老年型的低少兒、低老年型的低人口撫養(yǎng)比，低少兒、高老年型的高人口撫養(yǎng)比三個不同階段。在上述第二階段，勞動年齡高人口撫養(yǎng)比三個不同階段。在上述第二階段，勞動年齡人口比

63、重高，人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)輕，人口生產(chǎn)性強，社會儲蓄人口比重高，人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)輕，人口生產(chǎn)性強，社會儲蓄率高，有利于經(jīng)濟增長。人口年齡結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟增長的這種率高，有利于經(jīng)濟增長。人口年齡結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟增長的這種潛在貢獻就是人口紅利。潛在貢獻就是人口紅利。綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 所謂人口紅利期，是指這種隨著生育率的下降和總?cè)丝谥兴^人口紅利期，是指這種隨著生育率的下降和總?cè)丝谥袆趧舆m齡人口比重的上升，形成的一個勞動力資源相對豐富、勞動適齡人口比重的上升，形成的一個勞動力資源相對豐富、人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)相對較輕的時期。人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)

64、相對較輕的時期。 材料二圖材料二圖16161616中圖中圖(a)(a)為我國某省人口出生率、死亡率為我國某省人口出生率、死亡率變化，圖變化，圖(b)(b)為人口年齡結(jié)構(gòu)變化。為人口年齡結(jié)構(gòu)變化。 圖圖16161616綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 (1) (1)簡述目前該省人口年齡結(jié)構(gòu)變化的特點。簡述目前該省人口年齡結(jié)構(gòu)變化的特點。 (2) (2)簡述人口紅利對一個國家和地區(qū)經(jīng)濟增長的積極意義，簡述人口紅利對一個國家和地區(qū)經(jīng)濟增長的積極意義，并指出人口紅利期容易出現(xiàn)的社會問題。并指出人口紅利期容易出現(xiàn)的社會問題。

65、 (3) (3)據(jù)預(yù)計，據(jù)預(yù)計，20102010年至年至20402040年將是我國老齡化速度最快的時年將是我國老齡化速度最快的時期，也將是老齡化問題最嚴(yán)重的時期，你認(rèn)為該如何應(yīng)對我國期，也將是老齡化問題最嚴(yán)重的時期，你認(rèn)為該如何應(yīng)對我國的人口老齡化問題？的人口老齡化問題？綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 答案答案 (1) (1)少年兒童比重減少，青壯年和老年人口比少年兒童比重減少，青壯年和老年人口比重上升。重上升。 (2) (2)積極意義：勞動力資源相對豐富，人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)積極意義：勞動力資源相對豐富，人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)相

66、對較輕，社會儲蓄率高，有利于經(jīng)濟增長。社會問題：相對較輕，社會儲蓄率高，有利于經(jīng)濟增長。社會問題：青壯年勞動力多，就業(yè)壓力大。青壯年勞動力多，就業(yè)壓力大。 (3) (3)運用立法保護老年人的合法權(quán)益，建立完善的社運用立法保護老年人的合法權(quán)益，建立完善的社會保障制度會保障制度( (或完善社會養(yǎng)老保險制度或完善社會養(yǎng)老保險制度) )，弘揚尊老愛老的，弘揚尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，等等。優(yōu)良傳統(tǒng)，等等。 綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與人口合理容量人口數(shù)量的變化與人口合理容量返回目錄返回目錄 解析解析 本題考查人口增長和讀圖分析能力。第本題考查人口增長和讀圖分析能力。第(1)(1)題，題，直接根據(jù)圖直接根據(jù)圖(b)(b)判斷。第判斷。第(2)(2)題，人口紅利的積極意義是提題，人口紅利的積極意義是提供勞動力，促進經(jīng)濟發(fā)展，社會問題主要從就業(yè)壓力等方供勞動力，促進經(jīng)濟發(fā)展，社會問題主要從就業(yè)壓力等方面分析。第面分析。第(3)(3)題，針對老齡化，主要從完善養(yǎng)老體制等題，針對老齡化，主要從完善養(yǎng)老體制等方面分析。方面分析。綜綜合合能能力力提提升升第第1616講講人口數(shù)量的變化與