《四川省中考化學總復習 主題五 金屬材料及其利用和保護課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省中考化學總復習 主題五 金屬材料及其利用和保護課件（77頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 考點研考點研究究主題五主題五 金屬材料及其利用金屬材料及其利用和保護和保護模塊一模塊一 身邊的化學物質身邊的化學物質考點梳理考點梳理金屬材金屬材料及其料及其利用和利用和保護保護地球上的金屬資源除少數(shù)不活潑金屬地球上的金屬資源除少數(shù)不活潑金屬如金、銀等以單質形式存在外，其余如金、銀等以單質形式存在外，其余都以化合物形式存在都以化合物形式存在金屬材料金屬材料鐵的冶煉鐵的冶煉:_（化學反應方程式）（化學反應方程式）(詳見實驗突破欄目詳見實驗突破欄目)金屬的銹蝕與防護金屬的銹蝕與防護(高頻考點高頻考點)3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe高溫高溫金屬材料金屬材料純金屬純金屬共性共性特

2、性特性合金合金(高頻考點高頻考點)概念概念性質性質舉例舉例鐵、鋁等大多數(shù)金屬呈鐵、鋁等大多數(shù)金屬呈_色，但色，但銅呈銅呈_色，金呈色，金呈_色，鐵粉是黑色，鐵粉是黑色色;常溫下，大多數(shù)金屬都是固體，常溫下，大多數(shù)金屬都是固體，但汞為液體但汞為液體不同金屬的密度、熔點、硬度不同不同金屬的密度、熔點、硬度不同共性共性:常溫下，有光澤、良好的常溫下，有光澤、良好的_、_、延展性、延展性特性特性導電性導電性導熱性導熱性銀白銀白紫紅紫紅黃黃概念概念:合金是指在金屬中加熱熔合某些金屬或非金合金是指在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而制得的具有金屬特征的物質，屬于混合物屬而制得的具有金屬特征的物質，屬于混合物

3、性質性質:合金與組成他們的純金屬相比，合金與組成他們的純金屬相比，_、熔、熔點低、抗腐蝕性更強點低、抗腐蝕性更強鐵合金鐵合金:主要包括主要包括_和和_，它們的區(qū)別，它們的區(qū)別是是_不同不同鈦合金鈦合金:抗腐蝕性能好，與人體有很好的抗腐蝕性能好，與人體有很好的“相容性相容性”，用來制造人造骨等，用來制造人造骨等其他合金其他合金:鈦鎳合金、鋁合金、黃銅、錳鋼、鈦鎳合金、鋁合金、黃銅、錳鋼、武德合金等武德合金等舉舉例例含碳量含碳量硬度大硬度大鋼鋼生鐵生鐵金屬的銹金屬的銹蝕與防護蝕與防護(高頻考點高頻考點)金屬的銹蝕金屬的銹蝕保護金保護金屬資源屬資源的途徑的途徑防止金屬的防止金屬的_加強廢舊金屬加強廢

4、舊金屬_有計劃、合理地開采礦物有計劃、合理地開采礦物尋找金屬的替代品尋找金屬的替代品回收利用回收利用銹蝕銹蝕金屬的金屬的銹蝕銹蝕鐵生銹鐵生銹銅生銹：與空氣中的氧氣、水和銅生銹：與空氣中的氧氣、水和CO2等發(fā)生化學反應等發(fā)生化學反應鐵制品銹蝕條件的探究鐵制品銹蝕條件的探究(詳見實驗突詳見實驗突破欄目破欄目)防銹措施防銹措施條件條件鐵銹鐵銹條件條件:鐵與空氣中的鐵與空氣中的_、_發(fā)生化學反應發(fā)生化學反應鐵銹鐵銹:主要成分是氧化鐵（主要成分是氧化鐵（Fe2O3），可用），可用_除去，其反應的化學方程式除去，其反應的化學方程式:_保持金屬制品表面潔凈干燥保持金屬制品表面潔凈干燥(如菜如菜刀用完后擦干掛

5、起來刀用完后擦干掛起來)在金屬表面涂保護膜在金屬表面涂保護膜(如如_、_、電鍍、搪瓷等、電鍍、搪瓷等)改變金屬的單一結構制成合金改變金屬的單一結構制成合金(如如不銹鋼不銹鋼)等等防銹措施防銹措施刷漆刷漆涂油涂油Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O稀鹽酸稀鹽酸水水氧氣氧氣重難點突破重難點突破重難點重難點1 金屬材料性質與用途、合金的判斷金屬材料性質與用途、合金的判斷考向考向1：生活中常見物質屬于合金材料的判斷：生活中常見物質屬于合金材料的判斷例例1 （2014成都石室中學模擬）成都石室中學模擬）目前，成都市目前，成都市正在進行地鐵建設，修建地鐵廣泛使用金屬材正在進行地鐵建設，修建地鐵廣泛

6、使用金屬材料，下列不屬于合金的是（料，下列不屬于合金的是（ ）A. 錳鋼錳鋼 B. 銅絲銅絲 C. 硬鋁硬鋁 D. 生鐵生鐵 B變式練習變式練習1.（2014揭陽）揭陽）金屬材料在人類活金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。下列性質屬動中已得到越來越廣泛的應用。下列性質屬于金屬共性的是于金屬共性的是( )A. 硬度很大、熔點很高硬度很大、熔點很高B. 是銀白色的固體是銀白色的固體C. 易與酸反應產生氫氣易與酸反應產生氫氣D. 能夠導電、能夠導熱能夠導電、能夠導熱D【解析解析】選項選項正誤正誤原因分析原因分析舉反例舉反例A有的金屬硬度很小，有的金屬硬度很小，有的熔點很低有的熔點很低汞常溫下

7、為液態(tài)，汞常溫下為液態(tài)，硬度很小，熔點硬度很小，熔點很高很高B有的金屬具有特殊有的金屬具有特殊顏色顏色金呈黃色，銅呈金呈黃色，銅呈紅色紅色C排在氫后面的金屬排在氫后面的金屬不與酸反應不與酸反應銅不與酸反應銅不與酸反應D金屬都具有良好的金屬都具有良好的導電性和導熱性導電性和導熱性變式練習變式練習2.（人教教材下冊（人教教材下冊P6圖圖86改編題）改編題）鈦和鈦合金被認為是鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。世紀的重要金屬材料。鈦合金與人體有很好的鈦合金與人體有很好的“相容性相容性”，利用鈦，利用鈦合金這一特性可以合金這一特性可以 ( )A. 制造船舶制造船舶B. 制保險絲制保險絲C. 制人

8、造骨制人造骨D. 制造飛機制造飛機C【解析解析】鈦合金與人體具有很好的鈦合金與人體具有很好的“相容相容性性”，制出的人造骨可以和人體進行很好的，制出的人造骨可以和人體進行很好的相容，所以鈦合金可以用來制造人造骨。相容，所以鈦合金可以用來制造人造骨。變式練習變式練習3.（2014寧波）寧波）人類的生活和生產都人類的生活和生產都離不開金屬材料，下列金屬制品中，主要利用離不開金屬材料，下列金屬制品中，主要利用金屬導熱性的是金屬導熱性的是( )D【解析解析】用金屬制成雕塑利用了金屬材料延用金屬制成雕塑利用了金屬材料延展性好的性質，展性好的性質，A錯誤；用金屬制成車模利用錯誤；用金屬制成車模利用了金屬材

9、料的延展性好的性質，了金屬材料的延展性好的性質，B錯誤；用金錯誤；用金屬制成導線利用了金屬材料導電性能好的性屬制成導線利用了金屬材料導電性能好的性質，質，C錯誤；用金屬制成炒鍋利用了金屬材料錯誤；用金屬制成炒鍋利用了金屬材料導熱性能好的性質，導熱性能好的性質，D正確。正確?？枷蚩枷?：金屬材料性質、用途的綜合考查：金屬材料性質、用途的綜合考查例例2 下列關于金屬的說法正確的是下列關于金屬的說法正確的是( )A. 人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵B. “真金不怕火煉真金不怕火煉”表明金（表明金（Au）在高溫條件）在高溫條件下也很難與氧氣反應下也很難與氧氣反應C. 通過

10、高爐煉得的鐵為純鐵通過高爐煉得的鐵為純鐵D. 武德合金的熔點高，可用于制造保險絲武德合金的熔點高，可用于制造保險絲 B【解析解析】因為鋁的活動性比銅和鐵活潑，因為鋁的活動性比銅和鐵活潑，人類使用鋁的歷史比銅和鐵要晚，人類使用鋁的歷史比銅和鐵要晚，A錯誤；錯誤；金的化學性質穩(wěn)定，在高溫下也很難與氧金的化學性質穩(wěn)定，在高溫下也很難與氧氣反應，所以氣反應，所以“真金不怕火煉真金不怕火煉”，B正確；正確；高爐煉得的鐵中含有一些雜質，是生鐵而高爐煉得的鐵中含有一些雜質，是生鐵而不是純鐵，不是純鐵，C錯誤；武德合金的熔點低，錯誤；武德合金的熔點低，故可用于制造保險絲，故可用于制造保險絲，D錯誤。錯誤。重難

11、點重難點2金屬的銹蝕與防護金屬的銹蝕與防護例例3 下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（的是（ ）A. 噴漆噴漆B. 鍍一層耐腐蝕的金屬鍍一層耐腐蝕的金屬C. 制成不銹鋼制成不銹鋼D. 存放在潮濕的空氣中存放在潮濕的空氣中D【解析解析】鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水共鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結果，防止鐵生銹的方法：一是制同作用的結果，防止鐵生銹的方法：一是制成合金，改變其內部結構，提高抗銹蝕能力；成合金，改變其內部結構，提高抗銹蝕能力；二是破壞鐵生銹的條件，如通過刷油漆、鍍二是破壞鐵生銹的條件，如通過刷油漆、鍍一層耐腐蝕的金屬等隔絕水和氧氣，故一層耐腐蝕

12、的金屬等隔絕水和氧氣，故A、B、C均可防止鐵制品銹蝕；將鐵制品存放在潮濕均可防止鐵制品銹蝕；將鐵制品存放在潮濕的空氣中，鐵與氧氣和水同時接觸，易生銹，的空氣中，鐵與氧氣和水同時接觸，易生銹，故選故選D。變式練習變式練習1.（2015原創(chuàng)）原創(chuàng)）保護資源、合理利用保護資源、合理利用資源是每個公民的責任，下列做法不利于保護資源是每個公民的責任，下列做法不利于保護金屬資源的是金屬資源的是( )A. 鑄鐵暖氣片金屬表面刷銀粉形成保護層鑄鐵暖氣片金屬表面刷銀粉形成保護層B. 及時除去鋼鐵制品表面的鐵銹及時除去鋼鐵制品表面的鐵銹C. 國家加大開采礦物的力度，并鼓勵私人到處國家加大開采礦物的力度，并鼓勵私人

13、到處開采開采D. 回收廢舊的易拉罐回收廢舊的易拉罐C【解析解析】鑄鐵暖氣片金屬表面刷銀粉形成鑄鐵暖氣片金屬表面刷銀粉形成保護層，可防止金屬外殼生銹，保護層，可防止金屬外殼生銹，A正確；正確；及時除去鋼鐵制品表面的鐵銹，以防止鋼及時除去鋼鐵制品表面的鐵銹，以防止鋼鐵吸收水分更生銹，鐵吸收水分更生銹，B正確；國家加大開采正確；國家加大開采礦物的力度，并鼓勵私人到處開采，這不礦物的力度，并鼓勵私人到處開采，這不利于保護金屬資源，利于保護金屬資源，C錯誤；回收廢舊的錯誤；回收廢舊的易拉罐，屬于金屬資源的再利用，易拉罐，屬于金屬資源的再利用，D正確。正確。變式練習變式練習2. （2014長沙）鋼鐵是使用

14、最多長沙）鋼鐵是使用最多的金屬材料。根據(jù)你的生活經驗分析，下的金屬材料。根據(jù)你的生活經驗分析，下列做法錯誤的是（列做法錯誤的是（ ）A. 鋼鐵放在潮濕的空氣中容易生銹鋼鐵放在潮濕的空氣中容易生銹B. 在鐵桶中加入硫酸銅、生石灰和水，在鐵桶中加入硫酸銅、生石灰和水，配制農藥配制農藥C. 雨水淋濕自行車，須先用干布擦拭后雨水淋濕自行車，須先用干布擦拭后再用帶油的布擦再用帶油的布擦D. 用鐵板可以制作防盜門用鐵板可以制作防盜門B【解析解析】鋼鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)鋼鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生的復雜的化學反應，因此鐵制品在潮濕的空生的復雜的化學反應，因此鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，防止鐵

15、生銹就是破壞生銹的條件，氣中易生銹，防止鐵生銹就是破壞生銹的條件，即隔絕氧氣（或空氣）或水，即隔絕氧氣（或空氣）或水，A、C正確；鐵可正確；鐵可以與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應，從而使鐵桶受以與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應，從而使鐵桶受到腐蝕，到腐蝕，B錯誤；鐵板機械強度大，可制作防錯誤；鐵板機械強度大，可制作防盜門，盜門，D正確。正確。變式練習變式練習3.（2014益陽）益陽）根據(jù)你所具備的化學知根據(jù)你所具備的化學知識和生活經驗，指出鐵釘在下列哪種情況下最容識和生活經驗，指出鐵釘在下列哪種情況下最容易生銹易生銹 ( )C【解析解析】鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、

16、水蒸氣等發(fā)生化學反應與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程。的過程。A中鐵釘未與水接觸，鐵釘不易中鐵釘未與水接觸，鐵釘不易生銹；生銹；B中鐵釘與空氣隔絕了，鐵釘不易中鐵釘與空氣隔絕了，鐵釘不易生銹；生銹；C中鐵釘既與水接觸，也與空氣接中鐵釘既與水接觸，也與空氣接觸，鐵釘易生銹；觸，鐵釘易生銹；D中鐵釘與水和空氣都中鐵釘與水和空氣都隔絕了，鐵釘不易生銹，故選隔絕了，鐵釘不易生銹，故選C。變式練習變式練習3. （2014吉林）吉林）金屬在生產和生活中應金屬在生產和生活中應用廣泛。請回答下列問題：用廣泛。請回答下列問題：（1）用鐵鍋炒菜做飯，可以補充人體所需要的鐵）用鐵鍋炒菜做飯，可以補充人體所

17、需要的鐵元素，缺鐵會引起元素，缺鐵會引起_。（2）銀的導電性比銅的好，但是電線一般用銅制）銀的導電性比銅的好，但是電線一般用銅制而不用銀制的原因是而不用銀制的原因是_。（3）鋁的金屬活動性比鐵強，但生活中常在鐵制）鋁的金屬活動性比鐵強，但生活中常在鐵制品的表面涂上鋁粉品的表面涂上鋁粉_。 鋁可以與空氣中的氧氣發(fā)生反鋁可以與空氣中的氧氣發(fā)生反應生成一層致密的氧化鋁薄膜應生成一層致密的氧化鋁薄膜貧血貧血 銀的價格比較貴（或銅的價格銀的價格比較貴（或銅的價格比銀便宜）比銀便宜）（4）下列有關保護金屬資源的說法中合理）下列有關保護金屬資源的說法中合理的是的是_。A. 常用水清洗鐵制品表面常用水清洗鐵制

18、品表面B. 不顧國家的利益亂采礦不顧國家的利益亂采礦C. 鐵生銹后沒有回收價值鐵生銹后沒有回收價值D. 用塑料代替金屬做水管用塑料代替金屬做水管D實驗突破實驗突破實驗一實驗一 金屬的冶煉金屬的冶煉 （一）一氧化碳還原氧化鐵（一）一氧化碳還原氧化鐵3年年56套卷套卷：2014年考查年考查2次、次、2013年考查年考查3次、次、2012年考查年考查4次次1.原理原理:_（2014年年1次、次、2013年年2次、次、2012年年1次）在高溫次）在高溫條件下條件下,用還原劑一氧化碳從鐵的氧化物中將鐵用還原劑一氧化碳從鐵的氧化物中將鐵還原出來。還原出來。3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2高溫高溫3.實

19、驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象:紅色粉末逐漸變成紅色粉末逐漸變成_； 澄澄清石灰水清石灰水_；導管口有；導管口有_。（2014年年1次）次）2. 實驗裝置：實驗裝置：火焰火焰黑色黑色變渾濁變渾濁4. 操作步驟：操作步驟：操作步驟操作步驟解釋或結論解釋或結論先點燃酒精燈，再先點燃酒精燈，再通入一段時間通入一段時間CO先通入先通入CO的目的是趕盡的目的是趕盡裝置內的空氣，防止發(fā)生裝置內的空氣，防止發(fā)生爆炸；點燃酒精燈的目的爆炸；點燃酒精燈的目的是防止是防止CO排放到空氣排放到空氣中，造成空氣污染中，造成空氣污染點燃酒精噴燈，給點燃酒精噴燈，給氧化鐵加熱氧化鐵加熱使氧化鐵和一氧化碳發(fā)生使氧化鐵和一氧化碳發(fā)生反應反應

20、操作步驟操作步驟解釋或結論解釋或結論實驗結束，先熄滅實驗結束，先熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通酒精噴燈，繼續(xù)通入入CO直至試管冷卻直至試管冷卻先熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通先熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入入CO是為了防止生成的鐵是為了防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化被空氣中的氧氣氧化停止通入一氧化碳，停止通入一氧化碳，熄滅右端的酒精燈熄滅右端的酒精燈防止防止CO逸出，污染空氣逸出，污染空氣5.實驗注意事項：實驗注意事項：實驗結束時先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳實驗結束時先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳至溫度降低到室溫，防止生成的鐵在高溫時再至溫度降低到室溫，防止生成的鐵在高溫時再次被氧化；同時防止試管中的石灰水進入灼熱次被氧化

21、；同時防止試管中的石灰水進入灼熱的玻璃管內；一氧化碳有毒，實驗裝置中必的玻璃管內；一氧化碳有毒，實驗裝置中必須有尾氣處理裝置，常見的有燃燒法（如圖中須有尾氣處理裝置，常見的有燃燒法（如圖中的裝置）和用氣球收集法。的裝置）和用氣球收集法。6.產物的檢驗產物的檢驗（2013年年1次）次）（1）用磁鐵吸引）用磁鐵吸引:若生成物能被磁鐵吸引則說若生成物能被磁鐵吸引則說明生成了鐵。明生成了鐵。（2）用稀鹽酸檢驗：將生成物加入稀鹽酸中，）用稀鹽酸檢驗：將生成物加入稀鹽酸中，若有氣泡冒出且溶液變成了淺綠色，則說明有若有氣泡冒出且溶液變成了淺綠色，則說明有鐵生成。鐵生成。例例 （2014瀘州節(jié)選）瀘州節(jié)選）某

22、化學興趣小組用一氧化某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理,裝置如圖裝置如圖所示。請回答有關問題所示。請回答有關問題:(1) 實驗進行一段時間后實驗進行一段時間后,A裝置中玻璃管內觀察裝置中玻璃管內觀察到的現(xiàn)象是到的現(xiàn)象是_。(2)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_,反應方程式為反應方程式為_。(3)為避免將為避免將CO排放到空氣中排放到空氣中,并回收利用并回收利用CO,方方框中連接的是框中連接的是C和和D裝置裝置,導管接口的連接順序為導管接口的連接順序為a_。2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O紅色固體逐漸變成黑色固體

23、紅色固體逐漸變成黑色固體 吸收反應生成吸收反應生成的二氧化碳（答案補充：除去一氧化碳中的二氧的二氧化碳（答案補充：除去一氧化碳中的二氧化碳）化碳）dbe【解析解析】（1）氧化鐵是紅色固體，高溫下一氧）氧化鐵是紅色固體，高溫下一氧化碳還原氧化鐵得到的鐵粉是黑色的，所以實驗化碳還原氧化鐵得到的鐵粉是黑色的，所以實驗中玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是固體由紅色變成黑中玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是固體由紅色變成黑色。色。(2)根據(jù)實驗裝置圖分析，實驗中對尾氣中根據(jù)實驗裝置圖分析，實驗中對尾氣中的一氧化碳是先收集然后再利用，為了收集到較的一氧化碳是先收集然后再利用，為了收集到較純凈的一氧化碳，用氫氧化鈉溶液吸收反應

24、生成純凈的一氧化碳，用氫氧化鈉溶液吸收反應生成的二氧化碳，故的二氧化碳，故B裝置中氫氧化鈉的作用是吸收裝置中氫氧化鈉的作用是吸收反應生成的二氧化碳。反應生成的二氧化碳。(3)C是用排水法收集一氧是用排水法收集一氧化碳，所以氣體應該由導管化碳，所以氣體應該由導管d通入，通入，b和和e相連。相連。（4）一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式）一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式_。（5）若將）若將B中的氫氧化鈉溶液換為澄清石灰水，中的氫氧化鈉溶液換為澄清石灰水，則觀察到則觀察到B的現(xiàn)象是的現(xiàn)象是_。澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2高溫高溫（二）一氧化碳還原氧化銅（二）一氧化碳

25、還原氧化銅3年年56套卷：套卷：2014年考查年考查2次、次、2013年考查年考查3次、次、2012年考查年考查4次次1.實驗原理：實驗原理： _（2014年年11次，次，2013年年11次）次）2. 實驗裝置：實驗裝置：（2014年年12次）次）CO+CuO Cu+CO23.實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象:玻璃管中的黑色粉末變?yōu)榧t色玻璃管中的黑色粉末變?yōu)榧t色,試試管中澄清石灰水變渾濁管中澄清石灰水變渾濁,玻璃導管尖嘴處有藍色玻璃導管尖嘴處有藍色火焰火焰（2014年年11次、次、2013年年1次）次）。 4. 操作順序：操作順序：（2012年年1次）次）（1）先點燃酒精燈，再通入一段時間）先點燃酒精燈，再通

26、入一段時間CO；（2）點燃酒精噴燈，給氧化銅加熱；（）點燃酒精噴燈，給氧化銅加熱；（3）實）實驗結束，先熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入驗結束，先熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO，直，直至試管冷卻；（至試管冷卻；（4）停止通入一氧化碳，熄滅）停止通入一氧化碳，熄滅右端的酒精燈。右端的酒精燈。5. 5. 注意事項：注意事項：實驗開始先通一氧化碳排盡玻璃管中的空氣，實驗開始先通一氧化碳排盡玻璃管中的空氣，以免加熱時發(fā)生爆炸；實驗結束時先停止加以免加熱時發(fā)生爆炸；實驗結束時先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳至溫度降低到室溫，防熱，繼續(xù)通入一氧化碳至溫度降低到室溫，防止生成的銅在高溫時再次被氧化；同時防止試止生成的銅在高溫

27、時再次被氧化；同時防止試管中的石灰水進入灼熱的玻璃管內；一氧化管中的石灰水進入灼熱的玻璃管內；一氧化碳有毒，實驗裝置中必須有尾氣處理裝置，常碳有毒，實驗裝置中必須有尾氣處理裝置，常見的有燃燒法（如圖中的裝置）和用氣球收集見的有燃燒法（如圖中的裝置）和用氣球收集法。法。6. 產物的檢驗產物的檢驗（2014年年12次）次）（1）觀察顏色：固體生成物為紅色，則證明）觀察顏色：固體生成物為紅色，則證明有銅生成；有銅生成；（2）用稀鹽酸檢驗：將生成物加入稀鹽酸中，）用稀鹽酸檢驗：將生成物加入稀鹽酸中，固體不與稀鹽酸反應，則說明有銅生成。固體不與稀鹽酸反應，則說明有銅生成。例例 （2014眉山）眉山）如圖

28、是甲同學設計的證明如圖是甲同學設計的證明H2和和CO具有還原性的實驗裝置具有還原性的實驗裝置請回答：請回答：（1）在實驗過程中，裝置）在實驗過程中，裝置B處能觀察到的現(xiàn)象處能觀察到的現(xiàn)象是是_，裝置，裝置C處發(fā)生反應的化處發(fā)生反應的化學方程式是學方程式是_。（2）乙同學提出甲同學設計太復雜，可將酒精）乙同學提出甲同學設計太復雜，可將酒精燈合二為一，去掉燈合二為一，去掉D處酒精燈而將尾氣導管口旋處酒精燈而將尾氣導管口旋轉到轉到A處酒精燈的火焰上即可。請問乙同學設計處酒精燈的火焰上即可。請問乙同學設計是否合理？是否合理？_（填（填“合理合理”或或“不合不合理理”），理由是），理由是_。Ca(OH)

29、2+CO2 CaCO3+H2O固體由白色變成藍色固體由白色變成藍色不合理不合理 A處和處和D處的酒精燈點燃和熄滅的先后順處的酒精燈點燃和熄滅的先后順序不同序不同（3）丙同學質疑使澄清石灰水變渾濁的不一）丙同學質疑使澄清石灰水變渾濁的不一定為定為CO2，也有可能是，也有可能是CO、H2，因此他認為，因此他認為CO和和H2在與在與CuO反應之前應先通過澄清石灰反應之前應先通過澄清石灰水以驗證水以驗證CO、H2是否能使澄清石灰水變渾濁。是否能使澄清石灰水變渾濁。你認為丙的設計你認為丙的設計_（填（填“必要必要”或或“不不必要必要”），理由是），理由是_。 在在A處酒精燈點燃之前，一氧處酒精燈點燃之前

30、，一氧化碳和氫氣已通過了澄清石灰水化碳和氫氣已通過了澄清石灰水不必要不必要【解析解析】（1）無水硫酸銅是白色固體，無水）無水硫酸銅是白色固體，無水硫酸銅遇水變藍色，這一性質常用于檢驗水，硫酸銅遇水變藍色，這一性質常用于檢驗水，C中盛有澄清石灰水，二氧化碳能與氫氧化鈣中盛有澄清石灰水，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，反應生成碳酸鈣沉淀， C中的反應是二氧化碳中的反應是二氧化碳與氫氧化鈣反應。（與氫氧化鈣反應。（2）由于實驗過程中和）由于實驗過程中和B處處酒精燈相比，酒精燈相比，D處酒精燈先點燃，后熄滅，所處酒精燈先點燃，后熄滅，所以如果將酒精燈合二為一，會使得有些一氧化以如果將酒精燈合二

31、為一，會使得有些一氧化碳不能燃燒除去，排放到空氣中污染空氣，即碳不能燃燒除去，排放到空氣中污染空氣，即乙的改進不合理。乙的改進不合理。（3）由于本實驗中應該先通氣體將裝置中原）由于本實驗中應該先通氣體將裝置中原有的氣體排出，然后再加熱玻璃管進行反應，有的氣體排出，然后再加熱玻璃管進行反應，所以在排出空氣的時候氫氣、一氧化碳均通過所以在排出空氣的時候氫氣、一氧化碳均通過了澄清石灰水，所以丙的設計不必要。了澄清石灰水，所以丙的設計不必要。（4）一氧化碳還原氧化銅的化學方程式）一氧化碳還原氧化銅的化學方程式_；硬質玻璃管內的；硬質玻璃管內的實驗現(xiàn)象是實驗現(xiàn)象是_。（5）實驗前的操作順序是）實驗前的操

32、作順序是_。CO+CuO Cu+CO2 先點燃末尾的酒先點燃末尾的酒精燈再通入一段時間精燈再通入一段時間CO黑色逐漸變?yōu)榧t色黑色逐漸變?yōu)榧t色實驗二實驗二 金屬銹蝕條件的探究金屬銹蝕條件的探究 3年年56套卷套卷，2014年考查年考查2次、次、2013年考查年考查2次、次、2012年考查年考查2次次1.實驗原理：實驗原理：鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等物鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等物質發(fā)生化學反應。質發(fā)生化學反應。2.探究方法：運用控制變量法的探究性實驗。探究方法：運用控制變量法的探究性實驗。3.實驗設計：實驗設計：取取4枚無銹的潔凈鐵釘，進行如下枚無銹的潔凈鐵釘，進行如下實驗：實驗：(2013年年2

33、次、次、2012年年2次次)編號編號實驗實驗條件條件鐵釘在鐵釘在干燥的干燥的空氣中空氣中鐵釘全鐵釘全部在蒸部在蒸餾水中餾水中鐵釘與空鐵釘與空氣和水同氣和水同時接觸時接觸鐵釘與水鐵釘與水和氧氣接和氧氣接觸觸實驗實驗圖示圖示4. 實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：幾天后觀察，幾天后觀察，I和和試管中鐵釘試管中鐵釘沒有生銹，沒有生銹，、試管中的鐵釘表面生成了試管中的鐵釘表面生成了一層紅褐色的鐵銹，而在鐵釘與水和空氣接一層紅褐色的鐵銹，而在鐵釘與水和空氣接觸的部位，生成的鐵銹最厚。觸的部位，生成的鐵銹最厚?！咎貏e提醒特別提醒】鐵制品銹蝕是一個緩慢氧化的鐵制品銹蝕是一個緩慢氧化的過程，因此實驗的時間較長。過程，因此實

34、驗的時間較長。5. 實驗分析：實驗分析：試管中的鐵釘只與空氣接觸，試管中的鐵釘只與空氣接觸，不生銹；不生銹；試管中的鐵釘只與水接觸，不生試管中的鐵釘只與水接觸，不生銹；銹；和和試管中的鐵釘同時與水和氧氣接試管中的鐵釘同時與水和氧氣接觸，生銹，且觸，生銹，且試管中的鐵釘最易生銹。試管中的鐵釘最易生銹。6. 實驗結論：實驗結論：鐵制品生銹的主要條件是與空鐵制品生銹的主要條件是與空氣中的氧氣、水蒸氣同時接觸。氣中的氧氣、水蒸氣同時接觸。7. 影響鋼鐵生銹速度的因素：影響鋼鐵生銹速度的因素：（1）鋼鐵內部的結構影響生銹的速度，如制）鋼鐵內部的結構影響生銹的速度，如制成不銹鋼。成不銹鋼。（2）生銹后的鐵

35、如果不及時除銹，生銹的速）生銹后的鐵如果不及時除銹，生銹的速度會加快，因為鐵銹疏松多孔，易吸收水。度會加快，因為鐵銹疏松多孔，易吸收水。（3）外界因素對鋼鐵生銹速度的影響。鋼鐵）外界因素對鋼鐵生銹速度的影響。鋼鐵生銹的速度會隨著環(huán)境溫度升高，濕度增大、生銹的速度會隨著環(huán)境溫度升高，濕度增大、酸性的增強而變快。酸性的增強而變快。例例 （2015原創(chuàng)）原創(chuàng)）某化學興趣小組用如圖所示某化學興趣小組用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：完全相同的潔凈鐵釘）：（1）經過一段時間后同學們觀察到）經過一段時間后同學們觀察到A、D試管中試管

36、中鐵釘生銹，而且鐵釘生銹，而且D中鐵釘銹蝕程度最嚴重；中鐵釘銹蝕程度最嚴重；B、C試管中鐵釘不生銹。試管中鐵釘不生銹。試管試管A、B、C發(fā)生的現(xiàn)象說明發(fā)生的現(xiàn)象說明_；設置試管設置試管D的目的是進一步探究鐵在的目的是進一步探究鐵在_。 鐵的銹蝕是鐵鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果 鹽溶液存鹽溶液存在的環(huán)境中是否更容易銹蝕在的環(huán)境中是否更容易銹蝕（2）目前世界上已有）目前世界上已有50以上的廢鋼鐵得到回以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是收利用，其目的是_(填字母）。填字母）。A. 節(jié)約金屬資源節(jié)約金屬資源B. 合理開采礦物合理開采礦物C. 防止

37、鋼鐵生銹防止鋼鐵生銹（3）在反應后的）在反應后的A試管中加入過量的鹽酸可以觀試管中加入過量的鹽酸可以觀察到的現(xiàn)象是察到的現(xiàn)象是_。鐵銹消失，有無色氣泡逸出鐵銹消失，有無色氣泡逸出A【解析解析】（1）試管）試管B中鐵釘只與水接觸不生銹，中鐵釘只與水接觸不生銹，試管試管C中鐵釘只與氧氣接觸不生銹，而試管中鐵釘只與氧氣接觸不生銹，而試管A中鐵中鐵釘既與水接觸又與氧氣接觸生銹，說明鐵的銹蝕釘既與水接觸又與氧氣接觸生銹，說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果。是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果。根據(jù)題給信息，根據(jù)題給信息，D中鐵釘銹蝕程度比中鐵釘銹蝕程度比A嚴重，設置嚴重，設置D實驗

38、的目的是探究鐵在鹽溶液中是否更易銹蝕。實驗的目的是探究鐵在鹽溶液中是否更易銹蝕。（2）回收利用廢鋼鐵的目的是節(jié)約金屬資源。）回收利用廢鋼鐵的目的是節(jié)約金屬資源。（3）向）向A試管加入過量鹽酸，發(fā)生兩個反應：一試管加入過量鹽酸，發(fā)生兩個反應：一是鐵銹與鹽酸的反應；二是鐵釘上的鐵與鹽酸的是鐵銹與鹽酸的反應；二是鐵釘上的鐵與鹽酸的反應，所以觀察到的現(xiàn)象是鐵銹消失，有無色氣反應，所以觀察到的現(xiàn)象是鐵銹消失，有無色氣泡逸出。泡逸出。（4）上述實驗中）上述實驗中B試管中的植物油的作用試管中的植物油的作用是是_。（5）上題中在反應后）上題中在反應后A試管中加入過量鹽試管中加入過量鹽酸，寫出試管中發(fā)生反應的化

39、學方程式酸，寫出試管中發(fā)生反應的化學方程式_。Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O隔絕氧氣隔絕氧氣2015備考試題精編備考試題精編1.（2014海南）海南）下列各種實驗儀器或用品中，下列各種實驗儀器或用品中，主要制作材料屬于金屬材料的是主要制作材料屬于金屬材料的是( ) C2.（2015原創(chuàng)）原創(chuàng)）保護資源、合理利用資源是每保護資源、合理利用資源是每個公民的責任，下列做法不利于保護金屬資源個公民的責任，下列做法不利于保護金屬資源的是的是( )A. 鑄鐵暖氣片金屬表面刷銀粉形成保護層鑄鐵暖氣片金屬表面刷銀粉形成保護層B. 及時除去鋼鐵制品表面的鐵銹及時除去鋼鐵制品表面的鐵銹C. 國家加大

40、開采礦物的力度，并鼓勵私人到處國家加大開采礦物的力度，并鼓勵私人到處開采開采D. 回收廢舊的易拉罐回收廢舊的易拉罐C【解析解析】鑄鐵暖氣片金屬表面刷銀粉形成保鑄鐵暖氣片金屬表面刷銀粉形成保護層，可防止金屬外殼生銹，護層，可防止金屬外殼生銹，A正確；及時正確；及時除去鋼鐵制品表面的鐵銹，以防止鋼鐵吸收除去鋼鐵制品表面的鐵銹，以防止鋼鐵吸收水分更生銹，水分更生銹，B正確；國家加大開采礦物的正確；國家加大開采礦物的力度，并鼓勵私人到處開采，這不利于保護力度，并鼓勵私人到處開采，這不利于保護金屬資源，金屬資源，C錯誤；回收廢舊的易拉罐，屬錯誤；回收廢舊的易拉罐，屬于金屬資源的再利用，于金屬資源的再利用

41、，D正確。正確。（2014株洲）株洲）中國南車株洲時代集團生產的油電中國南車株洲時代集團生產的油電雙動力公交因省油、環(huán)保而在全國推廣，雙動力雙動力公交因省油、環(huán)保而在全國推廣，雙動力公交車制造需要大量使用金屬材料。下列有關金公交車制造需要大量使用金屬材料。下列有關金屬材料的說法正確的是（屬材料的說法正確的是（ ）A. 金屬材料中一定不含有非金屬元素金屬材料中一定不含有非金屬元素B. 多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好更好C. 雙動力公交車所有部件都是由金屬材料制造的雙動力公交車所有部件都是由金屬材料制造的D. 地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的

42、地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的B錯誤選項錯誤選項錯誤原因錯誤原因糾錯點撥糾錯點撥A不了解金屬不了解金屬材料材料金屬材料包括純金屬與金屬材料包括純金屬與合金，合金可能含有非合金，合金可能含有非金屬元素金屬元素C不了解雙動不了解雙動力公交車的力公交車的材料材料雙動力公交車的材料有雙動力公交車的材料有金屬材料，也有非金屬金屬材料，也有非金屬材料，如玻璃；還有高材料，如玻璃；還有高分子材料，如輪胎等分子材料，如輪胎等D不了解金屬不了解金屬資源情況資源情況地球上金屬資源是有限地球上金屬資源是有限的，不是取之不盡、用的，不是取之不盡、用之不竭的之不竭的【錯因剖析錯因剖析】3.3.（20142014

43、長沙）長沙）鋼鐵是使用最多的金屬材鋼鐵是使用最多的金屬材料。根據(jù)你的生活經驗分析，下列做法錯料。根據(jù)你的生活經驗分析，下列做法錯誤的是（誤的是（ ）A. 鋼鐵放在潮濕的空氣中容易生銹鋼鐵放在潮濕的空氣中容易生銹B. 在鐵桶中加入硫酸銅、生石灰和水，配在鐵桶中加入硫酸銅、生石灰和水，配制農藥制農藥C. 雨水淋濕自行車，須先用干布擦拭后再雨水淋濕自行車，須先用干布擦拭后再用帶油的布擦用帶油的布擦D. 用鐵板可以制作防盜門用鐵板可以制作防盜門B【解析解析】鋼鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和鋼鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生的復雜的化學反應，因此鐵制品在水發(fā)生的復雜的化學反應，因此鐵制品在潮濕的空氣中易生銹

44、，防止鐵生銹就是破潮濕的空氣中易生銹，防止鐵生銹就是破壞生銹的條件，即隔絕氧氣（或空氣）或壞生銹的條件，即隔絕氧氣（或空氣）或水，水，A、C正確；鐵可以與硫酸銅溶液發(fā)正確；鐵可以與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應，從而使鐵桶受到腐蝕，生置換反應，從而使鐵桶受到腐蝕，B錯錯誤；鐵板機械強度大，可制作防盜門，誤；鐵板機械強度大，可制作防盜門，D正確。正確。4.（2014益陽）益陽）根據(jù)你所具備的化學知識和根據(jù)你所具備的化學知識和生活經驗，指出鐵釘在下列哪種情況下最容生活經驗，指出鐵釘在下列哪種情況下最容易生銹易生銹( )C【解析解析】鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣

45、、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程。氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程。A中鐵釘未與水接觸，鐵釘不易生銹；中鐵釘未與水接觸，鐵釘不易生銹；B中鐵中鐵釘與空氣隔絕了，鐵釘不易生銹；釘與空氣隔絕了，鐵釘不易生銹；C中鐵釘既中鐵釘既與水接觸，也與空氣接觸，鐵釘易生銹；與水接觸，也與空氣接觸，鐵釘易生銹；D中中鐵釘與水和空氣都隔絕了，鐵釘不易生銹，故鐵釘與水和空氣都隔絕了，鐵釘不易生銹，故選選C。5.（2014吉林）吉林）金屬在生產和生活中應用廣泛。金屬在生產和生活中應用廣泛。請回答下列問題：請回答下列問題：（1）用鐵鍋炒菜做飯，可以補充人體所需要的）用鐵鍋炒菜做飯，可以補充人體所需要的鐵元素，缺鐵會引

46、起鐵元素，缺鐵會引起_。（2）銀的導電性比銅的好，但是電線一般用銅）銀的導電性比銅的好，但是電線一般用銅制而不用銀制的原因是制而不用銀制的原因是_。（3）鋁的金屬活動性比鐵強，但生活中常在鐵）鋁的金屬活動性比鐵強，但生活中常在鐵制品的表面涂上鋁粉，其原因是制品的表面涂上鋁粉，其原因是_。 鋁可以與空氣中鋁可以與空氣中的氧氣發(fā)生反應生成一層致密的氧化鋁薄膜的氧氣發(fā)生反應生成一層致密的氧化鋁薄膜貧血貧血 銀的價格比較貴（或銅的銀的價格比較貴（或銅的價格比銀便宜）價格比銀便宜）（4）下列有關保護金屬資源的說法中合理的）下列有關保護金屬資源的說法中合理的是是_。A. 常用水清洗鐵制品表面常用水清洗鐵制

47、品表面B. 不顧國家的利益亂采礦不顧國家的利益亂采礦C. 鐵生銹后沒有回收價值鐵生銹后沒有回收價值D. 用塑料代替金屬做水管用塑料代替金屬做水管D6.（2014葫蘆島）葫蘆島）如圖所示的是一氧化碳還如圖所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實驗。請回答下列問題：原氧化鐵的實驗。請回答下列問題：第第6題圖題圖（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為）一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為_。（2）A處的現(xiàn)象是處的現(xiàn)象是_，B處的現(xiàn)象是處的現(xiàn)象是_。（3）C處酒精燈的作用是處酒精燈的作用是_。 將尾氣燃燒掉，將尾氣燃燒掉，防止污染空氣防止污染空氣3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2高溫高溫紅色固體變?yōu)楹谏腆w紅色固

48、體變?yōu)楹谏腆w澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁【解析解析】（1）一氧化碳具有還原性，可以和氧）一氧化碳具有還原性，可以和氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，反化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為應的化學方程式為3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2。（2）該反應的實驗現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏蹋┰摲磻膶嶒灛F(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏腆w，澄清石灰水變渾濁。（體，澄清石灰水變渾濁。（3）一氧化碳是有毒）一氧化碳是有毒氣體，不能直接排放到空氣中，否則會對空氣氣體，不能直接排放到空氣中，否則會對空氣造成污染，因而可以采用尾氣點燃的方法，使造成污染，因而可以采用尾氣點燃的方法，使一氧化

49、碳轉變成對環(huán)境無污染的二氧化碳。一氧化碳轉變成對環(huán)境無污染的二氧化碳。高溫高溫7.（2014濰坊）濰坊）“低碳生活，綠色出行低碳生活，綠色出行”，如，如圖為濰坊公共自行車。請回答下列問題：圖為濰坊公共自行車。請回答下列問題：（1）圖中所標示的各部件中，屬于金屬材料）圖中所標示的各部件中，屬于金屬材料的是的是(填寫序號，下同填寫序號，下同)，屬于有機合成材料的，屬于有機合成材料的是是_。（2）公共自行車的閘線）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有為鋼絲，說明金屬具有_性。性。第第7題圖題圖延展延展（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止金屬與止金屬與_接觸而

50、生銹。防止公共自接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是行車鏈條生銹的有效措施是_。（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質量輕、硬度大和其優(yōu)點是質量輕、硬度大和_。廢舊自。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及_。節(jié)約金屬資源節(jié)約金屬資源空氣、水空氣、水涂油涂油耐腐蝕耐腐蝕8.（2015原創(chuàng)）原創(chuàng)）小明家院子里的花架采用了鐵小明家院子里的花架采用了鐵架結構，但使用不久就會生銹。為了延長使用架結構，但使用不久就會生銹。為了延長使用年限，需要采取防銹措施。小明召集課外活動年限，需要采取防銹措施。小明召集課

51、外活動小組的同學根據(jù)金屬銹蝕的知識，探究防止鐵小組的同學根據(jù)金屬銹蝕的知識，探究防止鐵架銹蝕的方法。架銹蝕的方法。【提出問題提出問題】鐵架為什么會生銹？怎樣才能防鐵架為什么會生銹？怎樣才能防止鐵架生銹呢？止鐵架生銹呢？【查閱文獻查閱文獻】常見的鋼鐵不純，含有碳單質，常見的鋼鐵不純，含有碳單質，因為鐵元素比較活潑，鐵跟碳接觸導致鐵更容因為鐵元素比較活潑，鐵跟碳接觸導致鐵更容易被氧化腐蝕。鐵在酸性或堿性的環(huán)境下也容易被氧化腐蝕。鐵在酸性或堿性的環(huán)境下也容易生銹。易生銹。【提出合理假設提出合理假設】假設一：鋼鐵生銹主要是氧氣造成的；假設一：鋼鐵生銹主要是氧氣造成的；假設二：鋼鐵生銹主要是與水接觸造成

52、的；假設二：鋼鐵生銹主要是與水接觸造成的；假設三：假設三：_?！驹O計并完成實驗設計并完成實驗】(1)根據(jù)假設二，小明設計根據(jù)假設二，小明設計了如圖所示的實驗。一周了如圖所示的實驗。一周后發(fā)現(xiàn)，試管后發(fā)現(xiàn)，試管B中的鐵釘中的鐵釘無明顯變化，試管無明顯變化，試管A中的中的鐵釘明顯銹蝕。鐵釘明顯銹蝕。第第8題圖題圖鋼鐵生銹是鋼鐵與氧氣和水共同反應造成的鋼鐵生銹是鋼鐵與氧氣和水共同反應造成的你同意小明的實驗設計嗎？你同意小明的實驗設計嗎？_(填填“同意同意”或或 “ 不 同 意不 同 意 ” ) ， 請 說 明 理 由， 請 說 明 理 由_。(2)請寫出用鹽酸除鐵銹的化學方程式：請寫出用鹽酸除鐵銹的

53、化學方程式：_。(3)通過探究，小明認為可以在鐵架外涂油漆、通過探究，小明認為可以在鐵架外涂油漆、礦物油或鍍保護層等來防止鐵架生銹，其原理礦物油或鍍保護層等來防止鐵架生銹，其原理是是_。不同意不同意 因為因為A試管中的鐵釘除試管中的鐵釘除與水接觸外還與空氣接觸與水接觸外還與空氣接觸Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O使鐵架與水和氧氣隔絕使鐵架與水和氧氣隔絕【實驗結論實驗結論】通過探究你得出的結論是通過探究你得出的結論是_。【思考與拓展思考與拓展】你還有什么方法可以防止鐵架生銹，請寫出方你還有什么方法可以防止鐵架生銹，請寫出方法和實施步驟：法和實施步驟：_。刷油漆（合理即可）刷油漆（合理即可） 鋼鐵生銹是鐵與空氣鋼鐵生銹是鐵與空氣（氧氣）、水共同作用的結果（氧氣）、水共同作用的結果