《《荊軻刺秦王》 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(XX版高一必修一)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《荊軻刺秦王》 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(XX版高一必修一)（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精美文檔 《荊軻刺秦王》 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(XX版高一必修一) 【目標(biāo)擇定】 1.積累文中的文言詞句并進(jìn)行歸類整理。 2.分析鑒賞荊軻這個(gè)人物形象。 3.學(xué)習(xí)荊軻的忠義、正直、英勇愛(ài)國(guó)的精神。 第一部分【探究一徑】 【主問(wèn)題】荊軻是一個(gè)怎樣的人？他和太子丹是知己?jiǎn)幔? 1．荊軻刺秦王的謀劃，表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)？寫太子丹“不忍”，有何作用？ 2．.荊軻私見(jiàn)樊於期，為什么能使樊於期慷慨獻(xiàn)身？這一情節(jié)表現(xiàn)了荊軻的怎樣的性格？ 3．.荊軻怒叱太子的原因是什么？顯示了什么性格？ 4.作者是怎

2、樣描寫易水訣別這一場(chǎng)面的？ 5.文中用了哪些方法來(lái)描寫荊軻秦廷行刺這一驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面的？ 6.陶淵明《詠荊軻》：“君子死知己，提劍出燕京。”你同意“君子死知己”一說(shuō)嗎？為什么？ 【再問(wèn)再新】 【助學(xué)資料】 1.《風(fēng)蕭蕭兮易水寒》肖復(fù)興 2．《感受燕趙英雄情懷審視千古傳奇色彩》 3．荊軻刺秦王百度百科 第二部分必修①第二單元第5課《荊軻刺秦王》對(duì)應(yīng)檢測(cè) 一、語(yǔ)言積累及應(yīng)用 1.填空 《戰(zhàn)國(guó)策》是一部＿＿＿體史書，秦漢間編纂，經(jīng)西漢＿＿＿整理，定名為《戰(zhàn)國(guó)策》。 2.

3、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是() A．樊於期(wū)骨髓(suǐ)揕胸(zhèn)淬火(cù) B．濡縷(rú)忤視(wǔ)變徵(zhǐ)瞋目(chēn) C．厚遺(wèi)拊心(fǔ)創(chuàng)傷(chuānɡ)箕踞(qī) D．戮沒(méi)(lù)卒起(zù)陛下(bì)拜謁(yè) 3.對(duì)下列各句中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是() A．持千金之資幣物　　　　　幣：禮品。 B．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給予、贈(zèng)送。 C．荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰謝：道謝。 D．圖窮而匕首見(jiàn)窮：窮盡。 4．下列句中加橫線的詞與現(xiàn)

4、代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是() A．今行而無(wú)信，則秦未可親也B．此臣日夜切齒拊心也 C．而傷長(zhǎng)者之意D．愿大王少假借之 5．下列對(duì)“以”的解釋歸類正確的一項(xiàng)是() ①樊將軍以窮困來(lái)歸丹②皆白衣冠以送之 ③不敢興兵以拒大王④今有一言，可以解燕國(guó)之患 ⑤而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)⑥侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻 ⑦而乃以手共搏之⑧臣乃得有以報(bào)太子 ⑨丹不忍以己之私 A．①⑤/②③④⑨/⑥⑧/⑦B．①⑨/②③⑧/④/⑤/⑥⑦ C．①⑨/②④⑥⑧/③⑦/⑤D．①⑤/②③④⑧/⑥⑦/⑨ 6．下列句子句式不同于

5、其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是() A．遂率子孫荷擔(dān)者三夫B．太子及賓客知其事者 C．群臣侍殿上者D．父母宗族，皆為戮沒(méi) 7．下列選項(xiàng)中有通假字的一項(xiàng)是() ①秦王必說(shuō)見(jiàn)臣②今日往而不反者，豎子也 ③燕王誠(chéng)振怖大王之威④行李之往來(lái)，共其乏困 ⑤軻自知事不就，倚柱而笑⑥荊軻逐秦王，秦王還柱而走 ⑦群臣驚愕，卒起不意，盡失其度⑧事所以不成者，乃欲以生劫之 A．①④⑤⑥⑦B．①②③⑥⑦C．②③⑤⑥⑧D．②③④⑥⑧ 二、課文探究檢測(cè) 8.試著用散文語(yǔ)言把“易水訣別”這一場(chǎng)面描繪成有聲有色、有動(dòng)有靜、有景有情的可感畫面

6、。 9.對(duì)荊軻其人，歷來(lái)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。唐柳宗元批評(píng)荊軻：“奈何效曹子（指曹沫刺齊桓公），實(shí)謂勇且愚?！敝祆鋭t評(píng)價(jià)他：“軻匹夫之勇，其事無(wú)足言?！倍抉R遷稱頌荊軻：“其立意較然，不欺其志，名垂后世，豈妄為哉。”駱賓王也作詩(shī)稱贊道：“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒?！薄Ｄ敲矗闶侨绾卧u(píng)價(jià)荊軻刺秦王這件事情的？ 三、課后延伸 閱讀下面的文言文，完成13～17題。 豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏，而無(wú)所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。趙襄子最怨智伯，漆其頭以為飲器。豫讓遁進(jìn)

7、山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為說(shuō)己者容。今智伯知我，我必為報(bào)仇而死，以報(bào)智伯，則吾魂魄不愧矣?！蹦俗兠諡樾倘耍雽m涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動(dòng)，執(zhí)問(wèn)涂廁之刑人，則豫讓，內(nèi)持刀兵，曰：“欲為智伯報(bào)仇！”左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹(jǐn)避之耳。且智伯亡無(wú)后，而其臣欲為報(bào)仇，此天下之賢人也?！弊溽屓ブ? 居頃之，豫讓又漆身為厲注，吞炭為啞，使形狀不可知。行乞于市，其妻不識(shí)也。行見(jiàn)其友，其友識(shí)之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也。”其友為泣曰：“以子之才，委質(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報(bào)襄子不亦難乎！”豫讓曰：“既已委

8、質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者，極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。” 既去，頃之，襄子當(dāng)出，豫讓伏于所當(dāng)過(guò)之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰：“此必是豫讓也。”使人問(wèn)之，果豫讓也。于是襄子乃數(shù)豫讓曰：“子不嘗事范、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報(bào)仇，而反委質(zhì)臣于智伯。智伯亦已死矣，而子獨(dú)何以為之報(bào)仇之深也？”豫讓曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報(bào)之。至于智伯，國(guó)士遇我，我故國(guó)士報(bào)之?！毕遄余叭粐@息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計(jì)，寡人不復(fù)釋子！”使兵圍之。豫讓曰：“臣聞明主不掩

9、人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢，今日之事，臣固伏誅，然愿請(qǐng)君之衣而擊之，焉以致報(bào)仇之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰：“吾可以下報(bào)智伯矣！”遂伏劍自殺。死之日，趙國(guó)志士聞之，皆為涕泣。(節(jié)選自《史記刺客列傳》) 注：厲：通“癘”，一種毒瘡。 10．對(duì)下列句子中加橫線詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是() A．則雖死不恨　　　恨：仇恨。B．女為說(shuō)己者容容：打扮。 C．襄子乃數(shù)豫讓曰數(shù)：責(zé)備。D．顧不易邪顧：難道。 11．下列各組句子中加橫線詞的意義和用法，不相同的一組是

10、() A．①居頃之②久之，目似瞑，意暇甚 B．①其妻不識(shí)也②拔其劍以擊荊軻 C．①以子之才②樊將軍以窮困來(lái)歸丹 D．①去而事智伯②于是荊遂就車而去 12．下列各組句子中，全都直接表現(xiàn)豫讓“忠義”的一組是() ①去而事智伯②變名姓為刑人，入宮涂廁 ③是懷二心以事其君也④我故國(guó)士報(bào)之 ⑤子之為智伯，名既成矣⑥焉以致報(bào)仇之意，則雖死不恨 A．①④⑤B．②③⑤C．①③⑥D(zhuǎn)．②④⑥ 13．下列對(duì)原文的敘述與分析不正確的一項(xiàng)是() A．豫讓曾先后臣事幾個(gè)主子，智伯對(duì)他很寵信。在智伯被襄子滅掉后，豫

11、讓為報(bào)答知遇之恩一心為智伯報(bào)仇。 B．豫讓改變姓名，到宮中充當(dāng)“刑人”，清掃廁所，想在襄子如廁時(shí)，趁其不備殺死他，結(jié)果被襄子識(shí)破。 C．豫讓“漆身”“吞炭”的目的是隱藏自己，方便報(bào)仇，但他的朋友卻以為這樣做不值得，勸他放棄報(bào)仇投靠襄子。 D．豫讓為智伯報(bào)仇義無(wú)反顧，明知報(bào)仇之事難為卻拼死為之，就連險(xiǎn)遭他刺殺的襄子也深深贊嘆他的忠義。 14．翻譯文言文中畫線的句子。 (1)今智伯知我，我必為報(bào)仇而死，以報(bào)智伯。 (2)然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。 必修①第二單元第5課《荊軻刺秦王》參考答案

12、 第一部分【探究一徑】 1．荊軻的謀劃抓住了如何見(jiàn)秦王這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。他提出用樊將軍首與督亢地圖為信物騙取秦王信任，具有超人的膽識(shí)和氣魄。他在太子心急如焚時(shí)才提出這個(gè)計(jì)劃，可見(jiàn)城府很深。太子“不忍”，反襯了荊軻智謀非凡。 2．荊軻三問(wèn)樊於期，首先從秦王的刻毒殘忍說(shuō)起，動(dòng)之以情，進(jìn)行初步試探；進(jìn)而從“解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇”方面曉之以義，引而不發(fā)，進(jìn)一步觀察反映；在樊將軍急于知曉的情況下，他才和盤，托出行刺打算，征詢意愿。荊軻膽大心細(xì)，自知知人，對(duì)樊將軍有著深刻的了解。荊軻舍身取義的精神，更使樊將軍激動(dòng)得“偏袒扼腕而進(jìn)”。樊將軍自刎獻(xiàn)身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了對(duì)荊軻的

13、理解與信任。從中可以看出荊軻膽大心細(xì)，自知知人，既有謀略，又富有人格魅力。 3．荊軻“有所待”，遭到太子的猜疑。太子的不信任對(duì)俠義之士來(lái)說(shuō)，無(wú)異于人格侮辱。“士可殺而不可侮”。荊軻忍無(wú)可忍，怒叱太子，顯示了剛烈的性格。 4.①抓住特點(diǎn)：如對(duì)送行者的描寫，抓住“白衣冠”這個(gè)特點(diǎn)，與荊軻永訣，激勵(lì)他冒死行刺，不負(fù)重托。②突出重點(diǎn)：在眾多的人物中，重點(diǎn)寫荊軻；“既祖，取道”略寫，重點(diǎn)寫慷慨悲歌；③顧及全面：太子、賓客、高漸離、士等在場(chǎng)人物都顧及到，而且通過(guò)寫“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢(shì)；④有條不紊：人物活動(dòng)按時(shí)間順序描寫；⑤寫景渲染：

14、“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，給人以身臨其境的感覺(jué)。 易水訣別，表現(xiàn)了荊軻視死如歸的英雄氣概。 5.①通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、表情描寫，栩栩如生地刻畫了人物形象。荊軻“顧笑武陽(yáng)，前為謝曰”、“知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”，讀之使人如見(jiàn)其形，如聞其聲。②運(yùn)用間接描寫的方法渲染氣氛，襯托荊軻的英雄形象。寫“年十二”就殺人的秦武陽(yáng)“色變振恐”，襯托荊軻鎮(zhèn)定自若；寫秦王“恐急”，“群臣驚愕”，“盡失其度”，“不知所為”，襯托荊軻英雄虎膽，威懾秦廷；最后荊軻事敗身亡，秦王仍“目眩良久”，這寥寥數(shù)語(yǔ)，從反面襯托了荊軻的威武壯烈。 6.太子丹對(duì)荊軻的決心、品質(zhì)、謀略和性情并無(wú)充分了解，雙方談不

15、上“知己”。荊軻要待機(jī)而動(dòng)，太子丹卻“疑其有悔改”，予以責(zé)難，甚至以先遣秦武陽(yáng)相逼，太子丹急躁的言行，反映了他的焦慮心情、狹隘心胸，表現(xiàn)出他完全不了解荊軻周密思慮力求全勝的大略。性情剛烈的荊軻無(wú)法忍受太子丹的不信任，“怒叱太子”，倉(cāng)促上路。既然太子丹對(duì)荊軻的了解、尊重、信任都十分有限，那么，“君子死知己”這一說(shuō)法自然難以成立。 第二部分對(duì)應(yīng)檢測(cè) 1.國(guó)別體，劉向。 2.B（A項(xiàng)“淬”應(yīng)讀“cuì”；C項(xiàng)“箕”應(yīng)讀“jī”；D項(xiàng)，“卒”應(yīng)讀“cù”） 3.C解析：C項(xiàng)的“謝”是“謝罪”的意思。 4.B解析：B項(xiàng)，“切齒”古今都表示痛恨。A項(xiàng)，“無(wú)

16、信”古義為“沒(méi)有信物”；今義為“不講信用”。C項(xiàng)，“長(zhǎng)者”古義“德行高的人”；今義“年齡、輩分高的人”。D項(xiàng)，“假借”古義為“寬容、原諒”；今義“利用某種名義、力量等來(lái)達(dá)到目的”。 5.B解析：①⑨是介詞，因?yàn)?；②③⑧是連詞，表目的，來(lái)；⑥⑦是介詞，用；④介詞，憑；⑤是介詞，按照。 6.D解析：A、B、C三項(xiàng)都是定語(yǔ)后置句。其中A項(xiàng)也是省略句，“之”字后省略介詞“以”。D項(xiàng)是被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)。 7.B解析：①句“說(shuō)”通“悅”，②句“反”通“返”，③句“振”通“震”，④句“共”通“供”，⑥句“還”通“環(huán)”，⑦“卒”通“猝”。 8.提示：送行者的穿著、表

17、情、動(dòng)作、心理 荊軻的高歌：表情、動(dòng)作、精神 荊軻的離去：動(dòng)作、心理 易水邊的環(huán)境……… 9.①荊軻具有義俠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不測(cè)之秦是極其危險(xiǎn)的事，但還是毅然前往，直至事敗仍然“倚柱而笑，箕踞以罵”。荊軻刺秦王這件事并不能真正挽救燕國(guó)的危亡，荊軻也是為報(bào)太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荊軻之所以值得肯定，并不在于為太子丹報(bào)私怨，而在于他站在斗爭(zhēng)的最前列反對(duì)秦國(guó)對(duì)山東六國(guó)的進(jìn)攻和挽救燕國(guó)的危亡。千百年來(lái)，受壓迫的人們之所以敬仰荊軻，也正是基于他那種同情弱小和反抗強(qiáng)暴的義俠精神。當(dāng)然這當(dāng)中也流露出“士為知己者死”的因素這既是荊軻本身的局限

18、，也是作者的局限。從荊軻刺秦王的做法來(lái)看，這種個(gè)人的恐怖手段是不可取的，企圖憑借個(gè)人的拼殺來(lái)改變歷史的進(jìn)程更是不可能的，這些都反映了歷史的和階級(jí)的局限。 ②荊軻刺秦王，讓我們知道了什么是壯士，什么是頂天立地的英雄，什么是凜然不可侵犯的浩然正氣。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，明知會(huì)粉骨碎身，明知會(huì)身處絕境，有去無(wú)回，但為了正義的事業(yè)仍然蹈死不顧，一往無(wú)前，此種精神直可驚天地、泣鬼神，不正是“壯士”的內(nèi)涵？ 孟子曰：吾善養(yǎng)吾浩然之氣。塞乎蒼冥之間的浩然正氣，可以感天地，可以泣鬼神，可以昭日月，可以慰蒼生。這種浩然之氣的內(nèi)斂與蒸發(fā)，是我們民族偉大精神的寶貴支柱，詮釋著我們

19、民族雄心與壯懷的真諦。這也許就是千百年來(lái)，人們對(duì)荊軻永遠(yuǎn)懷著崇高敬意的原因吧。 （延伸不是什么人都可以謂之壯士的。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年燕太子丹為了國(guó)家的存亡，變賣了全部家當(dāng)，廣招天下英才，手下有三個(gè)得意門客，一是秦武陽(yáng)，一是宋意，一是夏扶。太子丹想任用他們承擔(dān)行刺秦王的重任。但是，燕國(guó)有個(gè)隱士名叫田光的，卻對(duì)太子丹說(shuō)：”這三個(gè)人都不可用，刺秦乃涉及燕國(guó)及太子家存亡大事，不得勇之勇者，寧可不試！”為什么呢？田光接著說(shuō)?！跋姆鲅轮艘?，發(fā)怒時(shí)，面紅耳赤，這種人遇事沖動(dòng)，不夠沉著；宋意脈勇之人也，發(fā)怒臉青，這種人遇事外剛內(nèi)怯，處危險(xiǎn)而無(wú)韌性，不能持久；秦舞陽(yáng)怒而面白，骨勇之人也，雖然能沉著持久，但

20、只是百步大王，能在熟悉環(huán)境里行事，一到陌生環(huán)境就會(huì)不知所措！刺殺秦王需要神勇之人，發(fā)怒而色不變者?！庇谑?，他向太子丹引薦了荊軻。 田光真?zhèn)€好眼力。秦武陽(yáng)果真在秦廷上成了懦夫。而荊軻在秦武陽(yáng)“色變振恐”之時(shí)，行若無(wú)事，“顧笑武陽(yáng)”，然后又從容舉步，“上前”而謝，若非神勇之人，焉能如此？而在身被八創(chuàng)，斷股倒地之后，竟又傲然站起，倚柱而笑，然后箕踞以罵，這驚天動(dòng)地之舉，這凜然不可侵犯的正氣，草木為之含悲，風(fēng)云因而變色。雖千載之下，猶不能不使人心驚魄動(dòng)，俯身折腰） 10.A解析：“恨”應(yīng)為“遺憾”之意。 11．C（A都是助詞，起湊足音節(jié)的作用，不譯。B都是人稱代詞，他的。C前一個(gè)“以”是介詞“憑、憑借”；后一個(gè)“以”是介詞“因?yàn)椤?。D項(xiàng)都是連詞，表順承） 12．D解析：①是豫讓的行為，但卻不能表現(xiàn)他的忠義。③是豫讓對(duì)朋友所提建議的評(píng)論，屬于間接表現(xiàn)。⑤是襄子勸豫讓的話。 13．C解析：“勸他放棄報(bào)仇投靠襄子”錯(cuò)，他的朋友是讓他假裝投靠襄子，然后在襄子身邊尋找機(jī)會(huì)報(bào)仇。 14．(1)現(xiàn)在智伯了解我，我一定為他報(bào)仇而死，來(lái)報(bào)答他對(duì)我的厚愛(ài)。 (2)但是我這樣做的原因，是想用我的行為使天下后世那些做臣子卻懷有二心來(lái)服侍他們的君主的人感到羞愧啊。(注意“所以”“愧”的用法) 10