《天津市青光中學九年級化學 課題1 物質的變化和性質2課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《天津市青光中學九年級化學 課題1 物質的變化和性質2課件 人教新課標版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 走進化學世界課題1 物質的變化和性質一、什么是化學 化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律變化規(guī)律的基礎自然科學。反應前 觀察反應物的顏色、狀態(tài)。反應時，觀察反應發(fā)生需要的條件（是否需要加熱或其他附加條件）。反應時 發(fā)生的現(xiàn)象（有無沉淀、氣體生成，是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生）。反應后 觀察生成物的顏色、狀態(tài)。 1.請說出水的顏色、狀態(tài)、氣味。2.水加熱沸騰時，試管口有什么現(xiàn)象？3.干冷玻璃片上有什么現(xiàn)象？1 液態(tài)水水蒸氣液態(tài)水冷凝冷凝1變化前膽礬的顏色、狀態(tài)是什么樣的？2粉碎后的膽礬顏色、狀態(tài)又是什么樣的？3變化前、后膽礬有什么不同？變化后的粉末物質還是原來的膽礬

2、嗎？為什么？化學是研究化學是研究物質物質的的組成組成、結構結構、性質性質以及以及變化變化規(guī)律的規(guī)律的基礎自然科學?；A自然科學。一.化學變化和物理變化觀察實驗現(xiàn)象記錄觀察實驗現(xiàn)象記錄實驗實驗序號序號變化前的物質變化前的物質變化時發(fā)生的現(xiàn)變化時發(fā)生的現(xiàn)象象變化后的物質變化后的物質變化后有變化后有無物質生成無物質生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水液態(tài)的水液態(tài)的水1-2藍色塊狀的膽藍色塊狀的膽礬礬藍色粉末的膽藍色粉末的膽礬礬1-3藍色的膽礬溶液藍色的膽礬溶液藍色的氫氧化銅沉藍色的氫氧化銅沉淀淀1-4顆粒狀石灰石顆粒狀石灰石(或或大理石大理石)二氧化碳氣體二氧化碳氣體等等有水蒸氣放出有水蒸氣放出遇冷變液體遇冷

3、變液體由塊狀變粉末由塊狀變粉末有藍色沉淀生成有藍色沉淀生成有氣泡放出和有氣泡放出和石灰水變渾濁石灰水變渾濁有有有有無無無無一、實驗一、實驗1 1和實驗和實驗2 2有什么共同特征？有什么共同特征？二、實驗二、實驗3 3和實驗和實驗4 4有什么共同特征？有什么共同特征？三、實驗三、實驗1 1、2 2與實驗與實驗3 3、4 4有什么本質的區(qū)別？有什么本質的區(qū)別？都沒有新物質生成都沒有新物質生成;都有新物質生成都有新物質生成;一. 物理變化和化學變化1.物理變化物理變化:沒有生成其它物質的變化。沒有生成其它物質的變化。2.化學變化：化學變化： 變化時都生成了其它物質的變化。變化時都生成了其它物質的變化

4、?；瘜W變化又叫化學反應。化學變化又叫化學反應。3. 兩種變化的本質區(qū)別：兩種變化的本質區(qū)別：變化時是否有其它物質生成。變化時是否有其它物質生成。4.聯(lián)系聯(lián)系: 在化學變化的過程中，同時發(fā)生物理變化。在化學變化的過程中，同時發(fā)生物理變化?，F(xiàn)象現(xiàn)象: 揮發(fā)、狀態(tài)改變、形狀改變揮發(fā)、狀態(tài)改變、形狀改變現(xiàn)象：現(xiàn)象： 發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀化學變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象 判斷物質變化的種類不能單單依據(jù)判斷物質變化的種類不能單單依據(jù)是否有明顯的現(xiàn)象，而應該看是否有明顯的現(xiàn)象，而應該看是否生成是否生成了其他物質了其他物質，或者判斷原物質的構成微，或者判

5、斷原物質的構成微粒有沒有發(fā)生變化。粒有沒有發(fā)生變化。電燈通電時發(fā)光也電燈通電時發(fā)光也放熱，但它是物理變化。放熱，但它是物理變化。注意1、下列說法不正確的是（）、下列說法不正確的是（）化學變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象化學變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象;化學變化一定有其它物質生成化學變化一定有其它物質生成;化學變化一定比物理變化劇烈。化學變化一定比物理變化劇烈。化學變化中同時發(fā)生物理變化。化學變化中同時發(fā)生物理變化。2、植物的光合作用是在光照條件下，以水和二氧化碳、植物的光合作用是在光照條件下，以水和二氧化碳等物質為原料合成淀粉、葡萄糖等有機物；動物的呼吸等物質為原料合成淀粉、葡萄糖等有機物；動物的呼吸

6、作用是在氧氣的作用下，分解有機物，生成水和二氧化作用是在氧氣的作用下，分解有機物，生成水和二氧化碳 等 物 質 。 由 此 可 見 ， 植 物 的 光 合 作 用 是碳 等 物 質 。 由 此 可 見 ， 植 物 的 光 合 作 用 是 _變化，動物的呼吸作用是變化，動物的呼吸作用是 變化。變化。C化學化學化學化學提問 1、下列變化有一種變化與其它三種變化的、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是類型不同，這種變化是 （ ） A、蒸發(fā)、蒸發(fā) B、變形、變形 C、水變成冰、水變成冰 D、物質燃燒、物質燃燒 2、判斷木炭在空氣中燃燒是化學變化的主要、判斷木炭在空氣中燃燒是化學變化的

7、主要依據(jù)是（依據(jù)是（ ） A、產(chǎn)生紅光、產(chǎn)生紅光 B、放出大量的熱、放出大量的熱 C、生成無色氣體二氧化碳、生成無色氣體二氧化碳 D、木炭消失、木炭消失DC二.物理性質和化學性質1。物理性質：。物理性質： 不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質。來的性質。如顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、密度、硬度、如顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、密度、硬度、熔點、沸點等。熔點、沸點等。2?；瘜W性質：?；瘜W性質： 通過化學變化表現(xiàn)出來的性質。通過化學變化表現(xiàn)出來的性質。與什么物質反應、可燃性、受熱分解與什么物質反應、可燃性、受熱分解 一般描述物質性質的語言一般描述物質性質的語言中有中有“可、易、能

8、、會可、易、能、會”等表等表示具有能力的字眼，如木炭可示具有能力的字眼，如木炭可以燃燒，糖能溶解與水。以燃燒，糖能溶解與水。注意 下列描述哪些是物理變化？哪些是化學變化？下列描述哪些是物理變化？哪些是化學變化？哪些是物理性質？哪些是化學性質？哪些是物理性質？哪些是化學性質？ A、銅綠受熱時會分解；、銅綠受熱時會分解； B、純凈的水是無色無味的液體；、純凈的水是無色無味的液體； C、木炭在空氣中燃燒生成了二氧化碳；、木炭在空氣中燃燒生成了二氧化碳； D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大；、氧氣不易溶于水且比空氣密度大； E、木棒受力折斷。、木棒受力折斷。練習：【實驗1-5】 觀察：氧氣、二氧化碳的物

9、理性質和化學性質觀察：氧氣、二氧化碳的物理性質和化學性質 物理性質：物理性質： 化學性質：化學性質：都是無色無味的氣體，都是無色無味的氣體，氧氣能支持燃燒（有助燃性）氧氣能支持燃燒（有助燃性）二氧化碳不能支持燃燒也能燃燒。二氧化碳不能支持燃燒也能燃燒?；?學學變化變化組成組成結構結構性質性質物理變化物理變化化學變化化學變化物理性質物理性質化學性質化學性質定義、特征、定義、特征、判斷方法判斷方法定義、特征、定義、特征、伴隨現(xiàn)象伴隨現(xiàn)象判斷方法判斷方法關系關系定義、范圍定義、范圍判斷方法判斷方法定義、范圍定義、范圍判斷方法判斷方法區(qū)別區(qū)別區(qū)別區(qū)別聯(lián)聯(lián) 系系小結:小結:四、物理變化和化學變化。五、

10、物理性質和化學性質。鞏固練習 P10頁 習題 1. 2.變化時是否有其它物質生成。變化時是否有其它物質生成。物理變化有：（物理變化有：（1）、（）、（4）、（）、（6）、（）、（7）、（）、（8）因為變化時沒有生成新物質。因為變化時沒有生成新物質?；瘜W變化有：化學變化有：（2）、（）、（3）、（）、（5）；）；因為變化時有生成新物質因為變化時有生成新物質 3. 4.答：點燃蠟燭時，石蠟受熱熔化是物理變答：點燃蠟燭時，石蠟受熱熔化是物理變化，蠟燭燃燒是化學變化?；?，蠟燭燃燒是化學變化。物理性質有：（物理性質有：（1）、（）、（2）、（）、（5）、（）、（8）因為它是因為它是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質。性質?；瘜W性質有：（化學性質有：（3）、（）、（4）、（）、（6）、（）、（7）因為它是因為它是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質。通過化學變化表現(xiàn)出來的性質。學習了本節(jié)內學習了本節(jié)內容容, ,你有哪些收獲你有哪些收獲和體會和體會? ?作業(yè) 用作業(yè)薄抄寫下列元素符號。（每種元用作業(yè)薄抄寫下列元素符號。（每種元素符號抄素符號抄2行）行）注意邊抄邊記。注意邊抄邊記。 H 氫、氫、C 碳、碳、N 氮、氮、O 氧、氧、 F 氟氟 P 磷、磷、 S 硫、硫、 K 鉀鉀 、 I 碘碘謝謝大家謝謝大家 再見再見