《遼寧省東港市小甸子中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 30 詩(shī)四首（第2課時(shí)）課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省東港市小甸子中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 30 詩(shī)四首（第2課時(shí)）課件 （新版）新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、說(shuō)說(shuō)你儲(chǔ)存的描寫(xiě)月的詩(shī)詞名句并由此導(dǎo)入。1.品讀渡荊門送別 登岳陽(yáng)樓（其一）兩詩(shī)。2.理解詩(shī)意，品味詩(shī)歌的美。3.誦讀古代詩(shī)詞，提高學(xué)生的欣賞品味和審美情趣。 李白 詩(shī)人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的名山大川，詩(shī)人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的名山大川，寫(xiě)了不少歌頌祖國(guó)壯麗河山的名詩(shī)佳篇。這首詩(shī)寫(xiě)了不少歌頌祖國(guó)壯麗河山的名詩(shī)佳篇。這首詩(shī)是詩(shī)人于開(kāi)元十三年（是詩(shī)人于開(kāi)元十三年（726726）辭親遠(yuǎn)游，出蜀至荊）辭親遠(yuǎn)游，出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別友人而作。門時(shí)贈(zèng)別友人而作。詩(shī)人在二十五歲之前一直住詩(shī)人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩(shī)人第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)開(kāi)始漫游全在四川，這次是詩(shī)人第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)開(kāi)始漫游全國(guó)，準(zhǔn)

2、備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。出蜀東下，此詩(shī)國(guó)，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。出蜀東下，此詩(shī)即在旅游途中所作。從詩(shī)意看，詩(shī)人與送行者同即在旅游途中所作。從詩(shī)意看，詩(shī)人與送行者同舟共發(fā)，是在舟中吟送的。舟共發(fā)，是在舟中吟送的。五言律詩(shī)五言律詩(shī)渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。 山隨平野盡，江入大荒流。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。渡遠(yuǎn)荊門外，渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。來(lái)從楚國(guó)游。 山隨平野盡，山隨平野盡，江入大荒流。江入大荒流。 巴山盡頭現(xiàn)出平川，長(zhǎng)江水流入廣巴山盡頭現(xiàn)出平川，長(zhǎng)江水流入廣闊無(wú)際的原野。闊

3、無(wú)際的原野。 皎潔的明月在空中流轉(zhuǎn)，如同飛在皎潔的明月在空中流轉(zhuǎn)，如同飛在空中的明鏡。云氣在大江面上變幻空中的明鏡。云氣在大江面上變幻莫測(cè)，如同海市蜃樓一般。莫測(cè)，如同海市蜃樓一般。 仍憐故鄉(xiāng)水，仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。萬(wàn)里送行舟。 雖然進(jìn)入異地，我仍然依戀著故鄉(xiāng)雖然進(jìn)入異地，我仍然依戀著故鄉(xiāng)的水水山山，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，一直伴著的水水山山，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，一直伴著我這位游子。我這位游子。 月下飛天鏡，月下飛天鏡，云生結(jié)海樓云生結(jié)海樓從遠(yuǎn)荊門山外渡江，從遠(yuǎn)荊門山外渡江，遠(yuǎn)去古老的楚國(guó)漫游。遠(yuǎn)去古老的楚國(guó)漫游。 理解默寫(xiě)理解默寫(xiě) 1 1點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語(yǔ)句：點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語(yǔ)句： ， 。 2 2化靜為

4、動(dòng)，表現(xiàn)詩(shī)人過(guò)荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開(kāi)朗化靜為動(dòng)，表現(xiàn)詩(shī)人過(guò)荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開(kāi)朗心情、朝氣蓬勃活力的語(yǔ)句：心情、朝氣蓬勃活力的語(yǔ)句： ， 。 3 3反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語(yǔ)句：彩的語(yǔ)句： ， 。 4 4借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語(yǔ)借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語(yǔ)句：句： ， 。 5.5.詩(shī)中通過(guò)兩幅美麗的畫(huà)面來(lái)形容江上美景的句詩(shī)中通過(guò)兩幅美麗的畫(huà)面來(lái)形容江上美景的句子：子： ， 。 1、題目中的、題目中的“送別送別”可以刪可以刪掉嗎？為什么？掉嗎？為什么？2、這首

5、詩(shī)表現(xiàn)了李白怎樣的、這首詩(shī)表現(xiàn)了李白怎樣的情感？情感？ 岳陽(yáng)樓矗立在洞庭湖之東長(zhǎng)江之西，夕陽(yáng)緩慢地下沉，樓閣上的招牌靜止不動(dòng)岳陽(yáng)樓矗立在洞庭湖之東長(zhǎng)江之西，夕陽(yáng)緩慢地下沉，樓閣上的招牌靜止不動(dòng) 登臨當(dāng)年吳國(guó)和蜀國(guó)的分界處（荊州），我在湖山黃昏下徘徊。登臨當(dāng)年吳國(guó)和蜀國(guó)的分界處（荊州），我在湖山黃昏下徘徊。 我不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)此登高望遠(yuǎn)（是什么心情）？為避戰(zhàn)亂我奔波三年。我不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)此登高望遠(yuǎn)（是什么心情）？為避戰(zhàn)亂我奔波三年。 登樓緬懷人，我自己已是兩鬢如霜，看著遠(yuǎn)山老樹(shù)，登樓緬懷人，我自己已是兩鬢如霜，看著遠(yuǎn)山老樹(shù)，蒼茫中，隱含無(wú)限的傷悲。蒼茫中，隱含無(wú)限的傷悲。 渲染出一種凄涼的氛圍。渲染出一種

6、凄涼的氛圍。從歷史角度介紹岳陽(yáng)樓，再轉(zhuǎn)入抒情，表現(xiàn)詩(shī)人滿腔愁緒。從歷史角度介紹岳陽(yáng)樓，再轉(zhuǎn)入抒情，表現(xiàn)詩(shī)人滿腔愁緒。 借眼前之景，隱喻詩(shī)人飽經(jīng)滄桑、心力交瘁，表達(dá)出詩(shī)人無(wú)盡借眼前之景，隱喻詩(shī)人飽經(jīng)滄桑、心力交瘁，表達(dá)出詩(shī)人無(wú)盡地悲傷。地悲傷。（一語(yǔ)雙關(guān)）（一語(yǔ)雙關(guān)）理解默寫(xiě)理解默寫(xiě) 1 1既點(diǎn)明岳陽(yáng)樓地理位置，又渲染出一種凄涼、寂寞的氣氛的既點(diǎn)明岳陽(yáng)樓地理位置，又渲染出一種凄涼、寂寞的氣氛的詩(shī)句是：詩(shī)句是： 2、從歷史角度介紹岳陽(yáng)樓，并淋漓盡致的表現(xiàn)詩(shī)人滿腔愁緒的、從歷史角度介紹岳陽(yáng)樓，并淋漓盡致的表現(xiàn)詩(shī)人滿腔愁緒的詩(shī)句是：詩(shī)句是： 3、概括作者國(guó)破家亡、流離失所、漂泊顛沛的逃難生活，抒發(fā)、概括作者國(guó)破家亡、流離失所、漂泊顛沛的逃難生活，抒發(fā)詩(shī)人離鄉(xiāng)背井、憂國(guó)傷時(shí)的憤懣和感慨的詩(shī)句是：詩(shī)人離鄉(xiāng)背井、憂國(guó)傷時(shí)的憤懣和感慨的詩(shī)句是： 4、運(yùn)用雙關(guān)的修辭，借眼前之景，隱喻社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩(shī)人飽經(jīng)滄、運(yùn)用雙關(guān)的修辭，借眼前之景，隱喻社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩(shī)人飽經(jīng)滄桑、身心交瘁、未老先衰的境況的詩(shī)句是：桑、身心交瘁、未老先衰的境況的詩(shī)句是：