《幼兒園經(jīng)典音樂游戲【匯編版】》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《幼兒園經(jīng)典音樂游戲【匯編版】(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園經(jīng)典音樂游戲【匯編版】幼兒園經(jīng)典音樂游戲【1】:小星星目標:能夠根據(jù)音樂的節(jié)奏繞圈走;在游戲中能夠遵守規(guī)則。準備:小星星的音樂玩法:幼兒手拉手按順時針方向跟著音樂走,老師作為“”站在圈外跟著音樂按逆時針方向行走。當每次唱到“小星星”時,隨意觸碰一個幼兒的肩膀,該幼兒就離開圓圈,右手拉住的左手,跟著按逆時針方向走,圓圈里的幼兒繼續(xù)唱著歌按順時針方向走,同時離開幼兒的左右兩個伙伴將手拉在一起,形成封閉的圓圈。如此反復直至中間只留下一名幼兒,此時的右手拉住自己隊伍中最后一名幼兒的左手,形成一個圓圈并下蹲。中間的幼兒舉雙手成為小星星。第二次游戲時,中間的幼兒就是,游戲繼續(xù)。幼兒園經(jīng)典音樂游戲【2
2、】:小蝌蚪找媽媽目標:培養(yǎng)音樂的節(jié)奏感。準備:小蝌蚪頭飾若干,青蛙頭飾一個。玩法:幼兒戴上小蝌蚪頭飾,跟著音樂邊唱歌邊做簡單的動作,如游來游去,扭一扭,轉一轉等。唱到“小小蝌蚪游游游”,幼兒蹲下用手蒙住眼睛,老師戴上青蛙頭飾在活動室一角躲起來。唱到“媽媽媽媽在哪頭”,幼兒作尋找的樣子。歌曲結束后,青蛙媽媽叫兩聲“呱呱”,小蝌蚪循聲跑到媽媽身邊,說:“媽媽找到了,媽媽找到了!”延展:可以讓個別活潑的幼兒當青蛙媽媽。幼兒園經(jīng)典音樂游戲【3】:問候舞目標:通過音樂感受單二部曲式AAB,感受樂句的長短,在歡快的音樂中感受游戲的快樂。準備:問候舞音樂玩法:全體幼兒自由站在空的活動場地,A段音樂開始時幼兒
3、邊拍手邊走,找到一個好朋友面對面站好。A段音樂重復時和對面的伙伴拍手。B段音樂共三個樂句,前兩個樂句兩人相互問好兩遍,第一次握手說“你好”,第二次鞠躬或脫帽問好等。第三次所有的孩子在教室里找老師在什么地方,并向老師揮手問好。然后幼兒重新找朋友,游戲反復多次進行。建議:剛開始游戲時,幼兒對音樂和玩法不夠熟悉,教師可以先讓幼兒玩找朋友的游戲。兩次A段的音樂都讓幼兒找朋友,以便每個幼兒都有足夠的時間找到朋友。幼兒園經(jīng)典音樂游戲【4】:老鷹捉小雞目標:聽音樂做母雞下蛋、小雞出殼、跳舞等的動作。準備:老母雞、小小蛋兒把門開、老鷹捉小雞等音樂,母雞、老鷹頭飾,了解母雞生蛋、小雞出殼、孵蛋等知識。玩法:老師
4、當母雞,聽老母雞音樂做下蛋動作,幼兒當小雞不動。聽到小小蛋兒把門開音樂時,幼兒做小雞出殼和跳舞的動作。聽到老鷹的音樂馬上躲在母雞的身后,一個跟一個搭著肩。(或者變成老鷹不愛吃的東西,一動也不動。)規(guī)則:被老鷹捉到的小雞停做游戲一次,母雞和老鷹的角色可以請比較活潑的小朋友來扮演。幼兒園經(jīng)典音樂游戲【5】:小老鼠上燈臺目標:聽音樂模仿小老鼠上燈臺的動作,在游戲中感受音樂活動的快樂。準備:小老鼠頭飾若干,貓頭飾一個;蛋糕盒做的燈臺一個。玩法:配班老師戴上貓的頭飾,在一邊躲起來。幼兒戴上小老鼠的頭飾,圍繞燈臺成一個圓圈。幼兒跟著音樂,邊唱邊模仿小老鼠上燈臺的動作。唱到“喵喵喵,貓來了,嘰里咕嚕滾下來”
5、,小老鼠躲避貓的追逐。規(guī)則:被貓捉到的小老鼠停做游戲一次。貓可以讓活潑開朗的幼兒來扮演。幼兒園經(jīng)典音樂游戲【6】:碰一碰目標:根據(jù)不同物體種類、顏色等相同的特征,聽游戲信號玩碰一碰。準備:音樂碰一碰,各種小動物或水果的指偶若干。玩法:請小朋友選擇自己喜歡的紙偶套在手指上。音樂起,幼兒起立邊唱歌邊做找朋友的動作。唱到“碰哪里?”時,聽老師的口令,如小鴨碰小鴨,拿小鴨紙偶的互相碰一碰。以此類推,游戲重復幾次。規(guī)則:找錯的幼兒停做游戲一次。幼兒園經(jīng)典音樂游戲【7】:聽音找朋友目標:能夠辨聽并根據(jù)音的數(shù)量,找到相應數(shù)量的朋友。準備:鈴鼓一個。玩法:老師拍擊鈴鼓,若聽到連續(xù)快速的聲音,有幾聲就要和幾個朋
6、友抱在一起。比如老師拍二下,那小朋友趕緊兩個兩個抱在一起。若聽到聲音連續(xù)一樣的時候,就要放開手,自己隨意走動,不要走出圓圈就可以。若有人找不到朋友,或者找錯朋友,那么就要給大家表演一個節(jié)目。規(guī)則:老師剛開始時鈴聲數(shù)量少些,根據(jù)幼兒掌握情況增加,但不要太多。幼兒園經(jīng)典音樂游戲【8】:拍蚊子目標:培養(yǎng)認真傾聽的習慣,發(fā)展敏捷的反應能力。準備:鋼琴玩法:老師彈鋼琴(連續(xù)彈一個和旋聲)作為蚊子發(fā)出的聲音(也可以用手機或者嘴),也就表示有蚊子出現(xiàn)了。小朋友仔細聽,當聲音消失的第一時間,老師迅速說出一個方位,如頭頂,則小朋友立即用手在頭頂合掌,表示拍蚊子。誰沒有打到蚊子(也就是在音樂聲停的那一刻,沒有拍手),就要給大家表演一個節(jié)目。規(guī)則:游戲反復進行2次左右,可以請孩子來說方位。