《九年級語文上冊 第六單元 寫作 口語交際 綜合性學(xué)習(xí) 話說千古風(fēng)流人物課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 第六單元 寫作 口語交際 綜合性學(xué)習(xí) 話說千古風(fēng)流人物課件 新人教版（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 可從領(lǐng)袖風(fēng)采、忠臣良將、藝術(shù)才子、思想可從領(lǐng)袖風(fēng)采、忠臣良將、藝術(shù)才子、思想科技名人、革命英雄、商界巨子、家鄉(xiāng)名人等不科技名人、革命英雄、商界巨子、家鄉(xiāng)名人等不同方面任選，也可以按政治家、思想家、科學(xué)家、同方面任選，也可以按政治家、思想家、科學(xué)家、企業(yè)家等分類選擇，并且按照古代、近代、當(dāng)代企業(yè)家等分類選擇，并且按照古代、近代、當(dāng)代來分類。展示方式由各組自定，如講故事、說成來分類。展示方式由各組自定，如講故事、說成就、讀名言、頌名篇、做訪談匯報(bào)、英雄事跡解就、讀名言、頌名篇、做訪談匯報(bào)、英雄事跡解說或演講等等。在此過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會說或演講等等。在此過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽，點(diǎn)撥其它

2、小組學(xué)生聽后發(fā)表個(gè)人見解。傾聽，點(diǎn)撥其它小組學(xué)生聽后發(fā)表個(gè)人見解。 我們知道：不管是領(lǐng)袖，還是平民，不我們知道：不管是領(lǐng)袖，還是平民，不管是文臣，還是武將；不管是藝術(shù)家，還是管是文臣，還是武將；不管是藝術(shù)家，還是商海巨子，只要他們是為了當(dāng)時(shí)國家的進(jìn)步商海巨子，只要他們是為了當(dāng)時(shí)國家的進(jìn)步事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，都是風(fēng)流人物。我們要學(xué)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，都是風(fēng)流人物。我們要學(xué)習(xí)他們，以此激勵(lì)自己前進(jìn)，為了祖國的繁習(xí)他們，以此激勵(lì)自己前進(jìn)，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，也做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。榮富強(qiáng)，也做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！皵?shù)風(fēng)流人物，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！還看今朝！”“”“攀巨人鐵肩，育完美人格攀巨人鐵肩，育完美人格”讓我們從

3、現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，爭做未來的讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，爭做未來的“風(fēng)流人物風(fēng)流人物”！ 大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰杰! !遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。江月。 怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟

4、瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。3.3.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 （屈原）（屈原）4.4.仰天大笑出門去仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。（李白），我輩豈是蓬蒿人。（李白）5.5.燕雀安知鴻鵠之志哉？（陳涉）燕雀安知鴻鵠之志哉？（陳涉）6.6.了卻君王天下事了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾），贏得生前身后名。（辛棄疾）7.7.會挽雕弓如滿月會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾）

5、，西北望，射天狼。（蘇軾）8.8.先天下之憂而憂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂后天下之樂而樂。（范仲淹）。（范仲淹）9.9.俱往俱往矣，矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（毛澤東）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（毛澤東）10.10.人固有一死人固有一死, ,或重于泰山或重于泰山, ,或輕于鴻毛或輕于鴻毛。（司馬遷）。（司馬遷）11.11.生當(dāng)作人杰生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照），死亦為鬼雄。（李清照）12.12.天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）（二）名人故事（二）名人故事 1。諸葛亮：（。諸葛亮：（181234），字孔明，三國），字孔明，三國蜀漢瑯琊郡陽都人。三國時(shí)期卓越的政治

6、家、軍事蜀漢瑯琊郡陽都人。三國時(shí)期卓越的政治家、軍事家。幼年時(shí)隨叔父避亂荊州。公元家。幼年時(shí)隨叔父避亂荊州。公元207年，劉備年，劉備“三顧茅廬三顧茅廬”，始出山，成為劉備的主要謀士，輔，始出山，成為劉備的主要謀士，輔佐劉備建立蜀國，被任命為丞相，后受遺詔輔佐后佐劉備建立蜀國，被任命為丞相，后受遺詔輔佐后主劉禪，封武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。他勵(lì)精圖治，賞罰主劉禪，封武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。他勵(lì)精圖治，賞罰嚴(yán)明，善計(jì)謀，通兵法，深得將士愛戴，留有嚴(yán)明，善計(jì)謀，通兵法，深得將士愛戴，留有諸諸葛武侯集葛武侯集。以草船借箭、赤壁之戰(zhàn)借得東風(fēng)等故。以草船借箭、赤壁之戰(zhàn)借得東風(fēng)等故事流芳百世。事流芳百世。 下一頁答 案

7、 4.蘇軾：中國北宋文學(xué)家、書畫家。詩蘇軾：中國北宋文學(xué)家、書畫家。詩大都抒寫仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾大都抒寫仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、揭露現(xiàn)實(shí)黑暗之作。詩風(fēng)豪邁清新，尤苦、揭露現(xiàn)實(shí)黑暗之作。詩風(fēng)豪邁清新，尤長于比喻。與黃庭堅(jiān)并稱長于比喻。與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃蘇黃”。開豪放。開豪放詞派的先河，與辛棄疾并稱詞派的先河，與辛棄疾并稱“蘇辛蘇辛”。返 回5.5.成吉思汗：他曾經(jīng)是一位叱咤風(fēng)云、顯赫成吉思汗：他曾經(jīng)是一位叱咤風(fēng)云、顯赫一世的蒙古族英雄一世的蒙古族英雄, ,他的業(yè)績對于我國各民族他的業(yè)績對于我國各民族的融合和現(xiàn)今版圖的格局具有重要意義。的融合和現(xiàn)今版圖的格局具有重要意義。6.6.武則天：她出生在唐初新貴顯宦之家，顯武則天：她出生在唐初新貴顯宦之家，顯赫的權(quán)勢，豪奢的生活，滋養(yǎng)了她無限量的赫的權(quán)勢，豪奢的生活，滋養(yǎng)了她無限量的權(quán)力欲。她是中華帝國唯一的女皇帝。杰出權(quán)力欲。她是中華帝國唯一的女皇帝。杰出的女人，有絕頂?shù)牟拍芎统说闹腔?，心狠的女人，有絕頂?shù)牟拍芎统说闹腔郏暮菔掷?。在她在位間任用酷吏以強(qiáng)硬的手段統(tǒng)手辣。在她在位間任用酷吏以強(qiáng)硬的手段統(tǒng)治她的王朝。治她的王朝。