《天津市梅江中學(xué)高中生物 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市梅江中學(xué)高中生物 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件 新人教版必修2（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、“如果在灰色翅（基因型為如果在灰色翅（基因型為aa）昆蟲的群體中偶然出現(xiàn)一）昆蟲的群體中偶然出現(xiàn)一支黑褐色翅（基因型為支黑褐色翅（基因型為Aa）的變異個體，且黑褐色比灰色更不）的變異個體，且黑褐色比灰色更不容易捕食。那么，昆蟲的翅色將怎樣變化？容易捕食。那么，昆蟲的翅色將怎樣變化？” 出現(xiàn)有利變異個體內(nèi)的有利基因只有在群體中，出現(xiàn)有利變異個體內(nèi)的有利基因只有在群體中，通過有性生殖才能世代延續(xù)，另外有利變異的個通過有性生殖才能世代延續(xù)，另外有利變異的個體的后代不一定能真實遺傳。因此，研究生物的體的后代不一定能真實遺傳。因此，研究生物的進(jìn)化，僅僅研究個體的表現(xiàn)形式是否與環(huán)境相適進(jìn)化，僅僅研究個體的

2、表現(xiàn)形式是否與環(huán)境相適應(yīng)是不夠的，還需要研究群體的基因組成的變化，應(yīng)是不夠的，還需要研究群體的基因組成的變化，這個群體就是種群。這個群體就是種群。 一個生物一個生物“種種”或或“物種物種”與種群有何區(qū)別？與種群有何區(qū)別？ 物種可以分布在不同的自然界的不同區(qū)域，只物種可以分布在不同的自然界的不同區(qū)域，只有在可以發(fā)生隨即交配、繁衍，使基因能夠世代傳有在可以發(fā)生隨即交配、繁衍，使基因能夠世代傳得一定區(qū)域內(nèi)的同種全部個體的集合才是一個得一定區(qū)域內(nèi)的同種全部個體的集合才是一個種群種群。 自然界的物種實際上是以一個個自然界的物種實際上是以一個個種群種群存在的，存在的，種群種群 是物種繁衍、進(jìn)化的基本單位。

3、是物種繁衍、進(jìn)化的基本單位。 自然界種群的基因頻率能世代不變嗎？為什么？自然界種群的基因頻率能世代不變嗎？為什么？ 該種群非常大該種群非常大 所有的雌雄個體都能自由交配所有的雌雄個體都能自由交配 沒有遷入和遷出沒有遷入和遷出 自然選擇對不同表現(xiàn)型的生自然選擇對不同表現(xiàn)型的生物個體沒有作用物個體沒有作用 這對基因不發(fā)生突變和攜帶者對這對基因不發(fā)生突變和攜帶者對基因的染色體不發(fā)生異常。基因的染色體不發(fā)生異常。 1現(xiàn)在許多學(xué)者認(rèn)為，生物進(jìn)化的基本單位是現(xiàn)在許多學(xué)者認(rèn)為，生物進(jìn)化的基本單位是 （ ）A生物個體生物個體B同種生物的全部個體同種生物的全部個體 C種群種群 D生活在一起的全部生物生活在一起的

4、全部生物2根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列符合種群概念的是下列符合種群概念的是 （ ）A. 太平洋里全部的魚太平洋里全部的魚 B. 中華人民共和國國土上的所有人中華人民共和國國土上的所有人C. 稻田里全部的蛇稻田里全部的蛇 D. 草原上的灰倉鼠草原上的灰倉鼠3下列有關(guān)種群基因庫的敘述中，不正確的是下列有關(guān)種群基因庫的敘述中，不正確的是 （ ）A. 一個種群的基因庫包括這個種群所含有的全部基因一個種群的基因庫包括這個種群所含有的全部基因B. 生物的個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而生物的個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳代代相傳C. 種群中每個個體含

5、有種群基因庫的全部基因種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因D. 基因突變可改變基因庫的組成基因突變可改變基因庫的組成 4.4.以下屬于種群范疇的是：以下屬于種群范疇的是： A A一座山上所有的馬尾松一座山上所有的馬尾松 B B一塊草地上所有的昆蟲一塊草地上所有的昆蟲 C C一個池塘內(nèi)所有的魚類一個池塘內(nèi)所有的魚類 DD一個公園內(nèi)所有的樹木一個公園內(nèi)所有的樹木CBCA5已知人眼的褐色（已知人眼的褐色（A）對藍(lán)色（）對藍(lán)色（a）是顯性。在一個有）是顯性。在一個有30000人的人群中，藍(lán)眼的人人的人群中，藍(lán)眼的人3600人，褐眼的有人，褐眼的有26400人，其中純合體人，其中純合體有有12000人

6、。那么，在這一個人群中人。那么，在這一個人群中A和和a的基因頻率分別為的基因頻率分別為 A 0.64和和0.36 B 0.36和和0.64 C 0.50和和0.50 D 0.82和和0.186在某一個人群中，已調(diào)查得知，隱性性狀者為在某一個人群中，已調(diào)查得知，隱性性狀者為16，問該性，問該性狀不同類型的基因型頻率是多少？（按狀不同類型的基因型頻率是多少？（按AA、Aa、aa順序排列答案）順序排列答案） A 0.36 0.48 0.16 B 0.48 0.36 0.16C 0.16 0.48 0.36 D 0.16 0.36 0.48（A）（A） 二、突變與基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料二、突變與基因

7、重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料( (不定向不定向) ) 1 1、種群中基因突變的特點：、種群中基因突變的特點： 突變數(shù)大，不定向。突變數(shù)大，不定向。 2 2、 種群中基因重組的結(jié)果：種群中基因重組的結(jié)果： 產(chǎn)生更多的變異，不定向。產(chǎn)生更多的變異，不定向。 結(jié)論：提供進(jìn)化的原材料。結(jié)論：提供進(jìn)化的原材料。（三）自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向（三）自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向原因原因：淘汰不利變異基因，：淘汰不利變異基因， 積累有利變異基因。積累有利變異基因。結(jié)果結(jié)果：使基因頻率定向改變。：使基因頻率定向改變。（四）隔離導(dǎo)致物種的形成（四）隔離導(dǎo)致物種的形成 物種物種：物種是指分布在一定的自然區(qū)域內(nèi)，具有一定

8、的：物種是指分布在一定的自然區(qū)域內(nèi)，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個體。和繁殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個體。 隔離隔離：不同種群間的個體，在自然條件下不能發(fā)生基因：不同種群間的個體，在自然條件下不能發(fā)生基因交流交流 的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。 地理隔離地理隔離:地理隔離在物種形成中起著促進(jìn)性狀分歧的地理隔離在物種形成中起著促進(jìn)性狀分歧的作用，是生殖隔離必要的先決條件。作用，是生殖隔離必要的先決條件。 生殖隔離生殖隔離:a生態(tài)隔離；生態(tài)隔離；b季節(jié)隔離；季節(jié)隔離；c性別隔離、性別隔離、心理

9、隔離或行為隔離；心理隔離或行為隔離；d機械隔離；機械隔離；e不親合性；不親合性；f雜種不活；雜種不活；g雜種不育。雜種不育。 由地理隔離發(fā)展到生殖隔離是大多數(shù)物種形成的基本因由地理隔離發(fā)展到生殖隔離是大多數(shù)物種形成的基本因素素現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點是：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點是：進(jìn)化的基本進(jìn)化的基本單位單位是種群。是種群。進(jìn)化的進(jìn)化的實質(zhì)實質(zhì)是種群基因頻率的改變。是種群基因頻率的改變。物種形成的基本環(huán)節(jié)是：物種形成的基本環(huán)節(jié)是：突變和基因重組突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料；提供進(jìn)化的原材料；自然選擇自然選擇基因頻率定向改變，決定進(jìn)化的方向；基因頻率定向改變，決定進(jìn)化的方向；隔離隔離物種形成的必要條件物種形成的必要條件