《八年級物理下學(xué)期素材大全 摩擦力課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理下學(xué)期素材大全 摩擦力課件 北師大版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、人為什么能在冰面上快速滑行？、人為什么能在冰面上快速滑行？2、為什么人能在水泥面上能溜冰？、為什么人能在水泥面上能溜冰？3、汽車的輪胎上為什么常有凹凸的、汽車的輪胎上為什么常有凹凸的 花紋？花紋？4、足球守門員為什么要戴上手套？、足球守門員為什么要戴上手套？5、登山運動員為什么要穿防滑靴？、登山運動員為什么要穿防滑靴？ 兩個互相接觸的物體，當兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做摩擦力力，這種力叫做摩擦力f 提出問題：提出問題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？猜想與

2、假設(shè)：猜想與假設(shè)：猜想猜想A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)可能與接觸面所受的壓力有關(guān)猜想猜想B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)猜想猜想C:可能與接觸的面積大小有關(guān)可能與接觸的面積大小有關(guān)猜想猜想D:可能與物體滑動的速度有關(guān)可能與物體滑動的速度有關(guān)設(shè)計實驗：設(shè)計實驗：器材器材:木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、毛巾、木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、毛巾、玻璃板玻璃板問題問題：1、怎樣改變木塊的壓力大小？、怎樣改變木塊的壓力大??？2、用什么工具測摩擦力？怎樣測？、用什么工具測摩擦力？怎樣測？3、用到什么科學(xué)方法？、用到什么科學(xué)方法？在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼彈簧測力計彈簧測力計控制

3、變量法控制變量法勻速拉動木塊勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力原理原理:二力平衡的條件二力平衡的條件步驟步驟: 1、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力勻速運動，讀出這時的拉力F1；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力勻速運動，讀出這時的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F3木板木板木板木板毛巾毛巾數(shù)據(jù)表格：數(shù)據(jù)表格：實驗次數(shù)接觸面情況壓力

4、情況摩擦力大小123分析與論證：分析與論證：摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙程度有關(guān)程度有關(guān): 當接觸面粗糙程度相同時當接觸面粗糙程度相同時,壓力越大壓力越大; 摩擦力越大當壓力相同時摩擦力越大當壓力相同時,接觸面越粗糙接觸面越粗糙,摩擦力越大摩擦力越大增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：減小摩擦的方法：減小摩擦的方法：增大壓力增大壓力使接觸面粗糙使接觸面粗糙減小壓力減小壓力減小接觸面的粗糙程度減小接觸面的粗糙程度滾動代替滑動滾動代替滑動摩擦面彼此分開摩擦面彼此分開2、自行車上哪些部位的設(shè)計是為了增大摩擦，哪些、自行車上哪些部位的設(shè)計是為了增大摩擦，哪些 地方的設(shè)計

5、是為了減小摩擦。地方的設(shè)計是為了減小摩擦。1、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。穿不上衣服穿不上衣服無法行走無法行走手拿不住瓶子手拿不住瓶子增大摩擦的有增大摩擦的有:輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：減小摩擦的有： 前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油。加潤滑油。滾動軸承的有：滾動軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等1、探究、探究 ：摩

6、擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)：摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)1、將木塊平放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，、將木塊平放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動， 讀出此時的拉力為讀出此時的拉力為F12、將木塊側(cè)放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，、將木塊側(cè)放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動， 讀出此時的拉力為讀出此時的拉力為F23、將木塊豎放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，、將木塊豎放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動， 讀出此時的拉力為讀出此時的拉力為F34、比較、比較F1、 F2、 F3的大小，若相等，則無關(guān)；若不等，的大小，若相等，則無關(guān)；若不等， 則有關(guān)。則有關(guān)。2、

7、如圖所示、如圖所示,同一水平面上有長方體木塊和鐵塊同一水平面上有長方體木塊和鐵塊各一個各一個.現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請你只利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力請你只利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計計,設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想.寫出實驗的步寫出實驗的步驟現(xiàn)象和結(jié)論驟現(xiàn)象和結(jié)論.2、將木塊放在鐵塊上，用彈簧測力計水平拉動、將木塊放在鐵塊上，用彈簧測力計水平拉動鐵塊，記下測力計的示數(shù)鐵塊，記下測力計的示數(shù)F21、將鐵塊放在木塊上，用彈簧測力計水平拉動、將鐵塊放在木塊上，用彈簧測力計水平拉動木塊，記下測力計的示數(shù)木塊，記下測力計的示數(shù)F13、比較、比較F1、F2的大小，判斷誰的表面粗糙的大小，判斷誰的表面粗糙