《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級化學(xué)上冊 4.2 水的凈化課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級化學(xué)上冊 4.2 水的凈化課件 （新版）新人教版（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、水的凈化水的凈化 5.1 水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上，魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？他能否從中提取潔凈的飲用水？魯濱遜從池塘里獲得的水：想一想：如何對水進(jìn)行凈化？可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物水體污染示意圖工業(yè)三廢農(nóng)藥化肥水的凈化水的凈化 同學(xué)們,在我們生活中用到過哪些水?它們有什么不一樣?種類自然界的水自來水娃哈哈純凈水價格1.5元/噸2000元/噸原因受到污染,沒有殺菌經(jīng)過沉淀、過濾、吸附和消毒（廣告詞）經(jīng)過27層提純 自來水廠凈水過程 自來水廠凈水過程桃花源自來水廠取水口取水口 反應(yīng)

2、池 沉淀池沉淀池自來水廠機(jī)械加速澄清池自來水廠機(jī)械加速澄清池 清水池 自來水廠凈水過程圖自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，顏除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味色、異味殺死殘存的細(xì)菌殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)沉降雜質(zhì)1靜置沉淀法沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。 但不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。一、 除不溶性雜質(zhì)的方法2、吸附沉淀法吸附懸浮物 渾水變澄清想一想：如何除去水中的沉淀？加入絮凝劑（明礬） 明礬吸附沉淀凈水過程(1)(1).過濾可以分離 與 的混合物固體液體(2).過濾操作需要哪些儀器？3、 過濾法鐵架臺濾紙漏斗燒杯玻璃棒.過

3、濾的操作要點(diǎn)：一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。二低：濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。三靠：玻棒下端要靠三層濾紙的一邊；燒杯口要緊靠引流的玻璃棒;漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。.玻璃棒的作用：引流活動與探究過濾注意注意操作要點(diǎn)思考：思考： 小明對渾濁的石灰水經(jīng)過一小明對渾濁的石灰水經(jīng)過一次過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁。次過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁。請幫他分析原因。請幫他分析原因。想一想：想一想：1、過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？應(yīng)該再過濾一次，直到濾液澄清為止。(1)濾紙破損(2)液面高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等2、河水過濾后，濾液可以喝嗎？不能，因?yàn)檫^濾不能去除可溶的雜質(zhì)及

4、微生物魯濱遜利用自制的過濾器過濾泥水，這樣樣制取的水可以喝嗎？因?yàn)樗羞€有可溶雜質(zhì)和微生物，會會對人體造造成危害，需煮沸后飲用。 在我們?nèi)粘Ｉ钪校３吹剿畨鼗蚴⑺钠骶呱辖Y(jié)水垢，這是因?yàn)樗腥苡休^多的可溶性鈣和鎂的化合物。 可溶性鈣和鎂的化合物就是水中可溶性的雜質(zhì)，如果長期飲用這樣的水會對人體有害。1、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2、硬水的危害： 生活中的危害：長期飲硬水有害人體健康； 洗衣洗不凈。 生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過多,浪費(fèi) 燃料,引起爆炸.二、硬水和軟水3、硬水和軟水的檢驗(yàn)： 肥皂水法：硬水：泡沫少，有

5、大量浮渣軟水：有大量泡沫，無浮渣結(jié)論：可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費(fèi)肥皂4、硬水軟化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度5、蒸餾給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。作用：可使硬水中的鈣、鎂的化合物留在容器內(nèi)，降低水的硬度； 同時可去除不可溶物質(zhì)和微生物。制取蒸餾水的裝置一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法：簡單除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀3、過濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度 低高二、硬水與軟水 1、定義：硬水含鈣、鎂化合物比較

6、多的水。軟水含比較少甚至不含鈣、鎂化合物的水。2、區(qū)別方法：肥皂水法3、硬水軟化方法：、硬水軟化方法：煮沸、蒸餾等煮沸、蒸餾等課外作業(yè)：制作簡易凈水器2、下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化過程的是下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化過程的是 （ ） A、沉淀、沉淀 B、消毒、消毒 C、過濾、過濾 D、蒸餾、蒸餾3、下列凈化的操作，凈化程度最高的是（下列凈化的操作，凈化程度最高的是（ ） A、靜置、靜置 B、吸附、吸附 C、過濾、過濾 D、蒸餾、蒸餾1、下列混合物可用過濾方法來分離的是（、下列混合物可用過濾方法來分離的是（ ） A、水和二氧化錳、水和二氧化錳 B、鐵粉和銅粉、鐵粉和銅粉 C、酒

7、精和水、酒精和水 D、泥沙和食鹽水、泥沙和食鹽水BDA、D 4、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是( ) A. 觀察顏色觀察顏色 B. 加入明礬加入明礬 C. 溶解食鹽溶解食鹽 D. 加入肥皂水加入肥皂水D5.要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是( ) 蒸發(fā)溶液 過濾 溶解 水洗 烘干 A B C DC6.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是( )A河水過濾加氯氣加明礬沉淀凈水 B河水加氯氣過濾加明礬沉淀凈水C河水加明礬加氯氣過濾

8、沉淀凈水 D河水加明礬沉淀過濾加氯氣凈水D1、洗衣間內(nèi)自制節(jié)水裝置。2用簡單的易得的材料改造衛(wèi)生間抽水馬桶，使之節(jié)約用水。3廚房內(nèi)自制凈水裝置。4展開你豐富的想象，撰寫一篇題為假如地球上沒有水，世界將 （要求文體不限，語言流暢，想象豐富，字?jǐn)?shù)為800-1200字。）探究活動一 你和你的家人有沒有刷牙或淋浴中抹香皂時，有沒有關(guān)上水龍頭？ 淘米、洗菜后的水，有沒有用在別的地方(澆花、沖廁所等）？ 有沒有使用節(jié)水龍頭或節(jié)水器具？ 洗碗筷時有沒有把龍頭關(guān)掉？ 家里的水龍頭有沒有漏水現(xiàn)象？ 有沒有過量使用清潔劑？ 有沒有把衣服儲滿洗衣機(jī)才清洗？ 上月份你家交付的水費(fèi)是多少？ 與家人共同制訂并實(shí)施家庭節(jié)水計劃 看看一個月后能節(jié)約多少水探究活動二家庭用水情況調(diào)查